神马文学网2008——2009学年第一学期仙人桥中学教导处工作计划1
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/24 14:21:01
2008——2009学年第一学期
仙人桥中学教导处工作计划
——齐连顺
一、指导思想
严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化落实教学改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断推进课堂教学模式、教学方法等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目标任务
1、把教育教学质量放在首位，下最大力气提高教学质量。依托初中一组共同体活动积极学习外校先进经验，认真执行教学中的各个环节的要求，各教研组继续完善“六步教学法”，大力提高课堂教学效率。
2、进一步完善“日清、周清规程”，充分发挥“兵教兵”的作用，形成制度，在七年级全面推广。九年级重点开展好分类推进教学，保证年部前30名无偏科现象。
3、培养学生的自主意识，提高自我管理能力，自我组织能力。在班级管理中真正落实“事事有人做，人人有事做”的管理理念。
三、主要工作
教学方面
（一）继续落实学校教学改革，大力提高课堂教学效率。
1、各教研组依托本学科的教学模式，课堂教学要充分发挥小组合作学习的作用，力争做到精讲精练。坚决避免教师“一言堂”现象和“拖堂”现象。
2、继续开展“日清、周清”工作，进一步完善操作规程，各班主任和任课教师要建立比较完善的、适合本班级实际的《小组合作学习评比制度》。班主任和任课教师要天天深入班级，及时解决学生在日清工作中出现的问题。语数外各教研组要确定适合本学科的日清内容。七年部数语外教师要在一周内熟练掌握月清、周清规程。
3、从数学、语文、英语、物理四科开始推广使用错题本，班主任和任课教师要高度重视此项工作，教导处定期检查。
4、继续开展老教师示范课、新教师汇报课、教研组内公开课活动。按照教育局部署，积极开展课堂教学竞赛活动。
（二）加强各教研组工作的管理。
1、各教研组要按照学校的统一要求，每周集体备课0.5天，力争备好三节以上新课，营造浓厚的教研氛围，同年部同学科教师相互之间要平等对待、坦率交流、真诚合作，形成合力，发挥出群体的巨大优势。集体备课之前，要准备好教案，以便交流。可以在网上下载教案，集体备课时结合本校的实际情况进行修改。
2、各教研组长要组织本组教师在开学初两周内制定出准确规范的双向细目表，供全组教师使用，并以WORD文档的形式交到教导处。开学初要对学科知识进行梳理，九年级教师要根据双向细目表和知识梳理表确定授课重点、合理进行选题。
3、抓好集体备课、各种公开课、教学反思、听评课活动。教研组长按照教导处要求做好所有的活动记录，备课材料、教学反思、学习笔记等材料全部按要求装入规定的档案袋中。（档案袋到教导处领取）
4、各教研组要积极参加初中一组共同体活动，根据本学科的实际情况修订《仙人桥中学小组合作学习常规》。
5、各任课教师要积极申请360个人图书馆。作为自己读书学习、存储资料的便捷工具。
6、任课教师要经常在自己的博客中发表文章，保证完成初中一组共同体布置的各种任务。本学期初中一组共同体举办教育叙事评选活动，每校推选20篇，学校要求每位教师上交2——3篇，学校要求每位教师上交2——3篇，上交的教育叙事均要发布在自己的博客中，9月5日前全部交齐。
7、语文组教师要继续坚持办好《博雅文学报》，以此为契机提高学生的作文水平。要组织好 “第二届名著知识竞赛”；数学组要组织好“数学能力竞赛”；英语组要组织好“百词大赛”；体音美组要组织好每月一次的“小型体育活动”。
（三）优化教师队伍结构，促进教师专业化发展，提高教师素质。
1、任课教师要认真学习《课程标准》，在教案首页认真填写课标对应内容，课前把知识梳理栏目填写完整。要多做题，多钻研教材，期末考试力争都达到95分以上。
2、努力培养青年教师，促进青年教师脱颖而出，组织青年教师培训。数学组全体教师要抓住李中正老师指导教研组的机遇，虚心学习、积极请教，把李中正老师的数学思想、提高课堂效率的做法学到手。
