神马文学网合格公民和幸福个人
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 04:40:18
合格公民和幸福个人
俞 杰
在上个星期的新教师培训课上，来自上城区心理健康指导中心的詹萍老师给我们上了生动的一课。她给我们出示了一个调查报告：95%的老师说爱班级里的每一位孩子，而同样对学生的调查，只有65%的学生能体会到老师对他的爱。那还有的爱哪里去了呢？我想作为小学生和教师两种角色，问题关键还是出在我们教师身上。不是我们教师说谎，而是我们教师表达爱的方法欠妥，对爱学生的涵义也有不同的理解。这在我们中国教师中是非常普遍的。从这一点上来说，培养智慧型教师也是必要的。因为智慧型教师其中一点就是要求以学会做人为立身之本，坚持言传身教为职业生命的全部。所以，我觉得培养智慧型教师对我们教师的专业发展具有一定的实际意义。
苏霍姆林斯基曾说过，教师的爱具体要表现为针对每一个学生先天的和后天的差异施教，尽一切可能发展他们各自的天资禀赋、兴趣爱好，为引导学生自我设计一条“合格公民和幸福个人”的发展路径奠定基础。
我觉得学校的首要目标应该是培养“人”，即一个合格的公民。如果每个学校培养出来的学生有80%是合格的，那我们的社会就已经很和谐了。也许大部分人理解的合格就是成绩合格，给予毕业。但我想说的是，这个合格是指学会“做人”。包括基本礼仪，道德品质，行为规范，价值取向等最基本也最重要的要素。在这样的前提下，我们再去谈能力，谈学习成绩。我想一个思想品质、行为优秀的人，他的学习成绩、工作能力不会差到哪里去，而社会的需要标准也不是一定要很优秀，只要能为以后的学习、生活、工作打下基础就够了。如果你是家长，你应该希望自己的孩子在学校的培养下，成为懂得基本礼仪，尊敬长辈，孝顺父母的还孩子，然后才是通过他自己的努力，取得学习或工作的优秀。而不是只要学习成绩好，其他什么都不管，我想这种家长毕竟只是少数，而且以后受苦也是家长自己，因为他们培养的孩子不懂得尊敬、孝顺。所以，每个学校的德育显得非常重要。但从现在的情况下，学校一般都倾向于学习成绩，而德育只是过过场，走走形势，不加重视。尤其现在都是独生子女，有些孩子的品行是很不好的，“自我中心者”大有存在。因此，智慧型教师对于每一位班主任老师来说，显得更加重要和迫切。
其次，个人幸福的培养，也需要智慧型教师。如果说学习成绩取于“IQ”的话，那么个人幸福主要取决于“EQ”。即与人的交往能力，个人的兴趣爱好等等。从我们身边的人看，一般生活得比较幸福的，都是些兴趣爱好广泛，朋友多的人。所以我们的教育要从多个方面来培养学生的兴趣爱好，要让学生能从多方面获得成功和自信，体验快乐。如果一个学生只能从考试成绩或作业量多少来衡量是否快乐的话，那他以后工作后，快乐的来源也会同样的有局限，那我们的教育也太失败了。道理很简单，学生的兴趣都被逼到了考试成绩这个梯子上，那学生只能拼命地往上爬，根本没时间顾及周边的花儿、小鸟。所以，教育要全面发展，起关键作用的还是我们教师。如果教师的个人评价标准只是考试成绩，从长远来看，受害的肯定是学生。其实反过来看，现在的孩子都很聪明，只要没什么大的障碍，学到应该学习的方法、内容等都是没什么问题的，成绩也能达到一般。所以，我们更应该关注学生另外方面的发展。比如，学生会唱歌，会跳舞，会健身，会欣赏另外的艺术演出，那我想不管是以后的同学会或同事聚会，他都能露上一手，给自己带来自信，给他人带来快乐。
最后，我还是引用别人的一句话来和大家共勉：用我们的人格去影响他们，用我们的行动去感动他们。