神马文学网思维导图
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 19:59:37
【思维导图】
思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够： 增强使用者的超强记忆能力 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性） 增强使用者的总体规划能力
为什么思维导图功效如此强大？道理其实很简单。 首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）； 其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次； 第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接； 第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。
它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。
使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
A4白纸一张； 彩色水笔和铅笔； 你的大脑； 你的想象！
从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地. 以自然的方式表达自己。 用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！ 绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！ 连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝. 或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连接起来非常重要！ 用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。 每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的. 互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！ 自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记！
就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。
先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。 绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。 要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它. 解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！ 用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色. 果汁. 维生素C等等。 根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
智慧你的身体 健康你的大脑
——身体智能与思维导图[转]
我们在一些武术表演重常常会见到这样的场景：一个武术大师和两名甚至更多的大力士进行力量对抗，但无论大力士如何使劲，大师总是能将对方的力量化解，在对抗中获胜。那么，是大师的力量特别的大吗？——当然不是。这是因为大师有出色的“身体智能”，能极为巧妙的利用身体潜能，能察觉对方力量的细微变化并善于因势利导。换句话说，大师不仅有肌肉力量这样的一般性的健壮，还知道如何利用这种力量。
但是大多数人在锻炼身体的过程中似乎都仅仅是在进行单纯的肌肉力量和健美训练，而忽视了所谓“身体智能”中更主要的心理力量的锻炼。要知道，任何活动都是由大脑来指挥的，思维才是决定一切的前提，有了正确的健身心理才能指导人们把身体锻炼得更有力量。而与此同时，身体的健康也能带来大脑智力的提高。从某种意义上来讲，“身体智能”能使你的身体和心理相互协调，让二者都发挥最大的效能。忽视心理力量和心理健康，那只能造就“四肢发达、头脑简单”的鲁莽之徒！
那么，我们究竟该如何用你神奇的大脑来控制你神奇的身体呢？号称大脑专家的美国著名畅销书作家东尼·博赞撰写的《激发身体潜能的10种方法》一书就提出了一种极为特别的方法——“思维导图”！
我们知道，身体智能其实就是你理解、爱护和关心你的身体，并使你的身体发挥最大效率的能力。要培养这种能力，必须有一个健康的思维方法来指导，让你通过认识身体的主要系统、了解姿态优雅的秘密，进而发现塑造肌肉力量的基本练习方法，得到一个创建你个人健康饮食的秘方。充分利用自己的免疫系统，探索出如何随年龄增长来提高自己健康水平和生活质量的方法。而要实现这一切，我们必须在了解各种知识的同时，明确目标和实现的方式。而“思维导图”恰恰在这方面有着出色的表现。