3、开展读书活动，拓宽教师的知识面。学期初图书室印发图书目录，每个办公室、每个班级一本。
（四）抓好毕业班工作，尽最大的努力稳定学生，营造良好的学习氛围。
1、摸清九年级学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，要下大力度抓“尖子”，对年部前30名学生加强辅导，增加题量、加大难度、个别辅导。
2、九年级实行分班组分类推进教学，以此促进保优促中转差纠偏工作。
（五）进一步规范教学常规工作。
1、进一步建立健全教学管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理。在原有制度的基础上，紧扣教学改革和学习型研究共同体的建设，完善学习制度、反思制度、教研制度、备课、教学、批改、辅导、复习、考试等教学规章制度，学期初印发给每人一份。
2、提前一周备好课，分块备课的教案可以针式打印，不要到打印室、教导处、副校长室打印。要有修改，教案的首页要按教导处的要求填写。
3、加强地方课、校本课、绿证课的实效性，切实把此项工作落到实处。本学期要开设《跳绳》、《书法》和《认识博园》三门校本课。绿证教师要带领学生到基地实践。为更好的上好校本课，本学期将组建“书法协会”，利用每天中午20分钟时间全校练习书法，书法课以20分计入各种考试总分，各学科考试均参照语文中考评分标准，在书法方面提出具体要求，引起学生的高度重视。
4、作业批改。数理化作业批改延承数学组的做法，在“准确率”和“整洁度”两方面给与评价。语文组继续延承上学期的做法。
5、课外辅导要侧重于偏科学生，教导处要在学期初划定偏科生名单，依据本学期期末成绩和上学期期末成绩的对比结果给任课教师打分，计入百分考核。
6、严肃考试纪律，本学期组织两次月清，月清结束后，年部主任组织本年部教师进行质量分析，写出月教学反思。
7、认真开展大课间活动，学生每天锻炼不少于一小时。重视对学生进行身体素质训练，第一次月清测试立定跳远，第二次月清男生测试1000米、女生测试800米。每天坚持两次眼保健操，任课教师要关心学生的健康，不要占用做操时间。新生两周内会做广播操，三周内会跳集体舞。（第一周可占用下午一节课进行练习）
8、任课教师认真听课，每月不少于5节。教研组长要在每月的规定时间把本组的听课记录一次性主动交到教导处。
（六）三室管理
1、加强理化生实验室、多媒体教室、微机室、体音美器材、教材的管理工作，开齐、开足实验课。实验记录要齐全，符合检查要求。实验室要坚持定期通风，体育器材按要求规范摆放。
2、做好学校图书档案室管理，健全档案。本学期要把8000册图书目录输入图书室管理系统。为节约复印机耗材，本学期开始，所有网上通知一律不打印，谭老师负责下载邮件存入相关处室专用文件夹（需打印的要重新排版）。月考成绩全部发到教导处公共邮箱，校长、副校长和班主任各一份，其余不打印。
3、充分利用好天网资源。电教室将远程教育资源目录在两周内下发到教研组。
4、微机课授课内容由教导处统一安排，七八年级重点教会全体学生利用“百度”等搜索网站查找学习资料、学会发送电子邮件、学会建立网络博客、学会下载网络资源，真正做到为教育教学服务。九年级以上网学习为主。
科研方面
1、继续发挥学校领导小组的带头模范作用，统筹管理校本教研工作。继续采取领导包保教研组的策略。深入各教研组的领导安排如下：
孟繁杰、安丰军—— 数学组
于炳娟、薛玉明—— 语文组
王敬发——理化生组、体音美组
齐连顺——英语组、政史地组
2、每个教研组都要认真搞好集体备课。七、八年部的教师，每人都至少主备1次，其他教师辅备（方式和要求与以往的相同）。（九年级教师可自愿承担主备及上研讨课的任务。注：所报研讨课活动，不要与学校大型活动相冲突；且组内教研课应在10月1日前完成。各种公开课一律在电教室上多媒体课，课件及教案等集备材料要上交教导处存档。）
3、继续开发网上资源，充分利用多媒体等先进的设备和技术进行教学，提高课堂教学的趣味性和艺术性，提高课堂教学的质量。本学期要求每位教师至少亲自制作一个课件，运用多媒体至少讲授四节课。（若少上一节多媒体课，在“专任教师考核细则”的“教学能力（6）”中扣0.25分，扣至1分为止；若上至10节以上，包括10节，则在“加分项
