怎样才能看出一个人的性格

转到普通日志|编辑 |删除
阳光女孩    保存于2008年12月24日 14:43


从字足迹能看出写字人的性格。
我们常在信件和文件上签名，殊不知，笔迹是能展示写字人的个性。不过，笔迹总归是后天形成的。写字人的字迹是根据诸如年龄、职业和性别等的不同而被塑造而成的。反之，也可以说[性格]在某种程度上是自己培养的。
小字
注意力集中，注意细节。但稍嫌神经质，不善做体力劳动。适合脑力劳动，想像力丰富。
有棱角的字
有智慧、善于逻辑思考。对金钱敏感，花钱小气。不过该花的钱肯花，绝不乱花钱。常被误以为是冷淡的人。对凭感觉说话的人，他很难对付。
圆滑的字
温和、亲切的人。顺从、且不善坚持自我。适应性强、不树敌。
大字
直爽、明朗。充满自信、外向性格。毫不犹豫地坚持自我。
有怪癖的字
写简化字、自我风格强的草体字的人做事马虎、直率，也有做事散漫的毛病。善于出谋划策，但不愿为规则所束缚，叛逆心强。易树敌，却不易遭人背叛。
工整的字
注意力集中，能控制住自己的人。不常被情绪左右。
笔迹一般要从字形、方向、速度、笔顺与大小、用力强弱六个要素判断。
有棱角的字显示写字人坚毅、强硬，圆滑的字表示写字人老实、和气：大字表示写字人是外向型性格，小字则表示写字人是内向型性格。字写得是否工整可以知道写字的人注意力是否集中。字迹恰好是写字人本身的人品。
字迹的高短、胖瘦、方向，也代表了不同的性格。
瘦长的字
浪漫主义者。酷爱绘画和音乐，具有丰富的创造力及想像力。
横宽的字
现实主义者。精于数理，属于逻辑性思考的类型。
方方正正的字
平衡处事的类型。虽然没有什么特定的专长，却能适度地发挥其才能。
向右下斜
活泼、易冲动的性格。喜欢与伙伴们热热闹闹地聚会。好胜心强、易与人发生冲突，常使性子。
向右下垂
老实而畏首尾的人。愁眉不展、烦事不断。性格懦弱，常被蛮横的人吓倒。
笔迹与性格
笔迹大且粗的人，具有活动性及能动性。
笔迹小而规则，同时其笔压轻而弱的人，如果不是无依靠，则其个性便是非常细弱的。
写字时，非常认真而且有棱有角的人，其知识性及敏锐性都很好，同时也很守秩序。
字与字之间连在一起，而且爱好写连笔记的人，具有活动性及适应性。
文字是长型的人，气度非凡。
字形很短的人，是小气鬼。
文字的末端，喜欢写得尖尖的人，心地不好。
在文字上会点上多及一点的人(例如‘他’字，在也的右上方或右下方打上一点)，是浪费家。
把“吉”字上面的 “士”字写成 “土”的人，是急性之人。
试叫别人写个“十”字，如果“1”的笔划在停止的时候，还是非常有力的人，非常有决心
字的美丑与性格的优劣没有直接的联系。美，是美学中的一个概念了。在这里要是指，字体，字形，其它方面的形式，与方式了。说的更高一些就是书法中讲求的一种美学了，气，，与境界，。大家在这说的也就是笔迹中的形式美感了，只是看起来美的那种美。这正如楼上所说，但字的美丑与性格的优劣没有直接的联系。，有的人写的很粗，而正是表达了一种实在，简洁的想法，并不是一种不好的性格。相反有的人字与的很美，现实中却并不 见的就是很好。可能大家也发现了这点吧。所以写字不好的朋友大可不必为自已担心，性格末必不好。这也是笔迹分析中要注意的一个问题，人们往往会对好看的笔迹，做出相对高一些的评价，而这点也是笔迹分析中易出现的。我本人的字也的就不是太好，所以小学时长让老师骂。这也从老师身上证明了这一点，他认为我什么都不会好的。后来我的努力下我，还是很好的长大了。也对老师证明了这一点。
当然有一点，就是说字的美丑，虽不能说明性格上的，但在一定程度上是反应了一定的心理的，还是是可以用来分析的。如审美，比如说，写字美的人很注重美感，他们的审美能力在一定程度上是强的，这一点可以从，一些艺术家的字中可以看到。，书法家的字侧更能说明这一点。他们有一个共同点，就是审美比别人好。当然还有种看上去 美的笔迹，他们很注重处表，形式，，也注重别人对自已的看法，有些人的这种心理很强了。可能大家也见到过这种人吧，所以美丑，还是可以说明一些问题的。以上是我的一些看法了，大家有什么意见谈谈了。 我的观点，字与性格有关，但与性格的优劣没有关系。
古希腊哲学家亚里士多德指出，笔迹反映人的性格笔相学就是有关笔迹的学问，笔相特征依据的共同特点：
1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。
2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望。滥用弧线，花字尾表明自我感觉、精神状态有某种局限性。