一方面，思维导图将上述与身体健康有关的各种关键信息通过画图的方式表现出来，并将各种关键信息按重要程度进行排列，形成不同的线条。（譬如饮食是一条，药物是一条，作息是一条）另一方面，可以理清不同线条之间的关系，形成一张树状的大网。（譬如饮食如何和作息配合等等）。通过思维导图的描绘，你在锻炼身体之前，就已经非常清楚自己的目标，实现目标的方案，不同方法之间的相互配合以及可预见的效果等等。这样，当你在实施锻炼计划时，健康的心理和正确的指导将使你达到事半功倍的效果。而健康的身体也会反过来使你的思维更加的清晰。
人们常说：要有一个健康的身体和智慧的大脑。在思维导图的引导下，我们则可以通过健康的心理和出色的身体智力，来智慧你的身体，健康你的大脑，进而实现身体和大脑的高度协调！
学会用大脑的语言思考[
打开北京蓝靛厂中学学生的笔记本和作业本，上面是一幅幅“枝繁叶茂”的图。从去年9月开始，该校教学副校长杨艳君把“思维导图”引入教学。她本人利用15天的时间做成了一本图册———《“思维导图”在高中物理中的应用》，这本自制思维导图，把网上找来的各种有趣彩图和高中物理的所有知识点结合在一起。“我希望同学们自己应用这种方法，激发学习的兴趣，从而更好地发挥出各自的潜能。但同时也必须承认，思维导图不一定适合所有人。我们对每个孩子的教育是不能复制的，我只希望通过介绍和推广思维导图，让学生们了解到世界上有这样一种思维方法，然后由他们自己做判断，如果喜欢、适合就把它运用在实际的学习生活当中。”
杨艳君最早接触到思维导图是通过1997年轰动一时的一本书——《学习的革命》，在这本概括介绍系列快速学习方法的书里，很多人和杨艳君一样首次接触到了终身学习的概念以及一系列对于学习方式的大胆设想和革新。在随后几年里，整个社会对于学习的认识不再拘泥于专业的、细分的技能学习，转而发展到关注如何提高学习能力，而最近由外语教学与研究出版社推出的东尼·博赞所作的《思维导图系列丛书》，似乎又要颠覆人们固有的思维模式。
会用脑的人才是聪明人
人最宝贵的资源是大脑，人要学会使用自己的大脑，不但用它来学习、读书、工作、娱乐、做好日常琐事，还要使用它来控制自己的心情、身体和精神。人人都有大脑，会用它的人才是聪明的。会用它的人，不但能够做成他想做的事情，也更清楚地知道他该往何处去，这样可以成为一个从容的、掌握自己的人。“《学习的革命》第一次为中国读者介绍了东尼·博赞的‘脑图’记忆方法，当时我就很感兴趣。但可能是因为被过分炒作的原因，对于这本书后来有很多反对的声音，于是不少人对书中提到的‘脑图’记忆方法也很快就忘却了。书的热潮退去之后，我依然对其中提到的帮助记忆的‘脑图’方法很感兴趣，于是又重新捡起来。”杨艳君说。
从那时起，无论是在自己教的物理课上，还是开会前准备发言提纲，或是在各种生活琐事中，杨艳君都运用画图的方式。翻开她的记事本，每一页的内容都由简单图示和简短文字组成，“可能别人看起来比较凌乱，但这种方式我自己看起来非常清晰，而且我尽量使用多种颜色的笔来画，效果更好。在我现在进修的研究生班里，我是年龄最大的学生，但是因为使用思维导图来做笔记，每堂课下来，大的知识点都不会忘记，而且回来不用看笔记就能讲出来”。
开发大脑这个“超级计算机”的潜能
研究表明，普通人终其一生也才用了4％至6％的大脑潜能。人的大脑是由两部分组成的。左半脑负责逻辑、词汇、数字、顺序、分析，而右半脑负责空间意识、形态（整体概念）、节奏、想象、色彩。
想想你是如何做笔记的？如果从头到尾只使用一种颜色的笔，那么在一整天的学习时间里，大脑的左半球负责识别词汇信息的脑细胞都在奋力地超负荷工作，而大脑右半球负责颜色和形态的脑细胞却一整天都在休息。结果，白白浪费了世界上最伟大的“超级计算机”的潜能。
相关资料表明，历史上很多“杰出的头脑”都是左右脑发展不平衡的。比如，爱因斯坦和其他一些伟大的科学家，他们的左半脑特别发达；而毕加索等伟大的艺术家则是右脑占主导地位。但是，达·芬奇在绘画、雕刻、解剖学、建筑学、机械学、物理学、天文学等方面都取得了非凡的成就。他证明了两半脑协同工作会做出更惊人的事情。
据介绍，思维导图的发明者东尼·博赞上学时曾努力地记笔记，却发现记得越多，脑子越乱。为了改善记忆，他开始用不同的颜色在笔记上做标记：画着重符号、圈或者框。果然，这个方法大大提高了学习效率。
东尼上大学后，对希腊有着极高的热情和好奇，东尼注意到善于思辨的希腊人的记忆体系：想象（IMAGINATION）和联想（ASSOCIATION）。这给东尼很大启发。大部分人的笔记，都是最乏味单调的东西，跟想象和联想都沾不上边儿。但另一些学生的笔记却记得非常潦草，到处画满箭头，句子也不成行。但这些看来凌乱的笔记从信息角度讲却是整洁的，它们能及时地表明重要的概念及其之间的联系。而那些看起来整洁的笔记按照直线顺序组织材料，从信息角度讲，其实是杂乱的。在那些整洁的笔记中，关键信息是隐蔽的，并且混杂在一些不相干的词语中。