4、每位教师都要有专用的读书笔记本。每月写读书笔记不少于700字，整个学期写读书笔记不少于3000字。
5、学校大力提倡广大教师经常撰写论文，并向上级有关部门投稿，发表文章。若在《人民教育》或《中国教育报》上发表一篇文章，在百分考核中加10分，并奖励人民币500.00元。在其它教育刊物上发表的论文，也给以相应的加分和奖励。
6、任课教师要按规定撰写课后反思、月反思和期末反思。课后反思附在教案之后，选择典型课例每周撰写课后反思不少于1次；月反思结合月清进行；期末反思要对整个学期的教育教学情况，作出总的反思，以便改进今后的教学。
德育工作
一、抓好学生常规教育，加强行为养成教育
1、认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，细化常规管理，强化行为规范，培养学生文明礼貌、诚实守信的良好品质。
2、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。班主任要加强事例教育，杜绝单一地理论说教。从细节着手，抓细抓实，重点抓好课堂纪律、文明礼仪和环境卫生，抓好文明就餐教育。
3、班级分担区及教室卫生，坚持“一日三必扫、时时都清扫”的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手，促进学生良好的卫生习惯的养成。
4、加强检查和监督，带班领导、政教团委每天进行巡查，充分发挥学生会、文明监督岗的监督作用，对学生的不良行为及时矫正。对两操及升旗仪式、环境卫生、学生行为习惯三个方面实施重点管理和检查，促进学生良好行为习惯的养成。
5、坚持每周
6、保障学习纪律，杜绝各种违纪事件的发生。班主任要加大住宿生在校期间的检查，周一至周五上课期间，住宿生无班主任的假条不得无故离校，同时要加大学生出入三厅、吸烟、喝酒、打架等严重违纪行为的遏制力度。同时，严禁一切有害学生身心健康的物品传入校园。每月进行一次彻底的检查，对检查结果进行全校通报。
7、加强法制教育。以提高学生法制观念，预防制止学生违法犯罪为目标。以宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚法》为主要内容，通过学生喜闻乐见的光盘、音像资料等形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》。
8、开展丰富多彩的养成教育活动。本学期要举行《规范》《礼仪》知识竞赛和礼仪小分队表演优秀节目评选及礼仪标兵的推选等活动。
二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
（一）、继续班主任队伍建设
建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。
1、加强理论学习和工作培训。每周一下午1：25分召开班主任例会，总结上一周工作并安排本周的班主任工作。班主任每月完成一篇学习笔记。定期对班主任开展培训辅导，了解《班主任》杂志、《德育报》报刊的新信息。进一步加强班主任工作交流和总结，努力提高班任的理论水平和德育工作能力，以适应新时期德育工作的需要。
2、班主任继续深化开展“四个一”活动。即本学期召开一次家长会、本学期与本班学生面谈一次、本学期对重点学生进行一次家访（做好家访记录），每学期为每名学生写一则发展性评语，评选优秀评语，编辑第五期《馨语心声报》
3、班主任要认真上好班会课，力争使班会充分发挥作用，使教育效果不断提高。
4、加强常规检查，健全班主任考评机制，加大对班级工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识。
5、班主任要做到班级管理三到位：即早课到位、课间操阳光体育到位、各种活动到位。
6、《班主任出席制度》和《班主任常规》的制定和完善。
（二）、搞好家长学校建设。