办事一丝不苟和有条理的人在笔迹中通常有这些特点--字母清楚完整，标点符号准确。
3.字行高低不平是机智和狡猾人的笔迹。
4.字迹有棱有角，说明观点和意图坚定，喜欢加剧冲突；字迹圆滑表明办事老练，性格随和。根据上述特征来判断人的性格。
首先从下笔的轻重看，笔画轻重均匀适中，说明稳重，有自制力，对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度。
笔画不匀称的人则喜欢破坏，脾气暴躁，因琐碎小事就会伤心。
笔画很重的人敏感；笔画过轻的人则自信程度差，喜欢自责。
字行也能说明问题。
行直说明稳重，起伏不平说明有外交手腕，善于发现别人的弱点。
越写越往上斜，说明自尊心强；往下斜，说明性情沉郁。
字体大表明在极端条件下能够表现自己，过于自信和举止随便；字体小则表明克制、会计算、有观察力。
字迹紧凑的人吝啬、谨慎。
从笔迹看心理
关于笔迹与心理的关系问题，我国古代及西欧国家许多学者早有研究。
提出"字如其人"之说，即：一个人的笔迹与个性和心理状态有一定的关系。例如：北京抗金名将宗泽见到岳飞龙飞凤舞的手迹时说："此非凡品也"，于是提拔岳飞于行伍之中。
近年来，在一些发达的西方国家中，"笔迹学"已被公认为心理学的一个分支学科，不少名牌大学已把它定为选修课。一些学者在继承古代"笔相学"及西欧现代笔迹学理论中合理成份的基础上，又从生理学、语言学、社会学以及书法艺术等不同角度对笔迹和书写活动仍加以探索和研究，又提出笔迹的心理分析的观点。笔迹心理分析的有关理论的应用范围也越来越广。例如：美国已有300多家公司聘请了笔迹学家担任顾问。他们认为，通过笔迹分析可了解应聘者心理状态，把笔迹分析法应用于公司的招聘工作和管理工作中，可使员工做适合于自己性格的工作，做到人尽其才。另外，美国的许多医院也借助笔迹来对病人的病情进行分析，因为病人的心理状态与病情有很大关系。一些心理治疗专家认为："笔迹是人类大脑的写作"，例如，病人书写时字母的一横都从左向右地往上斜，表明病人是个乐观主义者，他的病较易治好；相反，如果病人的字间隔或行间隔较大，说明他是个悲观主义者，在治疗前应做些思想工作。也有人将它作为一项科研技术运用于刑事侦查和审讯实践中。
如何通过笔迹来判断人的性格
从一个人字迹我们大致可以分析这个人的性格。比如性格刚强的人一笔一划都显得干净利落、方正坚硬；而性情
软弱的人，则字体就相对无力，柔弱得多。我国西汉文学家杨雄就曾说："书，心者也。心画形而人之邪正分焉" 。
目前在西方，笔迹分析已渗透到各行各业，如招聘、升学、择业、司法鉴定等各方面均可见其踪迹。
笔迹心理学家还认为笔迹与心理健康之间也有着显著的联系。他们通过分析字的力度与斜度、字体与字结构、空
格与空白、签名风格等，能够准确地判断出书写者的心理方面的问题。
人的性格变化特点？
从下面风个方面分：
（1）从心理机能上划分，性格可分为：理智型、情感型和意志型；
（2）从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型和外倾型；
（3）从社会生活方式上划分，性格分为；理论型、经济型、社会型、审美型、宗教型；
（4）从个体独立性上划分，性格分为独立型、顺从型、反抗型。
怎样完善自己的性格 08-07-18 11:10  发表于：《乐乐购（团购家电IT家居建材等)》　分类：未分类
1.悦纳自我
一个性格健康的人能够体验到自己存在的价值。他们了解自我，有自知之明，乐于接受自己。而心理不健康的人缺乏自知之明，对自己总是不满意。由于所确定的目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远，他们总是自责、自怨、自卑。比如有的同学对自己生理方面的一些缺陷存在自卑，诸如自己的长相平平或长相丑陋，自己的身材过低、过胖、不苗条等等。有的心理学家建议，悦纳自我应该从接受自己的身体开始。关于心理特征方面，自己要对自己的能力、气质和性格有客观的认识。一个人的智力水平、气质同先天遗传的关系较大，一般而言是不易改造的。但是人的性格则是后天形成的，是可以通过自己的能力改变的。所以，我们应该采取这样的态度，对那些能够改变的生理和心理特点，要尽量地去完善，对那些不能够改变的生理和心理特点，则要采取接受、悦纳的态度。
二、悦纳他人，善与他人相处
性格健全的人乐于与人交往，乐于接纳别人，人际关系和谐，能与集体融为一体，在与人相处时，积极的态度总是多于消极的态度。而性格不健全的人则往往不合群，脱离集体，不能与人和谐地相处。我国的心理学工作者黄希庭教授采用社会测量、访谈和观察等方法对广大学生进行了研究，考察了有利于人际吸引与不利于人际吸引的个性特征，并进行了排序：