如果使用思维导图来“画”笔记，效果让人吃惊。首先，思绪可以任意驰骋，联想的方法扩展到极致，因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素；其次，可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷；第三，思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们将注意力集中于事物的关键点；第四，采用色彩及图形可以充分刺激大脑，提高记忆力。
东尼·博赞发现，人类大脑如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。而这个在今天看来非常微小的发现，却正是大脑潜能开发的关键所在。
如果你5岁建立思维数据库……
东尼·博赞曾在世界范围内进行过一次调查。分析证明，5岁的儿童可以轻松使用自身95％的创造力，17岁的少年只能使用自身50％的创造力，而成年人能使用的创造力只有自身的10％。东尼·博赞认为，这是由于传统的教育并不符合人类思维的自然状态。每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出成千上万的挂钩，每一个挂钩代表与中心主题的一个联结，而每一个联结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂钩……这些挂钩联结可以视为人的记忆，也就是个人数据库。
北京蓝靛厂中学的张天旭同学在谈到对思维导图的使用体会时写道：“它是一种归纳性很强的方法，可以应用在任何方面。”
张天旭的同学们也对思维导图带来的好处感到认同，在一次关于使用思维导图的感受的问卷调查中，大家不约而同地用思维导图的方式列出自己的感受。有人写道，“它与绘画结合在一起比较富有娱乐性，让各科学习的总结不再是枯燥地抄书。”
同学们提及最多的感受，是思维导图可以让知识结构更加完整而清晰。但同时有不少同学表示，自己在找关键词方面有一些困难，关键词找不准，思维导图的效果可能就要打折扣。有的同学表示，要画一张好的思维导图得花不少时间，有时感觉有些吃力。张天旭在建议里说：“如果能从小学开始学习这种方法，那将成为改变一切的钥匙。”
知识链接：
什么是思维导图——大脑的语言可以画出来
要知道什么是思维导图，首先需要知道什么是大脑的语言。东尼·博赞说，大脑并不是用英语思考，也不是用中文思考。例如，当一个人听到“苹果”这个词时，他的脑海里首先反映出的一定是一个苹果或者与苹果有关的图像。图像和联想才是大脑自己的语言。而思维导图是帮助大家用图像和联想进行思维的工具，它是一种创造性的、有效的记笔记的方法，它用文字将人的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色，都有从中心发散出来的自然结构，都使用线条、符号、词汇和图像，都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。思维导图可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它与大脑处理事物的自然方式相吻合。
几种思维软件的比较
看了前面很多朋友对 brainstorm 类软件的看法，正好我最近要写一篇文章，因此开始试用了此类的几个软件，包括 brainstorm , personalbrain , mindmanager , ygnius , inspiration 共5个，这5个应该说各有特色，经过我 短时间内的试用和比较，最后选择了 mindmanager ，并用它来组织我的写作，确实对构思和写作起到了明显的提高效率的作用，现在把我的体会告诉大家，请朋友们补充。
剩下的软件中，从功能上讲， mindmanager 和 ygnius 接近， personalbrain 和 inspiration 接近。 personalbrain 和 inspiration 的特点和 mindmanager、 ygnius 相比是： storm 功能更强大一点，但是仅仅只是一点而已，事实上这四个软件的 storm 功能的实现都是通过由一个已有的 thought 联想到更多的 thought 后，就画上新想到的 thought， 并将子 thought 连线到父 thought， 如此不断联想下去，形成类似一颗大树的样子，根是中心问题，也就是要解决的问题，枝干就是主要的几个步骤，或者大方面的想法，然后一级级的细化，想到哪就画到哪一级，直到每一个枝干长出小树枝，小树支又长出叶子为止。
personalbrain 和 inspiration 比 mindmanager 和 ygnius 在 storm 方面稍微强大，是体现在 inspiration 的图形等表现形式更多，以及能作出的图的种类更多，而 personalbrain 是最适合在大量的 thought 中集中注意力到一个上，对这一个进行充分的联想。不过相对于在 storm上 的稍微强大， personalbrain 和 inspiration 在文件管理、note使用，文件链接，项目管理等方面和 mindmanager、 ygnius 相比差距较大，因此最后我选择了 mindmanager 和 ygnius 中这方面功能更为强大一点的 mindmanager。
