神马文学网剑津中学2009－2010学年第二学期九年级语文月考试卷
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剑津中学2009－2010学年第二学期九年级语文月考试卷
第Ⅰ卷（20分） 座位号
一． 选择题（每题2分，共20分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( b ) (2分)
A．联袂（mèi） 追溯（suò） 颠簸（bō） 厚此薄彼（bó）
B．狭隘（ài） 字帖（tiè） 怪癖（pǐ） 忍俊不禁（jīn）
C．贮藏（zhù） 着落（zháo） 允许（yǔn） 牵强附会（qiǎng）
D．翘首（qiáo） 瞥见（piē） 称职（chèng） 扣人心弦（xuán）
2．下列词语中字形完全正确的一项是( c ) (2分)
A．闲瑕 观照 蒙蔽 走投无路 B．急躁 秘诀 双赢 一愁莫展
C．云霄 恳切 端详 功亏一篑 D．赈灾 涣散 缅怀 各行其事
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( d )(2分)
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( a )(2分)
A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
5．下列各句中，没有语病的一项是( b )(2分)
A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。
B．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
6．根据语境，填入横线处最恰当的一项是( a )(2分)
微笑是对生活的一种态度，跟财富的多少、处境的好坏没有必然的联系。__________……微笑着的人并非没有苦痛，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行。
①一位处境顺利的人可能会愁眉不展；②一个富翁可能整天忧心忡忡；③一个穷人却可能常常心情舒畅；④一位身处逆境的人也可能会面带微笑。
A．②③①④ B．②③④① C．③② ①④ D．③②④①
7.下面对文学名著的点评不正确的一项是（ b ）(2分)
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B. 飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东西，飞岛上的人对数学和绘画有精深的造诣。
C.《简爱》这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
D. 小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为高跟派，低跟派两派。
8．下列句子中与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法与意思相同的一项是( a )（2分）
A.必以分人 B. 何以战 C.欲以子之梁国而吓邪 D.必以情
9. 选出句子中加点字的解释不完全正确的一项( c )(2分)
A万钟不辩礼义而受之。 （“辩”通“辨”，辨别 ） 吾义固不杀人（善良坚持道义）
B所识贫乏者得我与。 （“得”通“德”，恩惠、感激 ） 池非不深也（ 护城河 ） C邹忌讽齐王纳谏。 （ 委婉劝说 ） 达于汉阴（山之南，水之北）
D行拂乱其所为。（ 使……颠倒错乱 ） 一厝朔东（“厝”通“措”，放置 ）
10、下面句子翻译错误的一项是 ( b ) (2分)
A.愿借子杀之。
希望借助您去杀了他。
B、虽杀臣，不能绝也。
虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
C.乡为身死而不受。
从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（施舍）。
D.我孰与城北徐公美。
我与城北的徐公相比，哪一个美？
第Ⅱ卷 非选择题（130分）
二、积累与运用（22分）
11、古诗文名句填写（11分）
1.关关雎鸠，在河之洲。_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
2.欲为圣明除弊事， ！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
3._______________，对影成三人。（李白《月下独酌》）
4.______，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）
5. 《别云间》表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：__________________，____________________。
6.虽然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延，大有“ 。”(用李贺诗句填空)之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
7.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：_________，_________。__________，__________。
1.窈窕淑女2.肯将衰朽惜残年3.举杯邀明月4.一鼓作气5.毅魄归来日，灵旗空际看6. 黑云压城城欲摧7.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
12．名著（5分）
（1）、（ ）和（ ）是贯穿《简爱》这部小说的比喻。
（2）、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以（ ）来选拔官员的；他第四次出游，来到（ ）（国名），展示了（ ）的怪诞景象。
《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的；他第四次出游，来到慧骃国（国名），展示了人兽颠倒的怪诞景象。
13.下面是温家宝总理关于教育问题的一段谈话，请用一句话概括其主要信息，限10字以内。（2分）
教育是现代化国家的基石。国家的发展最终要靠提高全民的素质。在这里我特别想强调一下平民教育问题。因为世界上绝大多数人都是平民，平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育防在重要的位置，就是要使教育成为面向平民的教育，从而使人人能得到教育。
重视平民教育或教育要面向全民
14..仿照下面加点的句子，在横线上续写两句话，使内容前后一致。（4分）
生命的美丽，永远展现在她的进取之中：就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃中；像 的美丽，是展现在它 ；像 的美丽，是展现在它 。
（4分）注意句式特点，酌情处理。示例：像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨纵横长空的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
三．阅读阅读《曹刿论战》选段，完成15——17（8分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
15、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：
16、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（2分）
答：
17、从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。（4分）
曹 刿：
鲁庄公：
四、阅读下面文章，完成第18—23题。（16分）
