神马文学网南京大学学生动摇校本 主张与时俱进废校歌
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 16:09:35
南京大学一名毕业生近日在网络贴文称，校歌歌词的文言文艰涩难懂，主张废掉歌词，改换点流行味道的词。动摇校本的论述，激起校园争论校歌价值。
据《中国时报》报道，中华民国时期建校的南京大学，现任校歌源自前身南京高等师范学校校歌，于1916年由该校首任校长江谦填词、李叔同作曲，歌词内容与其它民国时期大学校歌一般，蕴含着浓厚的儒家思想色彩。
问题就出在文言文，南大校歌开头的：“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。”词句表现尊儒重学的气质意涵，传达出对大学教育百年树人的期待，但看在时下大陆学生眼里，简直比火星文还艰涩难懂。
《光明日报》调查指出，有72%南京大学学生表示曾听过校歌但不会唱，一成二在参加学校活动时曾唱过但不明白其意，有6%学生能立刻唱出几句，至于没听过校歌的学生则占一成。
对于校歌的文言文形式，65%的学生认为校歌与自己的关系不大，也无必要深究其歌词意，故没有换校歌的必要性，29%的学生则认为校歌应该换成好记好唱的白话文，另有5%学生表示，当学生的有义务熟悉文言校歌的释义，学校也有义务要宣传教育。
除文言歌词深奥外，曲高和寡是大学校歌难以流行原因。南京师范大学校歌谱曲于20世纪90年代，虽是白话文歌词、不存在无法理解的问题，但该校宣传部副部长黄进指出，旋律像咏叹调，比较难唱，普及率不太高。新校歌如此，遑论民国时期的旋律。
文言文校歌是否该与时俱进，不少中国大学颇为困扰。2006年9月，浙江大学哲学系教授王志成收到附有校歌的中秋月饼礼盒，随后以求是校训质问校内教师与学生，是否读懂学校文言文校歌歌词，并提出若读不懂，“我们回去学古文，还是与时俱进选择新的校歌？”短短数日，王教授的博客被灌爆。
浙大校歌是著名国学大师马一浮于1930年所作，“嗟尔髦士，尚其有闻。念哉典学，思睿观通”等文言文歌词，确实让不少浙大学生唱得雾里云里，只是浙大风波是学生主张留歌、教授要求去歌，而浙大校方则将校内电话答铃改成校歌，鼓励听唱校歌。
据《中国时报》报道，中华民国时期建校的南京大学，现任校歌源自前身南京高等师范学校校歌，于1916年由该校首任校长江谦填词、李叔同作曲，歌词内容与其它民国时期大学校歌一般，蕴含着浓厚的儒家思想色彩。
问题就出在文言文，南大校歌开头的：“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。”词句表现尊儒重学的气质意涵，传达出对大学教育百年树人的期待，但看在时下大陆学生眼里，简直比火星文还艰涩难懂。
《光明日报》调查指出，有72%南京大学学生表示曾听过校歌但不会唱，一成二在参加学校活动时曾唱过但不明白其意，有6%学生能立刻唱出几句，至于没听过校歌的学生则占一成。
对于校歌的文言文形式，65%的学生认为校歌与自己的关系不大，也无必要深究其歌词意，故没有换校歌的必要性，29%的学生则认为校歌应该换成好记好唱的白话文，另有5%学生表示，当学生的有义务熟悉文言校歌的释义，学校也有义务要宣传教育。
除文言歌词深奥外，曲高和寡是大学校歌难以流行原因。南京师范大学校歌谱曲于20世纪90年代，虽是白话文歌词、不存在无法理解的问题，但该校宣传部副部长黄进指出，旋律像咏叹调，比较难唱，普及率不太高。新校歌如此，遑论民国时期的旋律。
文言文校歌是否该与时俱进，不少中国大学颇为困扰。2006年9月，浙江大学哲学系教授王志成收到附有校歌的中秋月饼礼盒，随后以求是校训质问校内教师与学生，是否读懂学校文言文校歌歌词，并提出若读不懂，“我们回去学古文，还是与时俱进选择新的校歌？”短短数日，王教授的博客被灌爆。
浙大校歌是著名国学大师马一浮于1930年所作，“嗟尔髦士，尚其有闻。念哉典学，思睿观通”等文言文歌词，确实让不少浙大学生唱得雾里云里，只是浙大风波是学生主张留歌、教授要求去歌，而浙大校方则将校内电话答铃改成校歌，鼓励听唱校歌。