下面详细比较这4个软件。
本类软件我归纳一共可以用于四个方面的工作，storm中寻找灵感，presentation演示，项目计划和管理，资料整理及文章写作。因此下面我从四个功能来比较。
1. brainstorm: 此软件的特点是界面非常简单，基本没有大量的图例，丰富的色彩，而是主要以文字，以及文字的级别，缩进来表示主题，以及主题下的各级别的各种思想观点，类似于在 word 中一行一行向下写，各行带项目编号和缩进，不过可以方便的改变各行的级别，上下的顺序等，由于功能是这5个软件中最少的，只在进行简单的 storm 时有用，因此操作最为简单，很容易学会，基本就是输入文字操作。
此软件的缺点： 1）由于缺少丰富的图例，颜色等，界面单调，当 thought 文字很多时，看着很不醒目，不利于使用图形，颜色来刺激大脑进行 storm 2）同样道理，就不利于制作 presentation, 用来进行演示，讲解 3）由于缺乏文件链接和管理功能，因此不能用于文章写作、项目管理这样的工作。所以本软件仅适用于进行 storm， 而且是很简单的 storm，此时思想观点较少，效率较高，因此我第一个淘汰此软件。
2. inspiration 的特色是：
1)它的图例、图形、线形、颜色，以及各种效果等表现形式最丰富，事实上这四个软件都非常的丰富，不过 inspiration 更显的突出一些，因此最适合作演示，能做出很酷的 presentation 2)它能使用的方面很多，仅次于 mindmanager， 可以用于 storm， presentation， 也可以用于项目计划和管理，其中它最强大的是用于 presentation， 不仅在于作的漂亮，而且在于可以制作各种类的 presentation， 例如讲解人的某一个器官的构造和作用这样的讲解描述事务、说明情况等 presentation， （而非storm类的 presentation），这类的 presentation 其他三个软件都不行，也可以制作 storm 类的 presentation， 例如某一个问题的解决方案等，还可以用于项目计划的 presentation， 3) inspiration 最大的缺点是不能进行，或者说不能很好的进行资料整理和文章写作功能，因为它的note功能（写作时最重要的功能，意思是把某标题/thought 下的大段的文字当作该标题/thought 的内容，进行关联、保存及方便实时的显示，这样才能不仅仅只有 storm 产生的 thought 枝干“骨头”，更重要的是写作时还要有大段的说明该 thought 的“肉”，而这些肉往往就是来自于各参考资料中的大段内容），由于 inspiration 保存显示note的地方小，而且不能直观、直接显示，需要分别点击才能显示，所以不方便，不利于写作，同时保存各段note的来源，即管理和链接该note的来源文件的功能欠缺，因此这是它的最大缺点，所以我写作文章时，淘汰了这个软件。
3. personalbrain 的最大特点是它是最适合 storm 的软件，因为它有一个其他软件都不具备的功能，就是在众多的 thought 组成的大树上，你可以通过点击某一个 thought， 而快速在界面中心位置显示这个 thought， 而不论之前它在整个大树的哪个角落，同时非常清晰的集中显示出和这个 thought 联系的父或子的所有 thought， 因此我们的注意力可以一下就集中到这个 thought 上，同时可以清楚的看到和它相关的所有 thought， 便于深入的全面的联想这个 thought 的一切方面，特别是 thought 非常多的时候，这是其他三个软件不具备的功能，其他三个都无法快速的把在 thought 大树中的某一个 thought 调入屏幕中央，并清晰显示其他所有 thought 和它的关系，不过除了在 storm 方面最具优势以外， personalbrain 在 presentation 演示和项目计划和管理功能上表现欠佳，在资料整理及文章写作上表现尚可，不过比 mindmanager 明显不足。
4.ygnius 可以说是一个去掉一些功能后的 mindmanager， 因为基本上 ygnius 有的功能， mindmanager 都有，而 mindmanager 有的，有些 ygnius 就没有，例如完善的项目计划功能，和网络功能。他们都有的功能，差距可以说很小，例如在 storm, presentation， 文章写作等方面，功能的实现方式都很相似，好像一个公司开发的一样。唯一要指出的一点是，在文章写作和资料整理、外部文件管理和链接方面， mindmanager 略比 ygnius 方便一点，而 ygnius 在图例的排列上又比 mindmanager 略方便一点。但 ygnius 的缺点是：项目计划和管理功能比 mindmanager 差距较大，表现在和 ms project 的沟通方面不如 mindmanager，以及没有项目的网络会议功能。因此由于 mindmanager 的存在，ygnius可以算作是一个没有特色的软件，真是既生渝，何生亮，如果没有 mindmanager， ygnius 应该算最好得了。
