心理健康教育的使命

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 20:41:24
心理健康教育是时代的要求,也是时代的使命
         ——读《青少年的心理问题研究》
        当代青少年心理问题越来越令人担忧,这要求我国的家庭教育、学校教育及社会教育都要积极行动起来,投身到这项伟大的教育事业中来。
       实际上,造成心理健康教育工作普及速度慢的原因,除了一些客观因素外,还与人们对它的认识程度和重视程度有关。从学校来说,目前还有相当一部分办学条件良好、师资力量强的学校,仍然以抓升学率为重点,对学生的心理问题视而不见,还是在课堂上用最陈旧的、最落后的教育方法来管教学生,命令学生,伤害学生,致使学生的心理问题长期得不到解决,沉淀起来,甚至影响终身。从家庭教育来说,家长们处理青少年心理问题有三方面偏差:一是认识偏差。许多家长认为,只要孩子成绩好,分数高,在班级能排前几名就可以了。二是在家庭与学校教育之间存在“剪刀差”,即家长认为孩子的心理问题是学校管的事,家长主要负责孩子的生活问题。而学校却认为,学校主要是负责学生的学习,对于学生的心理问题,家长应该负主要责任。三是父母心理不健康,对孩子心理问题不仅不能及时发现,而且还产生消极影响。鉴于这三方面的偏差,我们认为,青少年心理健康教育应该走进家庭,让每一位家长都成为孩子心理健康的医生。
        因此,普及心理健康教育是摆在我们面前的一项重要工作。目前,在全社会开展心理健康教育还处在起步阶段,我们社会的各级各类组织能够对心理健康教育提供的积极帮助与影响还是很有限的。因此,积极动员全社会力量,为青少年心理健康教育的“驿站”,让每为公民都成为青少年心理健康的使者,是摆在我们教育者面前的一项重要任务。
       透过上述文字,我深刻体会到,作为教师就应该引导学生建立良好的人际关系,保持健康心理。孩子若同周围人保持一种融洽,正常的交往,心理上才能产生安全感,归属感和自信心。学生心理健康教育和辅导,已被纳入到正式的学校教育中去,开展心理健康教育,不只是一两位专业教师的事,它还需要全体教师的重视和参与。   阅读全文 | 回复(1) | 引用通告 | 编辑  
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