氛围浓厚 特色鲜明 学习型党组织创建格局初步形成

【专题】温州市学习型党组织创建工作现场交流会

　　为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，着力提高各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力。根据全市统一部署，洞头县加强组织领导，深入调查研究，精心设计载体，创新学习平台，加强舆论引导，注重点面结合，全面推进学习型党组织创建活动。现将有关情况汇报如下：

　　一、突出主题，强化组织领导机制

　　推进学习型党组织建设，是新形势下深入贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。在明确活动的定位后，我县将本次活动的主题确定为“快乐读书、科学实践”。为深入了解各地各部门党组织学习情况，县委宣传部组织调研组于2009年11、12月份赴各乡镇、部门、村居开展调研，通过座谈、走访、问卷调查等多种形式，听取基层党组织和党员、干部对开展创建学习型党组织活动的意见和建议，为下一步深入推进学习型学习党组织建设提供依据，力求使创建活动实现“对症下药”，“按需点菜”。县委还专门召开常委会，专题研究学习型党组织创建工作，并成立由县委书记亲自挂帅任组长，县委副书记和县委常委、宣传部长任副组长，相关单位为成员的活动领导小组，并制定印发了《中共洞头县委关于县委常委会创建学习型领导班子的实施意见》(洞委〔2010〕37号)、《中共洞头县委关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》(洞委〔2010〕38号)等文件，召开创建学习型党组织活动动员大会，对全县开展学习型党组织创建活动作了全面、具体的部署和发动。

　　二、强化宣传，努力营造创建氛围

　　我县整合各类宣传资源，充分利用各种宣传手段，组织开展形式多样的宣传活动，积极为学习型党组织创建活动造势。一是借助媒体宣传谋效应。为了营造学习型党组织创建活动的浓厚氛围，我们精心策划宣传报道方案，以《今日洞头》、洞头新闻网和广播电视等媒体为主阵地，开辟专题专栏，及时深入报道全县各单位开展创建活动的动态、做法、经验。同时，在洞头新闻网开设“学习型社会”网页，设立“学习型党组织创建”专题，以网络无区域限制优势扩大创建辐射面。二是借助阵地宣传促深化。加大对阵地宣传的指导力度，积极利用基层党校、理论中心组、市民学校等阵地开办学习论坛、农民讲坛、新农村大讲坛等活动。同时充分运用宣传窗、横幅、标语、公益广告牌等舆论工具，加强学习的宣传。三是借助骨干宣传求普及。为更好地开展创建活动，加强创建人才队伍建设，我县举办了全县创建学习型党组织党务干部培训班，来自全县各乡镇、村居，各部门、单位的200多名党务干部接受了培训。在为期一天的培训时间里，党务干部系统学习了基层党组织创建等方面的知识，有利于日后他们更好的发挥带头引领作用，为扎实有效地组织开展创建活动奠定了基础。

　　三、打造平台，注重创建活动实效

　　利用干部学习讲坛、新农村大讲坛、市民讲坛、支部“三会一课”以及各乡镇和县直单位传统宣传教育平台的同时，不断打造新式学习平台，组织开展丰富多彩的学习活动，着力提高了广大党员、干部的综合素质。

　　1.办好辅导式平台。整合中心组理论学习、周一学习夜、“机关学习日”等学习平台，注重围绕当前中心工作，按照品牌化、高端化的要求，进一步办好“百岛讲坛”，并逐步形成了由宣传部牵头、多部门合作、品牌化运作的格局，打造领导干部理论学习新平台,自2008年创办以来，在多方合作之下，至今已成功举办16期。今年以来，先后邀请了国家海洋总局海岛管理办公室主任吕彩霞、省科普作家副秘书长陈福民和市纪委常委、市监察局副局长韩建海等为全县副科(局)级以上领导干部举办4场专题报告会。此外，各单位在做好“规定动作”的同时，更是推出多种多样的“自选动作”，如县公安局创办了百岛警校、大门镇大荆村建立了渔民讲坛等等。

　　2.设立互动式平台。在全县机关单位开办“百名领导，千名干部”读书班活动，每月集中学习一次(原则上安排夜学)。集中学习以听取辅导报告、互动学习讨论、交流读书心得为主要形式。在读书活动开展中，要求每位干部采取个人自学、集中学习、基层调研和社会实践等多种方式广泛开展读书活动，并努力实现“六个一”：制定个人读书计划、通读规定书目、做好学习笔记、进行一次主题发言、撰写一篇读书心得(理论文章)或调研报告、参加一次调研活动。自创建学习型党组织活动开展以来，全县22个读书班的1000多名机关干部已开展不同形式的学习130余次。3.提供参与式平台。首届读书节作为今年度的首推节目由县委宣传部、县文广新局、县图书馆主办目，于4月份隆重开场，一直延续到6月份。读书节以“读书•和谐•发展”为主题，分为书香讲坛、读书世界、阅读动员、知识风采等四大板块15项活动，共举办专题讲座23场，读书活动35次，知识竞赛8场，赠送图书600余册，受众达3万多人。其中，书香讲坛以“迈向低碳生活”、“读书与个人素养”、“亲子阅读指导”等为主题，深入机关、社区、机关，为党员干部、社区群众、学生儿童送去知识文化大餐；“我爱新家园”新洞头人演讲比赛，吸引了来自我县部门、企业、学校等社会各界20多名选手的参加，全方位展示了新洞头人热爱第二故乡，与洞头人民共同创业创新、共建和谐家园的风采。此外，县国税局组织开展党建知识和廉政知识竞赛，以闭卷考试的形式，以考促学；岭背社区联合广电台节目中心党支部开展读书交流会，相互交流读书心得和创学经验，并发动社区居民积极参加快乐读书歌友会。

