神马文学网“七病高中教育”让人忧
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/02 19:16:24
“七病高中教育”让人忧
[建光] 于 2006-09-10 14:41:32上贴
“七病高中教育”让人忧
河北冀州市职教中心 殷建光 邮编053200
我感觉，现在的高中教育已经自由发展出了诸多疾病，让人担忧。
之一，重点中学恶性膨胀病。现在，我们的一些重点中学超规模发展，已经走上了一条恶性膨胀的道路，这种膨胀，挤掉其他普通高中，挤垮地方职业中学，这种恶性膨胀实际上是把学校当作了一个企业来运营，依然是教育产业化的思路在作怪，这种恶性膨胀是忘记了学校主要是为地方经济建设服务，为培养本地人才服务的根本宗旨，这种恶性膨胀是肥了学校自己，瘦了教育和谐。
之二，应试教育病。不客气的说，现在的高中教育是实施素质教育最大的障碍，一方面表现在教学管理唯分是举，周考，月考，季度考，考考，考是学校的闪光点，考是学生的价值点，考是老师的评价点，一方面表现在价值展示唯升学率，电视台大播升入大学的排名榜，报纸大吹升学水平多么好，学校除了能够创造好分数，别的什么都不会了。
之三，招生恶性竞争病。由于我国计划生育政策做的比较好，这些年，一些地方的人口数量已经开始下降，上学人数开始下降，而这和高中教育的膨胀形成矛盾，自然就诞生了高中教育之间的招生大战，于是每每中考过后，各种招生手段粉墨登场，重点高中和重点高中挣，普通高中和职业高中挣，回扣招生，指标招生，甚至于污蔑对方招生，学费欺骗招生，手段翻新，学校几乎成了卖狗皮膏药的，丢尽学校圣洁形象。
之四，教学连轴转病。现在的高中多是寄宿制学校，为了提高成绩，为了增加时间，许多高中都是连轴转，早读，晚自习吧，可以理解，但是，双修日也上课就实在讲不过去了，老师自己的事要处理，学生也不是机械，也应该让他自己有活动的自由啊！然而，全都是骑虎难下，谁也不肯不上课，一般是一个月集中休息一次，要是能够补齐耽误的时间也算，但多是补不起，高中教师成了企业工人外的第二类休息日被无情剥夺的人。
之五，收费费混乱病。义务教育收费有人管，好的多，高中教育收费就有点乱了，学费不断上涨，各种费用不断丰富，以至于出现了高中导致贫穷的社会现象，虽然现在有了助学金政策，但只是杯水车薪，其实，与其安排助学金实在不如把高中费用狠狠的降低下来，让老百姓上得起高中。
之六，畸形合并病。我认为，现在上高中的人数减少，正式改革高中教育的大好机会，搞小班教育，搞素质教育，这是多好的机会啊，但我们的一些地方官员却在规模效益的幌子下，搞起合并高中运动，他们这样做无非两个原因，一个是为私立高中打造市场，收取金钱，一是为自己取得政绩虚荣，规模高中好辉煌吗？
之七，职普倒置病。按道理说，职业教育才是大众教育，才是促进地方经济发展的教育，应该占据高中学生的大部分，但实际情况是，一些地方的职业高中学生人数大大小于普通高中人数，职普倒置已经是现实了，以至于过去提的普四职六的理想不得不变化成平分秋色的理想，这是大学的不合理扩招造成，这是地方政府领导只想教育脸蛋工程，不想教育促进地方经济发展的怪胎思想造成的。
高中教育是关系地方公民素质的关键教育，是关系地方经济发展的关键教育，但如此“七病高中教育”实在承担不起这样的神圣使命，“七病高中教育”不除，教育和谐发展的春天难来啊！
[建光] 于 2006-09-10 14:41:32上贴
“七病高中教育”让人忧
河北冀州市职教中心 殷建光 邮编053200
我感觉，现在的高中教育已经自由发展出了诸多疾病，让人担忧。
之一，重点中学恶性膨胀病。现在，我们的一些重点中学超规模发展，已经走上了一条恶性膨胀的道路，这种膨胀，挤掉其他普通高中，挤垮地方职业中学，这种恶性膨胀实际上是把学校当作了一个企业来运营，依然是教育产业化的思路在作怪，这种恶性膨胀是忘记了学校主要是为地方经济建设服务，为培养本地人才服务的根本宗旨，这种恶性膨胀是肥了学校自己，瘦了教育和谐。
之二，应试教育病。不客气的说，现在的高中教育是实施素质教育最大的障碍，一方面表现在教学管理唯分是举，周考，月考，季度考，考考，考是学校的闪光点，考是学生的价值点，考是老师的评价点，一方面表现在价值展示唯升学率，电视台大播升入大学的排名榜，报纸大吹升学水平多么好，学校除了能够创造好分数，别的什么都不会了。
之三，招生恶性竞争病。由于我国计划生育政策做的比较好，这些年，一些地方的人口数量已经开始下降，上学人数开始下降，而这和高中教育的膨胀形成矛盾，自然就诞生了高中教育之间的招生大战，于是每每中考过后，各种招生手段粉墨登场，重点高中和重点高中挣，普通高中和职业高中挣，回扣招生，指标招生，甚至于污蔑对方招生，学费欺骗招生，手段翻新，学校几乎成了卖狗皮膏药的，丢尽学校圣洁形象。
之四，教学连轴转病。现在的高中多是寄宿制学校，为了提高成绩，为了增加时间，许多高中都是连轴转，早读，晚自习吧，可以理解，但是，双修日也上课就实在讲不过去了，老师自己的事要处理，学生也不是机械，也应该让他自己有活动的自由啊！然而，全都是骑虎难下，谁也不肯不上课，一般是一个月集中休息一次，要是能够补齐耽误的时间也算，但多是补不起，高中教师成了企业工人外的第二类休息日被无情剥夺的人。
之五，收费费混乱病。义务教育收费有人管，好的多，高中教育收费就有点乱了，学费不断上涨，各种费用不断丰富，以至于出现了高中导致贫穷的社会现象，虽然现在有了助学金政策，但只是杯水车薪，其实，与其安排助学金实在不如把高中费用狠狠的降低下来，让老百姓上得起高中。
之六，畸形合并病。我认为，现在上高中的人数减少，正式改革高中教育的大好机会，搞小班教育，搞素质教育，这是多好的机会啊，但我们的一些地方官员却在规模效益的幌子下，搞起合并高中运动，他们这样做无非两个原因，一个是为私立高中打造市场，收取金钱，一是为自己取得政绩虚荣，规模高中好辉煌吗？
之七，职普倒置病。按道理说，职业教育才是大众教育，才是促进地方经济发展的教育，应该占据高中学生的大部分，但实际情况是，一些地方的职业高中学生人数大大小于普通高中人数，职普倒置已经是现实了，以至于过去提的普四职六的理想不得不变化成平分秋色的理想，这是大学的不合理扩招造成，这是地方政府领导只想教育脸蛋工程，不想教育促进地方经济发展的怪胎思想造成的。
高中教育是关系地方公民素质的关键教育，是关系地方经济发展的关键教育，但如此“七病高中教育”实在承担不起这样的神圣使命，“七病高中教育”不除，教育和谐发展的春天难来啊！
“七病高中教育”让人忧
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