1、加强家长学校建设，推行“三个一”活动。即：每学期召开一次家长会，评选一次优秀家长、征求一次家长对学校建设和发展的意见。本学期要及时召开各年级家长会一次。二三年部要做好重点学生的家访，稳定思想，探视学习；一年部要尽快安排好学生的普访，详细了解学生家庭情况，及时听取家长的意见和建议。
2、加强家长培训，实现“三种培训方式”。一是家长会上的培训；二是家访中的培训；三是宣传资料的培训，在贾运银老师的建议，郭校长的大力支持下，实现《家教信息报》到《家校共建信息报》的改编，为家长提供学生教育、生活讯息等丰富的内容，本学期至少办两期。（补办丢失的12期《家教信息报》）
（三）、注重学科德育渗透，提高德育工作实效。
1、挖掘渗透内容，优化学科教学。
继续在学科教学中加强学生思想品德教育，是德育工作的一个重要环节。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨炼意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神，课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。
（四）尽展学生所长，为学生发展提供平台。
开展丰富多彩的系列教育活动，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长等得到充分发挥，努力培养和提高学生的自我管理能力。
本学期的一切学生活动（体音美等）还要尽最大努力指导学生去组织，充分发挥学生的自主参与意识，锻炼学生的综合能力。
充分发挥共青团、学生会的模范带头作用。加强业务培训，使值周检查工作，自主管理水平有突破性进展。坚决清退不称职的学生会干部，对经常违纪的团员给予严厉惩罚，下大力度提高学生会干部、团员的素质。
（六）、加强德育实践基础基地建设，发挥育人功能
结合我校实际情况，以敬老院、政府等地做为我校的德育实践基地，坚持不懈地开展基地教育，制定系统的基地教育方案，全面活动，充分教育，使德育基地的教育人功能发挥到极致。
三、加强德育常规，促进育人实效
（一）、以班级问题研究的方式，开展月中心教育活动
1、本学期的班级问题研究为学生养成教育、细节教育、日清周清三大主题。各班可就一个主题的一个方面加以研究。
2、各班建立班级问题研究专项小组，协助班主任做好班级问题研究的筹备、材料、记录等工作。
3、班级问题研究的规范化。
4、组织一到两次班级问题研究经验交流会或班会观摩。
（二）、加强心理健康教育，塑造学生健康人格
1、每月对学生进行一次心理健康讲座，由专职教师为心理咨询师，通过观察谈话等形式加强针对性的心理健康指导，利用好“知心姐姐信箱”及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。
2、建立健全学生心理健康档案。
3、加强心理健康教师专业知识和专业技能培训工作，全面提高心理健康教师的专业水平。
4、鼓励教师全员参加心理健康教育研究与实验工作，多方位地开发心理健康教育资源，为学生的身心健康成长提供良好的环境，塑造学生健康人格和良好道德品质。
（三）、加强班级管理规范化
1、各班级坚持“事事有人做，人人有事做”的原则，落实班务分工和值日分工，培养学生的自我管理能力，开学两周内完成此项工作。班级内的所有物品从玻璃到桌椅无一例外，全部承包到具体的学生。
2、实现一二年级的日清周清工作与“班务分工”的有机融合。
3、统一各班级桌椅摆放方式、簿册记录样式和悬挂位置、卫生工具摆放方式。不经学校批准，不准在墙上钉钉子。
4、按照学籍管理的要求统一《班级点名册》。
5、修订“五星评比”标准。
6、《班级检查评比细则》的进一步修改与完善。把月考、各种竞赛结果纳入班级考核。
（四）、以丰富的活动为载体，突出体验教育，增强德育工作实效性
精心组织各项主题教育活动。德育的本质是实践，实践的观点是德育首要的基本观点。本学期以“教师节和国庆节”、 “爱心奉献”等主题教育活动为契机，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。增强学生民族意识、爱国精神和历史责任感。