　　4.开辟创新式平台。作为党的群团组织，其在学习型党组织创建中，发挥着不可替代的作用。团县委倡导成立青年读书会，创设青年论坛，举办海霞精神主题论坛，通过主题发言和集体讨论的形式，让青年朋友们结合自身工作岗位畅所欲言，对“爱岛尚武，励志奉献”的海霞精神有了更全面和更深刻的认识。县妇联精心构思、巧设载体，成立“海霞之声”女子读书联盟，以“读书，让女性更精彩”为主题，通过女性课堂、亲子共读、联谊沙龙、女性博客大赛等一系列读书活动，引导更多女性参与，交流读书心得，展示读书成果，促进素质提升。

　　四、构筑体系，注重分层整体推进

　　为全面构建学习型党组织创建体系，结合本县实际，将全县分为机关、企业、社区、渔村、学校五个层面，各层面在牵头单位的组织引导下，开展了丰富多彩的主题实践活动，使党支部的战斗堡垒作用得到充分显示。

　　一是机关层面。开展以“我们学习，我们发展”为主题的学习活动，着重加强理想信念教育和业务能力培训。通过开展读书活动，举办学习研讨日、演讲比赛，开展基层调查研究等活动，进一步坚定党员、干部的理想信念，不断提高新形势下依法办事和应对新情况新问题的能力、水平。二是企业层面。开展以“我们学习，我们创新”为主题的学习活动，结合企业发展需要，组织举办推介图书、演讲比赛、技能比武等活动，大力加强科学文化知识、现代管理知识的学习和新技术、新技能的培训，鼓励实践创新、科技创新、制度创新，奖励新发明、创造，进一步推动企业的创新发展。

　　三是社区层面。开展以“我们学习，我们和谐”为主题的学习活动，结合我县当前经济社会发展形势和社区管理需要，组建各类社区党员、干部学习小组，开展社区党员、干部读书活动，引导社区党员、干部更好地进行学习，提升自身素质，进一步推进文明和谐社区建设。

　　四是渔农村层面。开展以“我们学习，我们致富”为主题的学习活动，组织举办系列农技讲座和村干部读书活动，不断提高渔农村党员、干部的综合素质和带头致富、带领群众致富的能力，进一步推进社会主义新渔村建设。

　　五是学校层面。开展以“我们学习，我们育人”为主题的学习活动，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领，进一步增强贯彻落实党的教育方针的自觉性和主动性，为培养社会主义事业的接班人和建设者作贡献。

　　综上所述，在全县上下的共同努力下，洞头县学习型党组织创建活动氛围浓厚、成效明显，并呈现出以下“四大”鲜明特色。

　　一是多方协作，运作有序。我县的创建活动从调研准备到相关活动的铺开，自始至终体现着一种团结协作、密切配合的大协作精神。各参与单位在人力、物力、资源等各方面给予了大力支持，使这次活动呈现了组织推动、上下联动、群团互动和有分工、有合作、有行动的共同搭台唱戏的工作格局，确保了整个创建活动的顺利开展。

　　二是贴近实际，深入群众。今年，洞头县对创建学习型党组织各项活动的策划，都严格遵循“贴近实际，贴近生活，贴近群众”的原则，围绕“快乐读书、科学实践”的创建主题来组织开展创建活动。在活动中，尽量选择贴近公众，且为群众关心的热点问题，用谈心、交流的形式向群众宣传创建活动和读书学习的重要性和必要性，深受群众的好评。

　　三是形式活泼，学风扎实。创建活动要能吸引人，就必须与时俱进，在内容和形式上不断创新。我县在继续开展广场咨询、讲座、下基层等传统项目之外，积极探索和大胆尝试创新式学习项目，如开办女性课堂、青年论坛、读书班、兴趣小组等，寓教于乐、寓教于文。同时，还紧密结合“作风建设年”活动的开展，狠抓学风建设，大力倡导良好的学风、文风，取得了很好的创建效果。

　　四是媒体联运，影响广泛。为了让党员、干部了解和知晓本次学习型党组织创建活动，充分调动党员、干部参加活动的积极性，吸引更多的群众参与，县广电台、新闻网、《今日洞头》都开辟了专题专栏，做了大量的报道，实现了刊物有文字、电台有声音、电视有形象，进一步扩大了学习型党组织创建活动的影响力和感染力，使学习成为党员、干部一种自觉的行为习惯。(洞头县学习型党组织创建工作领导小组办公室)