李牧学习中心 变被动学习为主动学习

　　“李老师，我这次考试全班第一，年级第10名，而在听您讲座前最好的成绩是年级245名。这样的成绩我做梦都没想到，真感谢您给了我学习的好方法。”李牧学习中心首席研究员李牧收到类似的来信还有很多，尤其是中、高考成绩颁布时，报喜的电话更是不断：有的听完讲座一个多月，各科总成绩竟然提高了100多分，有的一年时间竟从班级中下游跃居全校中考第一名……抽样调查表明，听过李牧老师讲座的学生中，92%有进步、68%有巨大进步。是什么改变了孩子们的学习？

　　学习应该像学骑自行车

　　对于学生成绩提高的原因，李牧老师说：“方法并不神奇，每个孩子都可以学习得很好，本来就有很好的学习能力，只不过这种学习能力在以老师为主的被动学习过程中渐渐弱化了。我只不过点化一下，使他们恢复了那些能力而已。很多同学在李牧学习中心改变了学习，是因为他们找到了自主学习的方法。”其实，学习是隐性的，是看不见的思维过程，与一切看得见的过程本质上是一样的。比如骑自行车，只要学过都能骑得很好，是因为首先有人教给了骑的方法，然后加以一定的训练。学习也是如此，只要给孩子们一个正确有效的方法，他们领悟到位，加以运用，都会在学习上获得收效。

　　当前，很多学生的学习限于听讲、做作业、考试三个过程，处于一个被动接受的角色之中。这种被动学习使得学生渐渐养成了接受知识现成结果的习惯，失去了探究的能力。本来每个人都有这种能力，每个人都在一岁多的时候学会了说话和走路，当时就是这种天赋能力起的作用。要想改变学习效果，必须改变学习过程，将以老师为主的被动学习变为以自己为核心的主动学习，逐渐培养和发展自身探究和解决问题的能力。之所以有些孩子对学习没兴趣，有的孩子一学就会、一考就错，关键在于他们的学习过程不对头。

　　让学习变得跟游戏一样

　　李牧老师可以让人10分钟记住化学元素周期表109位元素的序位，但李牧老师认为把记忆方法作为学习方法是一种学习陷阱，因为人的大脑不是装满知识的容器。孩子学习的不尽如人意，并不是因为智商的欠缺，重要的是由于背概念、套公式、钻题海的被动学习造成的。如果能够掌握正确的学习方法，就会通过自主学习弥补知识的缺陷和能力的不足。学习是寻求一般规律的过程，学习的目的是使人具备迅速而准确地解决问题的能力。李牧独创的“四维网络学习法”将通过一整套科学的学习程序和方法，帮助学生提高学习能力。

　　李牧的四维网络学习法是指导学生学习过程的方法，“四维”指的是知识的学习过程，使同学们通过知识的表象深入到知识的本质，不仅学习知识，更是通过知识的学习来发现和透析知识的发现过程，从而逐渐拥有正确的思维方式，也就拥有了正确而迅速解决问题的能力。“网络”指的是知识的学习结果，将知识系统化、整体化，做到融会贯通。当一个学生通过这种方法的掌握进入了自主学习过程时，学习必然是轻松、快乐、有效的，因为这样的学习是探究、是发现、是攻关，不是现成的接受，这与电脑游戏的过程相同，当学习跟游戏一样时，也就不会有孩子不爱学习了。因此，在学习上得到改观也就是必然的结果。所以，很多同学说：“我学习，我快乐！”是因为他们在这样的学习过程中享受到了成就感，即使累也不觉得。

　　养成自主学习的能力

　　学习的根本目的，并不单是知识的获取、分数的提高，而是培养学生正确、迅速地解决问题的能力。通过李牧老师传授的学习方法，很多同学不仅提高了学习成绩，更为可喜的是，他们本身解决问题能力的提高。因为同学们通过这种方法逐渐养成了自主学习的能力，形成了良好的自主学习的习惯，慢慢拥有了正确的思维方式。他们不再简单地流于知识表面，而是真正深入知识的内在；不再枯燥地背概念、记公式，而是追根溯源，探究到知识的来龙去脉，寻找并把握到事物的因果关系，把握了事物的整体状态。这种思维方式不仅良性地影响着今天的学习，更将在其一生之中起到积极作用。

　　李牧老师的讲座对家长和学生有些相关要求，一是鼓励家长和孩子共同参加讲座，因为很多家长在孩子学习成长过程中时常起负面作用，李老师希望家长也能通过讲座真正认识到自主学习的内涵，使家长自身的丰富经验在孩子自主学习中能够起到帮助作用。二是凡参加李老师的讲座必须由孩子自己做主，不能由家长决定。因为只有学生自身对这种方法有所感悟和认识，引起共鸣，这种方法在学生身上才能真正地起作用。所以，即便李老师的讲座总是有许多学生报不上名，李老师仍然花很多时间进行免费讲座，目的就是要使那些真正能够拿走这个方法并有效使用之的同学来参加进来。

　　在李牧学习中心，一切以孩子自主参与为主。只有自主参与，学生才能真正地调动起他们各方面的能力，真正地学会学习，达到综合素质全面提升的目的。

　　近期李牧老师免费讲座均安排在9月的各个周末，听课请提前预约。电话：82675753、82671898、62641038，网址：www.limu.com.cn，地点：北京大学，办公地点：北大资源东楼三层1301室。