打造互联网建设马克思主义学习型政党的新平台

　　党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为当前重大而紧迫的战略任务。从一个侧面来说，建设马克思主义学习型政党必须紧跟时代发展，充分利用时代发展提供的科技手段，尤其要同互联网技术紧密结合起来，打造建设马克思主义学习型政党的新平台。

　　首先，要让互联网成为执政党学习和提高素质的重要手段。近年来，互联网技术突飞猛进和广泛应用，使传统的学习方式发生了根本性变革，也为执政党学习提供了现代化条件。对于广大党员干部来说，由于互联网的信息承载量大，可以为其提供所有要学习的各种内容；网络信息传播快捷，可以第一时间了解党的重大会议精神及最新法规和方针政策；网络信息传播方式多样，可以增强学习的吸引力；网络信息保存完整并"全天候"，便于利用搜索引擎对所需资料随时随地查询。如此等等，为学习者知识和观念更新提供了可能。当今世界科学技术日新月异、经济和政治形势变化很快，中国特色社会主义建设过程中不断地出现新问题和新挑战。面对新形势新挑战，党的建设客观上要求广大党员干部必须不断适应形势变化，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。而互联网所具备的特殊功能和所提供的现代化学习条件，正可成为执政党不断学习和提高自身素质的重要手段。通过打造执政党的互联网学习平台，不仅有利于提高全党的马克思主义和各种科学文化水平，更有利于从动态上保持党的先进性。

　　其次，要把互联网作为向实践学习和群众学习的有效途径。互联网不仅提供了"积极向书本学习"的条件，也创造了"积极向实践和向群众学习"的新途径。由于互联网为开放式的现代学习方式提供了坚实的技术基础，所以在互联网世界里，人们可以把过去那些只能来自亲身实践的体会，亲自调研的材料，亲手接触的工作，通过参与互联网的某些活动来获得。尽管互联网不能完全取代社会实践和人民群众，但是互联网的确可以营造人民群众生机勃勃实践活动的场景和氛围，使人在虚拟的网络空间里获得真实生活的体验，包括了解大多数群众的利益关切和政治诉求、思想活动和价值取向、普遍问题和民生百态。进一步说，互联网世界有利于广大党员干部在学习中"走出来"和"沉下去"，可以获得向实践学习和群众学习的效果。可见，打造执政党的互联网学习平台，不仅能开辟开放式学习的有效途径，而且有助于学习者了解改革发展的实际，把学习和实践有机结合起来，掌握推动科学发展和促进社会和谐的过硬本领，不断提高我们党的执政能力。

　　再次，要利用互联网架设基层党组织和党员学习交流的桥梁。互联网上信息可以"双向"交流，这一功能有利于学习过程中进行互动。由于党的基层组织非常分散，加之社会主义市场经济体制建立后各种新经济组织和新社会组织层出不穷，使党员流动性、分散性显著增强。基层党组织和分散的党员如何进行学习，是建设马克思主义学习型政党亟待解决的重要课题。针对这种情况，应充分发挥互联网信息交流的桥梁作用。在纵向上，通过建立"网上党校"、"网络党组织"等方式，和开辟"党建热点"、"学习信息快递"、"党课指南"、"支部生活"等栏目，开展对基层党组织和分散党员的网络学习和教育，及时向他们传达党中央最新理论精神，布置上级党组织各项学习任务和要求，并把下面的意见及时向上级党组织反馈。在横向上，通过创办"党员论坛"、"党员之家"、"党内民主生活会"等形式，和设置"留言板"、"网上信箱"、"问题讨论"等栏目，开展基层党组织和分散党员学习体会的网上交流。以这种学习交流的桥梁为平台，将有助于奠定建设马克思主义学习型政党的坚实基础。

　　第四，要求广大党员在互联网学习中自觉树立阵地意识。互联网是一把学习的双刃剑。各种社会思潮信息通过互联网大量、迅速、广泛传播，既能促进人们观念的更新，又可导致社会价值理念的混乱。当前，网络发展正在形成"超国家领域"的影响力，尤其是支撑互联网的十几个"主根服务器"和"根服务器"多数在美国等西方国家，加之互联网信息以英语表述为主，使西方文化具有强势话语地位，一些政客和学者利用这种优势，打着"网络自由"的旗号，贩卖西方价值观念，猛烈冲击着我国主流意识形态。对此，我们的党员干部既不能轻视互联网消极信息的影响，也不能惧怕或躲避互联网，而是勇于扩大社会主义核心价值体系的影响，自觉树立阵地意识，吹响意识形态领域斗争的"集结号"，在网上同各种错误思潮、黄色文化、低俗现象开展针锋相对的斗争，维护网络空间的"正确导向"和"国家主权"。总之，互联网既是知识学习的校园，也是思想斗争的战场，打造好这个平台，能使广大党员干部提高思想觉悟，增强我们党在意识形态领域的战斗力。

　　第五，要使我们党创造的好的学习方式与互联网结合起来。历史上，我们党在毛泽东的领导下曾创造出许多好的学习方式，如通过推荐阅读书目方式倡导党内高中级干部带头学习等。自1945年至1975的30多年里，毛泽东曾根据不同阶段形势特点和任务需要，先后数十次亲自为党内高中级干部圈定阅读书目，有力地促进了党内学习风气的形成。在互联网迅猛发展的今天，我们还应结合网络来弘扬这一好的学习传统，把向党内高中级干部推荐阅读书目的做法，进一步发展成以互联网为载体向全党推荐重点学习书目的制度，从战略高度上整体布局党内学习的"五年计划或十年规划"，并通过宣传部门的组织，在网上掀起主题性学习和讨论的热潮。如此类推，把传统的马克思主义中国化、时代化、大众化的一些好经验，增强社会主义意识形态吸引力凝聚力的好做法与互联网结合起来，也是打造互联网建设马克思主义学习型政党新平台的重要举措。
    （作者单位：南开大学马克思主义教育学院/来源：光明日报）