5. mindmanager 的特点是四项功能齐全，并在其中 项目计划，文章写作上优势非常明显，同时，它有 storm 模式，在此状态下可以很方便快捷的进行头脑风暴，并不逊色于 personbrain， 另外还有演示模式，即不输出到powerpoint中就可以直接进行演示，非常的酷，因此我认为它是这几个中最好的。首先简单谈一下项目计划， mindmanager 可以和 ms project 非常完美的集成，由于我们知道 project 是最好的项目管理软件之一，但是 project 是从项目的计划已经分解好之后，输入进 project 后才开始工作的，而至于计划的分解形成，不是 project 的能力范围之内。而这恰恰是 mindmanager 的优势所在，即我们可以通过 mindmanager 的 storm 功能，（甚至是网络 storm 会议功能），生成项目的计划，及计划的分解，然后通过和 project 的完美集成，输入到 project 中进行项目计划的优化和执行，然后再回输入到 mindmanager 中，进行制作项目进展的 presentation， 如此真的就实现了项目管理的及至完美境界，项目管理方面的朋友不妨试试这个思路，有了效果，请发贴告之。
mindmanager 的资料整理和文章写作功能也非常强大和方便，以我的写作过程为例，它帮我在资料的整理，消化，归纳，提取有用部分，组织结构，甚至于快速形成草稿，以及写“参考文献”都起到了很大的作用，效率提高明显，使得写作过程非常流畅，只需把精力放到消化资料上，而不会因为资料繁多，而头脑混乱，影响效率。
下面我总结了 mindmanager 在写作方面的使用步骤，非常适用于我们的学习、写作、资料整理等工作，对学生、咨询人士将会很有帮助。
1）将搜集的全部资料，一个一个的消化，每看一个资料时，将资料中有价值的观点提出，利用 mindmanager， 分别画到 thought 大树上的父 thought 下，同时将资料中论证该观点的大段内容拷贝到该 thought 的note中，同时，建立图上该 thought 对该资料的链接关系。 2）将所有资料相继消化，同时将后来的 thought 加入到 thought 大树上，注意相似 thought 的合并，以及 thought 级别，顺序的调整，等等工作。不断完善整个 thought 大树，使得它越来越丰满，全面，层次清晰，而且说明 thought 的内容都建立在各个 thought 的note中，外部文件也都链接到相应的 thought 上。 3）利用 mindmanager 的各种图例，图形，颜色、线形等表现形式，丰富 thought 的外观，增加可读性和趣味性，提高吸引力，刺激大脑进行 storm， 或者便于和他人进行交流，得到新的启发，或者便于制作 presentation， 进行学术报告，商务演示等。 4）当所有资料消化完成后， thought 大树的骨头和肉都已经丰满，此时设置图的输出格式，即 mindmanager 中的 thought 图可以直接输出为word文件，因此设置好输出时 thought 树上各级别 thought 标题的字体，大小，编号，缩进等，还要设置好各 thought 的具体内容即note的输出格式，各链接资料的目录清单即参考文献的格式，然后就可以输出为word文件了. 5）输出的word文件直接就是一个很好的文章草稿了，因为有框架（thought），有内容（note），甚至连段落编号，参考文献都有了，然后在草稿基础上进一步修改即可。
因此我们可以发现使用 mindmanager 写作时，我们的精力只需放在每一篇资料的消化上，而不用时刻担心，记忆资料之间的关系，重复，顺序等问题，我们只要一个一个资料单独消化，分解，提取观点和内容，加入到 thought 树中，最后就能快速得到全面，清晰的草稿，因此写作过程非常流畅，思路非常清晰，思想也比较集中，包括参考资料的整理都快了不少，效率确实有了较大的提高。
因此最后我认为两个比较好的是： mindmanager 用于写作、项目计划，而 inspiration 用于制作精美的 presentation， 以上的体会请朋友们参考，不准确的地方请补充，谢谢。
图片和图案在思维导图中的应用
图片和图案相对于文字来说，它所带给人们的视觉刺激和感触心灵撞击是最大的，因此它也最容易加强我们的记忆力。那么如何在制作思维导图的过程中合理有效的使用图片和图案呢？
在思维导图的制作过程中，其实最关键的地方在于能够流畅的、清晰的表达自己的思想、观点，使自己的思维思想过程可视化，帮助自己分析问题整理思路，别人也可以借助于我们的思维导图更好的理解我们的思想意图。
因此在制作思导图的过程中，要使自己的思维保持流畅性，这是最关键、最重要的一点。如果在这个时候关注和考虑思维导图制作的是否漂亮，应该选用哪个图片更漂亮更好看，反而会中断大脑的思维，转移注意力。思维导图的修饰和美化是在初步制作完思维导图作品后，再一次审视思维导图后的工作。所以关于思维导图是可以随时随地在方便和需要的时候进行修改和整理。
