关于领导力的思考(转载）

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/27 20:25:18

        1、领导力到底如何培养，也许，在民间团体里，领导力的培养首先是信任的建立，而我越来越觉得，信任的首次建立往往不是取决于能力见解学识有多么出色，而是对他人的重视和关注，一种基于亲切感的信任。然后是勇于承担责任，在面对问题时能够挺身而出，冷静指挥协调，妥善解决问题。我想，草莽英雄可能都是这样诞生的。
        2、作为组织领导者，最重要的，是首先要决定把关注点放在什么事情上，先决策方向性问题，再决策策略（道路）问题。
        3、要在小组中脱颖而出，首先要抓住开场机会，引导进程，表现出领导意识和引导行为，然后要在整场讨论中继续组织行为，不断控制进程，最后注意总结和结束的收尾工作。做出侧面评价往往具有首因和尾因效应，即开头和结尾印象最深，中间过程的记忆一般比较模糊。
        4、个人发言结束后，可以站在团队主导位置上，邀约其他组员参与，树立主导位置。
        5、作为讨论组织者，要关注整个团队，而不只是个别活跃分子。
        6、进程安排控制能力（一种领导能力）与人际技能有关，关注其他组员可以树立人际关系和信任感，保障自身控制力得到认可。
        7、承接和推进他人观点，有利于为自身意见和领导控制能力争取支持者。增强自身观点的影响力往往需要多采取关注他人观点，赞扬和互动等争取人心的举措。
        8、避免过于纠缠细节，过于关注一个小的部分会丧失对全局的领导力。
        9、表达意见的方法：有吸引力、鲜明的表达，观点要具有延续性，与其他成员观点有结合互动，才能吸引关注和思考。
        10、发言注意节奏，突出重点，语言要具有气势和力度感，但不能压迫，通过语音语调语气变化吸引注意力。
        11、在其他人记录时，注意放慢语速，控制内容，给人以记录和理解思考的时间，比如，要点先说出来，中间做一些不关键的解释。
        12、发言的目光交流要收到反馈才有效果，匆匆扫过是形式主义。
        13、放慢语速，减少口语，可以更好的体现思维连贯性。
        14、一些发言中的小动作（如玩笔等）会显得不够投入和职业。
        15、自己发言结束后，如何发笑（一般是出声的）或者做一些小动作（如挠头等），会表现出对自己的发言不够自信。
        16、双手抱于胸前显得对小组有抗拒性；双手放于座位后，容易显得不够认真投入。
        17、职业着装、发型（精神、干练）、精神状态都会影响其他人对你的认识和评价。
        18、发言过程中注意调节和控制紧张情绪。
        19、平时还要多总结训练的内容：争取发言机会和打断、插话的技巧；表现自我和避免过于强势的平衡、搭配纠缠调解纠纷冲突的能力……。

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