读书的“坎儿”
①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人怎样才能成功？科学家回答了简单的四个字：请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰，书籍则是必不可少的氧气和阳光；如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍就是坚固的河床。
②从一般意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一个独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。
③不过，读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。
④第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝屣。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。
⑤第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
⑥第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
18.读完全文，你认为作者要阐述的观点是：(3分)
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19.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些？(3分)
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20.根据你的理解，第②段中加点的词语“健心”在文中指的是什么？(2分)
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21.为什么说“读书是最没有门槛的”？根据第②段内容用自己的话回答。(3分)
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22．第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么？(2分)
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23.孟子说：“尽信书则不如无书”，这句话暗含了什么道理？(3分) _______________________________________
18. 一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。
19. 太多的欲望；没有恒心；不能分辨是非
20. 提高人的文化、道德等方面的素质、修养等。
21.人人可以读；时时可以读；处处可以读。
22.意在论证人们的欲望太多，因此读书人必须澄静。
23. 道理：我们要用辨证的眼光对待书籍中提供的信息，或理论要有实践来支撑
五、阅读下面文章，完成24—28题。（19分）
生命的约定
晌午，安娜坐在医院外面的草坪上晒着太阳，虽然身旁有着一簇一簇鲜艳的小花，但她的脸上却始终是一副忧郁的表情，因为她被诊断患着绝症，而且时日不多了。母亲总是含着眼泪站在她身旁，为她梳着头发，头发一天天变少了，像秋风中摇曳的枯草。
在回病房的路上，一个男孩走了过来，在他们四目接触的一刹那，一种特有的神采闪在安娜的眼前。男孩拿起手中的风筝塞到安娜手里说：“你瞧，这是一只小鹰，它是我的朋友，它很勇敢!我叫约克，现在把它送给你，希望你能快乐!”就这样他们聊了起来，原来约克也患有绝症，每天他在医院的草坪上经过时都会看见安娜在静静地发呆，脸上写满忧伤，约克觉得这么美丽的女孩应该有最灿烂的笑容，但是他什么也做不了，因为他的日子也不多了。今天，他看见安娜坐在草坪的花丛里，觉得应该让她像艳丽的花朵般笑起来，于是他鼓足了勇气和安娜讲话!这天傍晚，他俩已成了仿佛相识多年的老朋友。两颗已经濒临绝望的心相撞了，闪出了希望的火花。他俩在一起聊天，一起放风筝，这对少年仿佛拥有了整个天空。
终于有一天，他们都知病情到了无法医治的地步，他们相拥而泣，但还是互相鼓励着，他们约定：好好地过完每一天，为对方祝福，永不言弃!他们一直都会通信给彼此鼓励。
一晃两个月过去了，一个下午，安娜手中握着约克的来信，抱着那只小鹰风筝，合上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。母亲流着泪默默地拿过约克的信，一行行有力的字跃入眼帘：“……当命运捉弄你的时候，不要彷徨，不要害怕。因为还有我，还有很多爱你的人在你身边，你绝不孤单。”母亲拿信的手颤抖了，泪水一点点润湿了它。
母亲在安娜的抽屉中发现了一沓写好但尚未寄出的信，最上面一封写的是“妈妈收”。母亲疑惑地拆开了信，是女儿的字迹，上面写道：“妈妈，当您看到这封信的时候，也许我已经离开您了，但我还有一个心愿没有完成。我知道也许我无法履行我的诺言了，所以，在我走了之后，请您替我将这些信寄给他,希望能多给他一些活下去的信心……女儿。” 望着女儿这最后的遗言，母亲突然感到一种豪情在涌动，她觉得有责任去见见这个男孩，要他好好活下去。
安娜的母亲拿着女儿的信，按信封上的地址找到了约克的家。她看到桌子正中镶嵌在黑色镜框中的照片是一个很阳光的男孩。她怔住了，当她转眼向那位开门的妇人望去时，那位母亲早已泪流满面。她缓缓地拿起桌上一沓信，哽咽地说：“这是我儿子留下的，他一个月前就已经走了，但他说，还有一个与他相同命运的女孩在等着他的信，等着他的鼓舞，所以，这一个月来，是我代他发出那些信……”说到这儿，两位母亲已泣不成声。她们感到：这个美丽的约定，这一对少年的共同心愿就像一团火一样，将永远点亮着她们的生活!
24.题目是“生命的约定”，这是一个怎样的“约定”？ (4分)
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25.开头写安娜的“忧郁”和母亲的含泪有什么作用？(3分)
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26.划线“一种特有的神采闪在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么？(3分)
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27.两少年在作了一个“美丽的约定”后，他们有着怎样的共同心愿和做法？(4分)
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28.这是一篇非常感人的文章，结合本文，联系实际，请谈谈你对生命的认识和感悟。(不少于50字)(5分) __________________________________________
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24.彼此好好过完每一天，为对方祝福，永不言弃。
25.为下文写男孩的鼓励和两人之间生命的约定作铺垫，或为下文女孩的笑容作衬托。
26.充满对生命的热爱和快乐的享受生活的精神状态(意思对即可)
27.兑现诺言，为对方祝福，多给对方活下去的信心；事先写好鼓舞对方的信，死后让母亲代发给对方。
28.从思想内容或语言表达等方面回答均可。答案不唯一。如：美好的心灵，关爱他人，一心为他人着想，多给对方活下去的信心；一诺千金，始终想着他人，鼓舞他人；热爱生命，坦然面对生活困境，永不言弃。等等。
六、写作(60分)
请以“让 走进心灵”为题写一篇文章。
要求：1.先将题目补充完整，横线上可填写，如：“善良”、“快乐”、“感恩”、“音乐”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”……
2．品味生活，写出你的真情实感。
3. 文中不得出现真实的校名和人名。
4. 除诗歌外，文体不限，不少于600字。