正因为如此，所以我认为思维导图的制作，在最初的开始阶段关注的重点在于基本的观点和概念的整理，无论是自己还是别人的、书本的，把所涉及到的所有的相关内容整理后制作成一张思维导图。
第二步，进行思维导图的修改，把里面关于烦琐和复杂的内容进行简化，并把再次想到的添加到这张思维导图当中去。如果在制作的过程中发现某些内容的顺续需要调整的进行调整。
第三步，对这张思维导图当中的某些内容，能够使用图片图案代替的尽可能的使用图片和图案进行替换，如果可以利用某些符号代替的就用符号进行代替。对里面某些相关联的内容，使用箭头和连线进行连接。对于思维导图进行美化和修饰，当然美化和修饰的目的是帮助我们更好的表达自己的思维观点，更好的表情达意，更好的传播我们的思想意图。
在于图片图案的使用方面，我的个人建议是平时要注意它的搜集和整理，建立自己的图片图案资料系统文库，这样可以使自己能够更好的进行知识的管理和系统资源的整合。
思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效！
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够： 增强使用者的超强记忆能力 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性） 增强使用者的总体规划能力
为什么思维导图功效如此强大？道理其实很简单。 首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）； 其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次； 第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接； 第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。
它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。
使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。
绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
A4白纸一张； 彩色水笔和铅笔； 你的大脑； 你的想象！
从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地. 以自然的方式表达自己。 用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！ 绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！ 连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝. 或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连接起来非常重要！ 用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。 每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的. 互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！ 自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记！
就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。
先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。 绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。 要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它. 解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！ 用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色. 果汁. 维生素C等等。 根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
智慧你的身体 健康你的大脑
——身体智能与思维导图[转]
我们在一些武术表演重常常会见到这样的场景：一个武术大师和两名甚至更多的大力士进行力量对抗，但无论大力士如何使劲，大师总是能将对方的力量化解，在对抗中获胜。那么，是大师的力量特别的大吗？——当然不是。这是因为大师有出色的“身体智能”，能极为巧妙的利用身体潜能，能察觉对方力量的细微变化并善于因势利导。换句话说，大师不仅有肌肉力量这样的一般性的健壮，还知道如何利用这种力量。
