神马文学网私塾读书生活忆旧
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 22:34:44
70年前，在我还是孩提时代。当时，我家住在定海北门桑园弄，附近有一所私塾，俗称“小书房”。学童俗称“学生仔”。学童称塾师为“先生”。这所小书房的塾师是位姓朱的老先生，清末秀才出身，学问渊博，教学严谨，深受群众尊敬。
我七岁那年，由娘舅家赠送书包、课本、笔墨纸砚，在叔叔陪同下，就近到这所小书房接受启蒙教育。上学第一天，先见过老先生，然后在“大成至圣先师之神位”前下跪叩头，接着跪拜老先生，送上桂圆汤，在老先生拱手作答时，叔叔即递上红纸包——贽敬，俗称“开笔钱”(以后按照传统习俗，每逢端午、重阳节，家长送粽子、团子、馒头等给塾师过节，并送上束——即学费也)。此时，老先生还会替学生仔另取一个雅致的名字以替代“阿狗”、“阿毛”等俗名，有的家长还对老先生说：“我家的孩子很顽皮，如不听，你尽管打。严师出高徒嘛!”
这所小书房三十多个学生仔，老先生案桌上放着文房四宝——笔墨纸砚、戒尺(俗称教方)、《康熙字典》、学生仔作业簿等。墙角落放有写着“敬惜字纸”的竹篓。小书房读书的学生仔对写过字的纸屑不准随地乱丢，否则就会遭到“打手心”的处罚。
小书房学生仔年龄和文化程度都参差不齐，年龄大约6岁至13岁，没有固定的学习年限，不分年级，以识字多少、读书多少而决定高低。学生仔所读的课本由先生确定，也可由家长自定。初入小书房的学生仔注重识字，主要读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，一般不讲解。继而教读文章，如《龙文鞭影》、《古文观止》等略作讲解。那年代，科举考试早已废除，攻读经书的如《四书》、《五经》只有三四位大学生仔。小书房除了文字教学外，还兼教珠算、尺牍(写信)。学生仔读上三四年，大多就能满足家长的期望，学会写字珠算及写信，便可以谋生求业去了。
小书房的功课主要是写字和读书。每天上午先写字。学生仔每天必须随带文房四宝及水壶，初学者从孔乙己描红簿开始。这描红簿印着红色大字：“上大人，孔乙己……”学生仔用毛笔把红字描成黑字。半年以后，就改用米字格或方格大字簿，临写摹仿王羲之、颜真卿等碑贴的文字。其时，老先生会教“按、压、钩、顶、抵”五字执笔法，以及行笔落墨的诀窍。学生仔伏案练字，课堂鸦雀无声。有时小学生仔为舔笔在嘴边抹上“胡须”时，就会引出一串情不自禁的笑声，在老先生呵责下才戛然而止。写字毕，接着“上书”——即上课也。由老先生指名把课本拿到先生案桌前，对某课(节)的文字逐句圈后教读，然后学生仔回到自己课桌上反复朗读、熟读、背诵，如此一个接一个轮流上书。此时课堂上总是书声琅琅，其间如休止稍长，老先生会拍响戒尺训斥，大声“读呀!”随即“琅琅”之声又起。下午主课是小楷抄书、珠算、作文。放晚学前压轴是背诵，每个学生仔要背出当天所上的课文。有把握的先背，仍是依次把课本放到老先生案桌上，学生仔背向案桌，稍有差错或顿口，老先生会指点，如一再含含糊糊或顿口，便需返工或关夜学。这时，学生仔都拿到了老先生批阅过的作业簿。小书房塾规极严，师生不苟言笑，学生仔如犯错误，多采用教方(戒尺)“打手心”、“立壁角”、“关夜学”、“罚跪”等体罚以作儆戒。
小书房上学无课间休息。中午及傍晚放学由老先生任意点名，点到的学生仔从座位上起立，身背书包向老先生立正，一鞠躬，然后踏着轻快步子返家。
岁月流逝，一去不返。想起70年前就读私塾的情景，恍然犹如昨日
我七岁那年，由娘舅家赠送书包、课本、笔墨纸砚，在叔叔陪同下，就近到这所小书房接受启蒙教育。上学第一天，先见过老先生，然后在“大成至圣先师之神位”前下跪叩头，接着跪拜老先生，送上桂圆汤，在老先生拱手作答时，叔叔即递上红纸包——贽敬，俗称“开笔钱”(以后按照传统习俗，每逢端午、重阳节，家长送粽子、团子、馒头等给塾师过节，并送上束——即学费也)。此时，老先生还会替学生仔另取一个雅致的名字以替代“阿狗”、“阿毛”等俗名，有的家长还对老先生说：“我家的孩子很顽皮，如不听，你尽管打。严师出高徒嘛!”
这所小书房三十多个学生仔，老先生案桌上放着文房四宝——笔墨纸砚、戒尺(俗称教方)、《康熙字典》、学生仔作业簿等。墙角落放有写着“敬惜字纸”的竹篓。小书房读书的学生仔对写过字的纸屑不准随地乱丢，否则就会遭到“打手心”的处罚。
小书房学生仔年龄和文化程度都参差不齐，年龄大约6岁至13岁，没有固定的学习年限，不分年级，以识字多少、读书多少而决定高低。学生仔所读的课本由先生确定，也可由家长自定。初入小书房的学生仔注重识字，主要读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，一般不讲解。继而教读文章，如《龙文鞭影》、《古文观止》等略作讲解。那年代，科举考试早已废除，攻读经书的如《四书》、《五经》只有三四位大学生仔。小书房除了文字教学外，还兼教珠算、尺牍(写信)。学生仔读上三四年，大多就能满足家长的期望，学会写字珠算及写信，便可以谋生求业去了。
小书房的功课主要是写字和读书。每天上午先写字。学生仔每天必须随带文房四宝及水壶，初学者从孔乙己描红簿开始。这描红簿印着红色大字：“上大人，孔乙己……”学生仔用毛笔把红字描成黑字。半年以后，就改用米字格或方格大字簿，临写摹仿王羲之、颜真卿等碑贴的文字。其时，老先生会教“按、压、钩、顶、抵”五字执笔法，以及行笔落墨的诀窍。学生仔伏案练字，课堂鸦雀无声。有时小学生仔为舔笔在嘴边抹上“胡须”时，就会引出一串情不自禁的笑声，在老先生呵责下才戛然而止。写字毕，接着“上书”——即上课也。由老先生指名把课本拿到先生案桌前，对某课(节)的文字逐句圈后教读，然后学生仔回到自己课桌上反复朗读、熟读、背诵，如此一个接一个轮流上书。此时课堂上总是书声琅琅，其间如休止稍长，老先生会拍响戒尺训斥，大声“读呀!”随即“琅琅”之声又起。下午主课是小楷抄书、珠算、作文。放晚学前压轴是背诵，每个学生仔要背出当天所上的课文。有把握的先背，仍是依次把课本放到老先生案桌上，学生仔背向案桌，稍有差错或顿口，老先生会指点，如一再含含糊糊或顿口，便需返工或关夜学。这时，学生仔都拿到了老先生批阅过的作业簿。小书房塾规极严，师生不苟言笑，学生仔如犯错误，多采用教方(戒尺)“打手心”、“立壁角”、“关夜学”、“罚跪”等体罚以作儆戒。
小书房上学无课间休息。中午及傍晚放学由老先生任意点名，点到的学生仔从座位上起立，身背书包向老先生立正，一鞠躬，然后踏着轻快步子返家。
岁月流逝，一去不返。想起70年前就读私塾的情景，恍然犹如昨日