道德教育的智慧

可怜之人必有可恨之处？
2010-05-21 1:27:30
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可怜之人必有可恨之处？                         许锡良    高度缺乏同情心的社会冷漠症，随着赵本山小品《卖拐》中的一句台词：“可怜之人必有可恨之处”而遍布中国。说这一台词的演员高秀敏,其实很...
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扈中平:对我国道德教育虚伪性的批判(1)
2010-05-20 13:29:09
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对我国道德教育虚伪性的批判(1)扈中平　　道德和道德教育一直被我们视为全面发展的人和全面发展的教育的核心，不可谓不重视，但在这方面，我们又有太多的尴尬，有太多的问题需要重新思考。　　改革开放以来，我国的道德建设和道德教育一直举步维艰，始终没能走出困境。有人将其根本原因归结为德育本身，归结为德育的目标、内容、方法和组织形式等方面的不适合，然而尽管二十余年来我们在这方面进行了许多改革，德育的目标不那么政治化和“共产主义化...
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道德教育必须顺乎人情
2010-05-18 9:08:09
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道德教育必须顺乎人情                       (日本) 福泽谕吉    道德是无形的，其标准既不能以秤称量，也不能以斗计量，惟有以社会众人认为善者为善、认为恶者为恶。然而，人情道理大致相同。世上既没有以欺诈盗窃为善的，也没有不以杀人放火为恶的。对他人关怀爱护的受到赞扬，对父不孝、对妻子...
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螺丝钉精神让我们丢掉了什么？
2010-04-25 11:28:35
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螺丝钉精神让我们丢掉了什么？                许锡良  我从小就被要求学习雷锋叔叔的“毫不利己、专门利人”的精神，做一颗革命的螺丝钉，革命的一块砖，领导要求我做什么我就做什么，一切听从领袖的号召，为社会主义建设去献出年轻的生命…… “螺丝钉精神”是上世纪...
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自由，才是生命的乐园
2010-04-20 12:10:45
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自由，才是生命的乐园                许锡良    四十多年的人生生涯，自启蒙入学校至今，我没有一天离开过学校的生活，我至今在社会中扮演的角色无非只有两种，一种是学生，一种是教师。如果概括起来，我感觉，每每我当学...
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先苦后甜,还是先甜后苦?
2010-04-20 0:15:56
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先苦后甜,还是先甜后苦?  　　     许锡良      昨天受到邀请，去一个广东南海的一间很有点名气的小学作一场演讲,谈点教育问题。与全校一百多位老师交流对话，气氛真是超常地好，整个过程，笑声不断，讨论异常热烈，两个多小时，热情始终不减。然后学校行政领导班子一起去吃特色餐———到乡村吃蔬菜刺生，由佛教俗家弟子朱大师请客。他这次是来为我的演讲拍照的，他的摄影技术艺术水平是一...
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让德育回归人性的契机
2010-04-18 9:44:32
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两年前，汶川大地震带给国人许多思考，最近青海玉树大地震同样提出了相类似的问题。特此发一旧文，以纪念地震中死难的同胞。让德育回归人性的契机        许锡良这次四川汶川大地震在给中国带来巨大的人灾难的同时，也让我们重新反思学校的德育工作。这次地震灾难中，我们的策略与救灾措施，充分反映了以人为本，体现了人性化的普世价值追求。温家宝总理在地震发生后的第一时间即赶赴地震灾区，饱含热泪，坐镇灾...
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德育就是唯心的工作
2010-04-14 0:40:03
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德育就是唯心的工作               许锡良   福建南平郑民生杀小生案还没有平息，4月12日下午4点40分，广西西镇小学门前又发生一起凶杀事件，2人死亡5人受伤，其中包括多名小学生。其实类似的事件不断地发生在我们的校园里。...
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过狼的生活还是过狗的生活？
2010-04-08 23:13:09
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这世界上的诱惑是多种多样的，一个人不可能既能够贪图到狗的享受又能够得到狼的自由与独立。不能说狗养得肥肥胖胖就是成功，而狼饿得就剩下皮包骨头就是失败的。中国圣人孔子选择了寿终正寝，古希腊哲人苏格拉底选择了以死相争。但是孔子也只比苏格拉底多活了三年。给后人留下的精神境界却大不相同。孔子在权贵面前选择了“訚訚如也”式的畏惧，而苏格拉底却选择了为真理“侃侃如也”式的辩驳。虽然人总是要死的，但是人们却会选择不同的死法...
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性道德教育的要害在哪里？
2010-04-06 11:07:52
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性道德教育的要害在哪里？                                               ...
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