新学期开学后普陀等区各出新招

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/29 01:38:01

新学期开学后普陀等区各出新招推进素质教育迭现新亮点    本报讯（记者苏军通讯员焦苇）在先后推出8个区“减负增效、推进素质教育”的基础上，普陀、虹口、嘉定、宝山4个区在市教委近日举行的推进素质教育情况介绍会上，迭现新亮点。

普陀区：构建四类区域课程
    为了满足学生多样化的需求，普陀区正逐步构建和不断完善区域课程体系。该区教育局局长李学红说，以提升学生综合素质为导向，普陀区已构建了四类区域课程，即：核心价值观课程系列，民族文化课程系列，行为礼仪课程系列，实践创新课程系列。区域课程系列，既体现了全面推进素质教育的价值追求和区域特色，更为学生提供了具有丰富性、选择性的课程体系。

虹口区：对孩子终身发展负责
    新学期，虹口区以“彩虹，绘就梦想课堂”为核心理念，以课堂为载体，积极探索提升素质教育的新方法和新途径。该区教育局局长王立强表示，“聚焦课堂、关注教学、减负增效”的内容已写入虹口教育的中长期规划之中，要求学校必须遵循教育规律和学生身心成长的规律，本着对孩子终身发展负责的态度，付出足够的耐心和毅力逐步推进与深化。

嘉定区：把家委会办到“市场”
    嘉定区真新小学地处城郊结合部，附近轻纺市场、曹安商贸城、汽配城等大型商场发展迅速。据调查，该校的学生80%来自外地，大部分孩子的父母都在市场里做生意。现实给学校传统上门家访模式带来了挑战，真新小学很快确立了“市场家访”这一为家长更好的提供教育服务的新思路。从今年起，这一新型家访已在区域内推广，成立由市场管理人员、学校负责人、家长代表等组成的“市场”家委会，制定每半月一次办公制度，共商教育大计。该区教育局局长毛长红认为，把家委会办到“市场”，这既是教育的创新，也是政府公共服务的到位。

宝山区：展开多形式学校联建
    人口大量导入、处于城乡结合部的宝山区不可避免地面临区域内教育发展不平衡的问题。该区教育局局长楼伟俊说，今年将进一步创造条件，展开多形式的学校联建。主要包括：一是实施城乡教育联建。由区内行知中学、吴淞中学、上大附中、罗店中学、宝山中学五所学校分别与农村初中学校建立教育联建体，制定联建体发展规划，推动教师交流和专业发展。二是实施区域内资源整合式的学校联建。由区域内的品牌学校与周边学校进行资源整合，建立新的学校，按年级段设校区，低年级在一个校区，中高年级在一个校区。三是实施两种办学体制的学校联建。由公办学校帮带一所以招收农民工同住子女为主的民办小学，两校联合开展教研活动，促进教师专业发展。

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