舒展心灵,放飞想象”教学简案
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 14:33:01
“舒展心灵,放飞想象”教学简案
113中 黄雯
教学目的:
1、 培养学生学会合理想象和多向想象。
2、 在作文中培养学生的创新意识
教学重点和难点:
由浅入深地让学生展开丰富的想象,使学生学会多角度的思考,在作文中显现创新意识。
教学方法:对比、讨论、感受、想象
教学过程:
一、导入
造句练习:我由……想起了……
二、学生联想:w=x+y+z,这个公式代表什么意思?(学生讨论回答)
(成功=勤奋+方法+惜时)
三、想象练习:1+1=?(学生讨论回答)
教师明确:只要转换思维方式,展开丰富的想象,一个简单的公式就会被赋予生动有趣的含义。
四、想象练习:填充散文诗
0是谦虚者的_____骄傲者的_______
0是一面____,让你认识自己
0是一块____,任你耕种五谷
0是一面敲响的_____,叫强者进取。
教师明确:想象要合理,合乎一定的情理。
五、出示例句,对比感知多向想象:
(一)蜡 烛: A、宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。
B、站得不端正的,必然泪多命短。
(二)橡 皮:
(A)一点点地牺牲自己, (B)为掩盖错误,
最终却毁了自己。 一次次地祢补错误
檫得了错误的证据 默默无言,
檫不掉犯错的历史 却为他人赢得掌声。
成功是你的 错误是我的,
错误是我的 成功是你的。
教师明确:想象既要合理,又要多向,要学会变换角度去思考,可正面,可反面,可侧面,可颠倒,角度一变,定然会有恍然大悟的发现!
六、根据命题想象: 1234567
七、小结:
多元性——多角度思考
拓展性——有广阔空间
创新性——显创新意识
八、作业布置:想象作文
井底有两只青蛙,它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后,井水涨满井口,两只青蛙跃出井面,一只向东,一只向西,半年后,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢?请你以其中的一只青蛙的经历为内容,展开丰富的想像,写一篇想像作文,题目自拟,字数在500字左右。