语文园地一
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 08:07:09
语文园地一
学习目标
1、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
2、感性认识排比句的特点及其表达作用。
3、积累描写景物的古诗词,激发课外阅读兴趣。
4、学习浏览获取需要的信息,并交流感受。
◆复习导入
检查读词语卡中的词语,有选择的听写词语。
◆我的发现
分角色读读对话,说说小林和小东发现了什么?读句子,回到课文中去找这些句子,再读一读,说说用这样的句式有什么好处。交流后进行摘抄。我们在哪些课文中也学到过类似的句子?
◆日积月累
自由朗读诗句,说说自己读懂意思的诗句,提出难以理解的诗句,教师点评释疑。比一比,看谁背的多,背的快。
◆宽带网
1、自读:看图,读文,说说从中了解的知识。
2、小组交流:介绍自己了解的五岳和五湖。
3、拓展知识:搜集或下载资料,遨游祖国的山山水水。
4、集体交流:图片附文交流,或者就图片自己口头介绍,或者直接在多媒体教室打开网页介绍
备课人:王倩
语文园地一
《语文园地一》教学设计
《语文园地一》教学设计
《语文园地一》教学设计2
语文园地二
语文园地三口语交际
《语文园地三》教学设计
《语文园地四》教学设计
《语文园地三》教学设计2
《语文园地三》教学设计3
《语文园地四》教材简说
《语文园地四》教学设计2
中国基础教育网-语文-教研园地
《语文园地三(口语交际·习作)》教学设计
《语文园地三》“我的发现”“日积月累”教学设计
12课 语文园地三 课内练习
语文常识(一)
语文常识(一)
一课语文
语文基础知识(一)
语文知识一
语文常识(一)
语文文体知识 一
人教版三年级语文下册(第五册)课文教案、试题资料|语文园地备课资料、学生作文 - Qzon...