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从思维差异看中美关系
2010-02-09 23:16:00 来源: 青年参考(北京) 跟贴 0 条 手机看新闻作者 郎咸平（香港中文大学教授）最近，美国总统奥巴马的对华政策不断损害中国的国家利益，除了对台军售、计划会见达赖，最新的动作是压人民币升值。这和去年奥巴马访华时的表现相比，似乎有很大的落差。其实，只要了解中美的思维差异，这些都并不“意外”。
国家战略不因总统而改变
我们中国向来注重待客之道，有客人来一定要倒茶、拿点心招待，要请客人吃饭。所以，美国《福布斯》杂志在2009年11月2日的文章里说：“为迎接美国总统奥巴马11月中旬的首次访华，中国政府不仅安排孩子们手捧鲜花在机场迎接，更为这位特殊的朋友准备了一份厚礼——价值36亿美元的迪斯尼主题公园合同。”
如果按照美国人将上海迪斯尼看成礼品的说法，那么，奥巴马又给中国带来了什么？奥巴马表面上客客气气，把中国的地位抬得老高，因为他要在表面上给足中国面子。
坦诚地说，我觉得奥巴马此行真正的收获，其实就是在中国见到了他那位娶了河南姑娘的亲弟弟。而且我猜测，我们的某些地方官员可能正在巴结奥巴马的弟弟，不过我想，奥巴马不会因此而改变对我们的国策，所以我们的官员最好还是多想想如何替人民做点实事，少玩这些花花肠子。
奥巴马秉承美国多年来的对华政策，带来了3个礼物。贸易大战；汇率大战；成本大战。美国政府和美国总统不会因为我们的小恩小惠而改变对华的既定政策。他们针对中国的国家战略是延续几十年、上百年的，不可能轻易改变。
全美的逻辑思维都相同
各位读者千万不要认为我是以小人之心度君子之腹，为什么我这么了解美国？为什么我对美国这套方法这么熟悉？因为我就是在美国接受的商学院教育，跟他们的逻辑思维方式是一样的，我的老师和同学有很多都是奥巴马团队的成员。我跟他们用一样的教科书，做一样的习题，考一样的试，经过这些训练，我们的逻辑思维是一模一样的。这就是为什么我对他们的战略思维这么了解。
以美国的ＭＢＡ为例，除了哈佛大学和弗吉尼亚大学之外，美国其他大学用的都是一样的教材，他们希望通过这样的教育制度让每一个美国学生都有共同的逻辑思维的平台。也就是说，经过这种教育之后，从美国总统到美国别的政治人物，到美国的企业家，到美国的管理层，到美国的工人，到美国的学生，大家的逻辑思维都是一样的。这对于美国总统的统治具有重大意义。由于美国教育体系灌输到每一个老百姓身上的逻辑思维的共性，美国政府的政策可以迅速地由最高层一直贯彻到社会的最底层。
美国人强调创造力
在美国这种逻辑思维平台的共性基础之上，美国教育还特别强调创造力。什么叫创造力？举个例子，美国老师会出这样的考题：人、大象、鱼和鸟，你认为谁最伟大？如果是在中国的话，那答案肯定是人了，根本不用考虑，我们是有标准答案的民族。为什么有标准答案？就是因为缺乏创造力。美国学生可能会说，鸟最伟大，因为只有它会飞。有道理。另外一个学生说，鱼最伟大，因为只有它能在水中游。也对。还有一个学生说，大象最伟大，因为它最重。你看，把这个问题放到美国去，它的教育体系会强调创造力。
因此，美国政府经常会发挥创造力，想出各种意想不到的花样来对付我们。
（：：摘自《郎咸平说：新帝国主义在中国》 东方出版社2010年1月版 定价：32．00元）
(本文来源：青年参考 )
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