(一)有利于人际吸引的个性特征排序：(1)尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富于同情心；(2)热心班集体活动，对工作非常负责；(3)持重，耐心，忠厚老实；(4)热情，开朗，喜爱交往，待人真诚；(5)聪颖，爱独立思考，乐于助人；(6)重视自己的独立性和自制性，谦虚；(7)有多方面的兴趣和爱好；(8)有审美眼光和幽默感；(9)温文尔雅，端庄，仪表美。
(二)不利于人际吸引的个性特征排序：(1)以自我为中心，有极强的嫉妒心；(2)对班集体工作缺乏责任感，敷衍了事或浮夸不诚实或完全置身于集体之外；(3)虚伪，固执，爱吹毛求疵；(4)不尊重他人，操纵欲、支配欲强；(5)对人淡漠，孤僻，不合群；(6)有敌对、猜疑和报复的性格；(7)行为古怪，喜怒无常，粗鲁、粗暴，神经质；(8)狂妄自大，自命不凡；(9)学习成绩好，但不肯帮助别人，甚至瞧不起别人；(10)自我期望很高，气量狭小，对人际关系过分敏感；(11)想方设法巴结领导而不听取群众意见；(12)学习不努力，无组织无纪律，不求上进；(13)兴趣贫乏；(14)生活无拘束。
通过这个排序表，我们可以清楚地看出，要想与他人相处，让别人喜欢你，你必须具有一些好的性格特征，同时，要克服改变不良的性格特征。
性格培养的途径 性格培养的途径是多种多样的，有以下几种：
一、在学习过程中培养良好的性格品质。首先，在学习中培养勤奋刻苦的性格品质。学习是一项需要付出艰苦努力的活动。想通过投机取巧不费力气就获得好成绩是不切实际的，要想取得好成绩，就要肯下功夫，正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。第二，在学习中培养认真负责的性格品质。同学们在上课时，要认真听讲，遇到有不明白的问题要及时找老师问，直到搞清楚为止。课下要认真完成作业，写完作业后要仔细检查，养成对待学习一丝不荀、严肃认真的性格品质。第三，在学习中培养独立思考的性格品质。在学习过程中，我们经常会发现这样的现象：某些同学遇到问题时，不善于独立思考，随大溜，照搬现成答案，这是一种不良的性格特征。一个人要想有所成就和建树，就要善于独立思考，不能人云亦云。第四，在学习中培养乐于助人的性格品质。在学习过程中，有些同学可能会遇到困难，我们应该主动地去帮助他们，而不能幸灾乐祸。比如，同学如果生病了，我们应该给他补课。有的同学由于基础差，学习成绩不佳，我们不能讥笑他，而应该热情地帮助他。学习好的同学应该将自己的学习经验和体会告诉同学。如果自己有什么好的书，应该介绍给大家一起看等等。
二、通过读好书、看好的电视节目和电影来培养自己的性格。一部好书可以影响人的性格形成，乃至影响一个人的一生。所以，建议青少年朋友多读一些好书。除读一些小说外，还可以多读一些科学家、艺术家等名人的传记。在名人传记中，往往真实地描写了一个名人是怎样从一个普通人成长起来的，从他们成长的轨迹中，我们可以学习一些做人的道理，学习他们高尚的价值观、人生追求和闪光的性格特征。除了看书，我们也可以看一些好的电视剧和电影。比如《董存瑞》、《雷锋》、《焦裕禄》等等。
三、通过交友来培养自己的性格
每个人都有自己的朋友，如果一个人能够交几个好朋友，那可以使他受益终生。通过与朋友的交往，可以从他们身上学到好的性格特征。比如，你的朋友学习十分刻苦勤奋，你开始会佩服他的这个品质，随后就会由佩服到有意地进行模仿，天长日久，你也会成为一个学习努力的人。有时，这种学习过程是在潜移默化的情况下进行的。此外，在与朋友交往的过程中，通过比较，你可以发现自己性格中缺点，这样你就可以有针对性完善自己的性格。与一个品行好的朋友交往对于培养自己良好的性格是有积极作用的。反之，与一个操行有问题的所谓“朋友”交往则会起到反作用。所以青少年朋友要有正确的人生观，要慎重择友。
四、在业余爱好中培养自己的性格
健康的爱好既可以使我们从中获得巨大的乐趣，同时，也可以使性格得到陶冶。比如，旅游可以使我们欣赏一些名山大川，培养对祖国美好河山的热爱；书法可以培养诚实勤奋、一丝不苟的性格特征；集邮和钓鱼等爱好可以培养认真、仔细和耐心的性格特征；下棋打牌可以培养思维的灵活性等等。许多名人都有着十分广泛的兴趣和爱好。比如，著名的诗人歌德就很喜欢游泳、骑马和击剑等，爱因斯坦则十分喜欢音乐。所以，青少年朋友应该多培养一些健康有趣的业余爱好，来丰富自己的业余生活，养成良好的性格品质