但是大多数人在锻炼身体的过程中似乎都仅仅是在进行单纯的肌肉力量和健美训练，而忽视了所谓“身体智能”中更主要的心理力量的锻炼。要知道，任何活动都是由大脑来指挥的，思维才是决定一切的前提，有了正确的健身心理才能指导人们把身体锻炼得更有力量。而与此同时，身体的健康也能带来大脑智力的提高。从某种意义上来讲，“身体智能”能使你的身体和心理相互协调，让二者都发挥最大的效能。忽视心理力量和心理健康，那只能造就“四肢发达、头脑简单”的鲁莽之徒！
那么，我们究竟该如何用你神奇的大脑来控制你神奇的身体呢？号称大脑专家的美国著名畅销书作家东尼·博赞撰写的《激发身体潜能的10种方法》一书就提出了一种极为特别的方法——“思维导图”！
我们知道，身体智能其实就是你理解、爱护和关心你的身体，并使你的身体发挥最大效率的能力。要培养这种能力，必须有一个健康的思维方法来指导，让你通过认识身体的主要系统、了解姿态优雅的秘密，进而发现塑造肌肉力量的基本练习方法，得到一个创建你个人健康饮食的秘方。充分利用自己的免疫系统，探索出如何随年龄增长来提高自己健康水平和生活质量的方法。而要实现这一切，我们必须在了解各种知识的同时，明确目标和实现的方式。而“思维导图”恰恰在这方面有着出色的表现。
一方面，思维导图将上述与身体健康有关的各种关键信息通过画图的方式表现出来，并将各种关键信息按重要程度进行排列，形成不同的线条。（譬如饮食是一条，药物是一条，作息是一条）另一方面，可以理清不同线条之间的关系，形成一张树状的大网。（譬如饮食如何和作息配合等等）。通过思维导图的描绘，你在锻炼身体之前，就已经非常清楚自己的目标，实现目标的方案，不同方法之间的相互配合以及可预见的效果等等。这样，当你在实施锻炼计划时，健康的心理和正确的指导将使你达到事半功倍的效果。而健康的身体也会反过来使你的思维更加的清晰。
人们常说：要有一个健康的身体和智慧的大脑。在思维导图的引导下，我们则可以通过健康的心理和出色的身体智力，来智慧你的身体，健康你的大脑，进而实现身体和大脑的高度协调！
学会用大脑的语言思考[
打开北京蓝靛厂中学学生的笔记本和作业本，上面是一幅幅“枝繁叶茂”的图。从去年9月开始，该校教学副校长杨艳君把“思维导图”引入教学。她本人利用15天的时间做成了一本图册———《“思维导图”在高中物理中的应用》，这本自制思维导图，把网上找来的各种有趣彩图和高中物理的所有知识点结合在一起。“我希望同学们自己应用这种方法，激发学习的兴趣，从而更好地发挥出各自的潜能。但同时也必须承认，思维导图不一定适合所有人。我们对每个孩子的教育是不能复制的，我只希望通过介绍和推广思维导图，让学生们了解到世界上有这样一种思维方法，然后由他们自己做判断，如果喜欢、适合就把它运用在实际的学习生活当中。”
杨艳君最早接触到思维导图是通过1997年轰动一时的一本书——《学习的革命》，在这本概括介绍系列快速学习方法的书里，很多人和杨艳君一样首次接触到了终身学习的概念以及一系列对于学习方式的大胆设想和革新。在随后几年里，整个社会对于学习的认识不再拘泥于专业的、细分的技能学习，转而发展到关注如何提高学习能力，而最近由外语教学与研究出版社推出的东尼·博赞所作的《思维导图系列丛书》，似乎又要颠覆人们固有的思维模式。
会用脑的人才是聪明人
人最宝贵的资源是大脑，人要学会使用自己的大脑，不但用它来学习、读书、工作、娱乐、做好日常琐事，还要使用它来控制自己的心情、身体和精神。人人都有大脑，会用它的人才是聪明的。会用它的人，不但能够做成他想做的事情，也更清楚地知道他该往何处去，这样可以成为一个从容的、掌握自己的人。“《学习的革命》第一次为中国读者介绍了东尼·博赞的‘脑图’记忆方法，当时我就很感兴趣。但可能是因为被过分炒作的原因，对于这本书后来有很多反对的声音，于是不少人对书中提到的‘脑图’记忆方法也很快就忘却了。书的热潮退去之后，我依然对其中提到的帮助记忆的‘脑图’方法很感兴趣，于是又重新捡起来。”杨艳君说。
从那时起，无论是在自己教的物理课上，还是开会前准备发言提纲，或是在各种生活琐事中，杨艳君都运用画图的方式。翻开她的记事本，每一页的内容都由简单图示和简短文字组成，“可能别人看起来比较凌乱，但这种方式我自己看起来非常清晰，而且我尽量使用多种颜色的笔来画，效果更好。在我现在进修的研究生班里，我是年龄最大的学生，但是因为使用思维导图来做笔记，每堂课下来，大的知识点都不会忘记，而且回来不用看笔记就能讲出来”。
开发大脑这个“超级计算机”的潜能
研究表明，普通人终其一生也才用了4％至6％的大脑潜能。人的大脑是由两部分组成的。左半脑负责逻辑、词汇、数字、顺序、分析，而右半脑负责空间意识、形态（整体概念）、节奏、想象、色彩。
想想你是如何做笔记的？如果从头到尾只使用一种颜色的笔，那么在一整天的学习时间里，大脑的左半球负责识别词汇信息的脑细胞都在奋力地超负荷工作，而大脑右半球负责颜色和形态的脑细胞却一整天都在休息。结果，白白浪费了世界上最伟大的“超级计算机”的潜能。
