与其包办,不如放手

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 06:30:09
                                       与其包办,不如放手

关于如何教育好孩子,让他们健康成长的问题,一直是我们喜欢探讨的教育热点话题,由于每个孩子年龄特征、个性差异以及家庭教育方式的不同,因此也导致他们呈现出不同的个性教育特征,但教育的关键不是要对他们凡事进行包办,而应该学会留出空间,让他们有自己的思维与方法,学会在亲历亲为中潜移默化逐渐成长,懂得放手,让他们在实践中真正学到本领,培养应对优胜劣汰的生存能力和竞争能力。

记得儿子在读二年级的时候 ,他与我同校一位老师的孩子小琦同班,并且还是比较好的伙伴。有次学校开展全校性的健康体检,班主任向孩子们作了布置之后,要求他们领好表,先到哪儿,再到哪儿,必须完成表格上健康体检的所有项目,然后再将表交给班主任。我们作为既是家长又是老师,看到孩子们参与体检的热情都很高,特别是那个认真的样子,我们在一旁默默地关注,想看看他们到底怎样来完成这个独立的任务。全班同学很有秩序地排着队,但因人数较多,体检进展非常缓慢。

小琦爸爸看到他儿子那个着急的样子,毕竟年龄较小,总有点于心不忍,决定走走后门来帮帮他完成体检,于是就越俎代庖带着小琦先从五官、再量身高、最后到内科,可说是一路绿灯,一下子就将小琦的各项体检全部完成了。而我却坐在对面一动也不动,只是冷静地看着儿子一个人忙上忙下地体检,心想让他多尝试,学会一个人自己解决这些生活中常见的简单问题。我注意到,他很有策略,看到第一体检室排起了长龙,就向相隔不远的其他体检室张望,发现别处人数比较少时,马上作出准确判断,从站了很久的队伍中出来了,先去比较空闲处测身高、量体重、然后又测视力,进行五官和内科等各项检查,直到最后将全部体检完成,脸上也开始明显有了笑容,整个过程安排得恰到好处,小琦刚完成不久,儿子的体检也一下子全弄好了。然后他就拿着体检表送给我看,不过,他还是对我心生抱怨,带着责备的口吻说:“爸爸,你看小琦的爸爸多好,带着他一下子就将体检全部搞完了,可你却一点都不在乎我。”

“你怎么能这样说呢,何况我一直都在关注你怎样做,你不是在对面看到爸爸了吗?”我摸着儿子的头说:“其实,儿子,你表现得相当不错,你真棒!我发现你真正长大了,简直就是一个小大人了,特别是对问题都能学会分析与思考、并且都能自己很快解决了,这才是爸爸最想要的结果。”

儿子看着我,似懂非懂地点点头,本来脸上产生的一丝不满很快就消失了,明显还可以看到有笑意爬上他的脸庞。

我继续开导说:“其实,我放手让你去做,并不是不爱你,特别是整个体检我一直在关注,我注意到你很聪明,遇事肯动脑筋,看到人多拥挤的地方,不去凑热闹,已经学会科学地选择,安排自己到人少的地方进行体检,这样就为自己节省了不少时间,与刚才小琦由他爸爸全部包办的体检所花时间可说不相上下,你相当了不起,爸爸为你骄傲。另外,对一些自己力所能及的事,你都能独立去完成,表明你开始有了自己的主见,你的自理生活能力好强啊,你真的长大了,爸爸真为有这样棒的儿子感到自豪呢!”

“爸爸,你说的都是真的吗?”儿子看着我,高兴之情溢于言表。我点点头,给他一个亲切的拥抱。儿子弄清楚了这一幕之后,特别是听了我的称赞,显得异常的高兴,拿着体检单蹦蹦跳跳地跑开了。

此后,不管学习生活中遇到任何困难,我总是鼓励他亲身实践、多参与、多体验,从小就开始注重培养他的动手能力、思考能力、心理承受能力以及处变不惊能力,为人生积累了许多书本上学不到的成长经验,在以后的学习生活中,这一切都得到了证实,他是快乐的,我认为不过分包办,学会放手,让他们掌握最基本的社会生存与适应生活的能力,这才是真正发自内心爱的教育。

确实,现在对于孩子的教育,我们往往包办太多,以至演变成过分的溺爱,极不利于孩子健康人格、独立生活能力的培养,这是一种教育的失败,造成他们独立人格的丧失,使教育偏离了正确的发展方向。对孩子的成长,学会放手,适时加以引导,让他们多参与许多力所能及的活动,多进行这些方面的能力培养,就能锻炼他们的独立生活与处事灵活应变的能力,真正做生活的强者。

在参与中体验,品味成功 ,自然成长,何乐而不为!