神马文学网语文园地三口语交际
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/18 22:40:32
语文园地三口语交际
翠屏小学 栾淑莉
教学目标：
1、使学生在听、说、读、写的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
2、引导学生展开丰富的想象，提高学生的口语表达能力。
课前准备：学生课前将要讲的童话故事准备好。（可以自编或课外阅读）
教学过程：
回顾课文，激情引入
回顾学过的课文，总结童话的特点。
同学们，你们喜欢童话故事吗？说一说你读过或自编的童话故事好吗？
讲童话。
学生以小组为单位，讲自编的童话或课外阅读的童话故事。要求讲故事，不要读故事，也不要背故事，讲话要面向听众，态度要自然大方，声音大小要适中，眼神要和听众有交流。小组评选出讲得最好的一名同学，参加全班比赛。
评童话。
每小组选出的同学轮流到讲台讲故事，全班同学当评委。要求学生评价时，不仅要评哪个故事有趣、哪个同学讲得好，而且要让学生说说理由。被评价的同学若有不同意见，也可以提出来。
演童话
学生自由组合，商量好打算合作演出哪部童话作品，然后对童话中的角色进行分工，分头进行排练，教师从中选出一、两组表演较好的同学到讲台前进行表演。
写童话。
要求同学课后将自编童话写下来。