相关资料表明，历史上很多“杰出的头脑”都是左右脑发展不平衡的。比如，爱因斯坦和其他一些伟大的科学家，他们的左半脑特别发达；而毕加索等伟大的艺术家则是右脑占主导地位。但是，达·芬奇在绘画、雕刻、解剖学、建筑学、机械学、物理学、天文学等方面都取得了非凡的成就。他证明了两半脑协同工作会做出更惊人的事情。
据介绍，思维导图的发明者东尼·博赞上学时曾努力地记笔记，却发现记得越多，脑子越乱。为了改善记忆，他开始用不同的颜色在笔记上做标记：画着重符号、圈或者框。果然，这个方法大大提高了学习效率。
东尼上大学后，对希腊有着极高的热情和好奇，东尼注意到善于思辨的希腊人的记忆体系：想象（IMAGINATION）和联想（ASSOCIATION）。这给东尼很大启发。大部分人的笔记，都是最乏味单调的东西，跟想象和联想都沾不上边儿。但另一些学生的笔记却记得非常潦草，到处画满箭头，句子也不成行。但这些看来凌乱的笔记从信息角度讲却是整洁的，它们能及时地表明重要的概念及其之间的联系。而那些看起来整洁的笔记按照直线顺序组织材料，从信息角度讲，其实是杂乱的。在那些整洁的笔记中，关键信息是隐蔽的，并且混杂在一些不相干的词语中。
如果使用思维导图来“画”笔记，效果让人吃惊。首先，思绪可以任意驰骋，联想的方法扩展到极致，因此很难漏掉任何一个与关键点有关联的要素；其次，可以随时展开想象的翅膀，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷；第三，思维导图所采用的“关键词”方法，迫使我们将注意力集中于事物的关键点；第四，采用色彩及图形可以充分刺激大脑，提高记忆力。
东尼·博赞发现，人类大脑如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。而这个在今天看来非常微小的发现，却正是大脑潜能开发的关键所在。
如果你5岁建立思维数据库……
东尼·博赞曾在世界范围内进行过一次调查。分析证明，5岁的儿童可以轻松使用自身95％的创造力，17岁的少年只能使用自身50％的创造力，而成年人能使用的创造力只有自身的10％。东尼·博赞认为，这是由于传统的教育并不符合人类思维的自然状态。每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出成千上万的挂钩，每一个挂钩代表与中心主题的一个联结，而每一个联结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂钩……这些挂钩联结可以视为人的记忆，也就是个人数据库。
北京蓝靛厂中学的张天旭同学在谈到对思维导图的使用体会时写道：“它是一种归纳性很强的方法，可以应用在任何方面。”
张天旭的同学们也对思维导图带来的好处感到认同，在一次关于使用思维导图的感受的问卷调查中，大家不约而同地用思维导图的方式列出自己的感受。有人写道，“它与绘画结合在一起比较富有娱乐性，让各科学习的总结不再是枯燥地抄书。”
同学们提及最多的感受，是思维导图可以让知识结构更加完整而清晰。但同时有不少同学表示，自己在找关键词方面有一些困难，关键词找不准，思维导图的效果可能就要打折扣。有的同学表示，要画一张好的思维导图得花不少时间，有时感觉有些吃力。张天旭在建议里说：“如果能从小学开始学习这种方法，那将成为改变一切的钥匙。”
知识链接：
什么是思维导图——大脑的语言可以画出来
要知道什么是思维导图，首先需要知道什么是大脑的语言。东尼·博赞说，大脑并不是用英语思考，也不是用中文思考。例如，当一个人听到“苹果”这个词时，他的脑海里首先反映出的一定是一个苹果或者与苹果有关的图像。图像和联想才是大脑自己的语言。而思维导图是帮助大家用图像和联想进行思维的工具，它是一种创造性的、有效的记笔记的方法，它用文字将人的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色，都有从中心发散出来的自然结构，都使用线条、符号、词汇和图像，都遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。思维导图可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，它与大脑处理事物的自然方式相吻合。
几种思维软件的比较
看了前面很多朋友对 brainstorm 类软件的看法，正好我最近要写一篇文章，因此开始试用了此类的几个软件，包括 brainstorm , personalbrain , mindmanager , ygnius , inspiration 共5个，这5个应该说各有特色，经过我 短时间内的试用和比较，最后选择了 mindmanager ，并用它来组织我的写作，确实对构思和写作起到了明显的提高效率的作用，现在把我的体会告诉大家，请朋友们补充。
剩下的软件中，从功能上讲， mindmanager 和 ygnius 接近， personalbrain 和 inspiration 接近。 personalbrain 和 inspiration 的特点和 mindmanager、 ygnius 相比是： storm 功能更强大一点，但是仅仅只是一点而已，事实上这四个软件的 storm 功能的实现都是通过由一个已有的 thought 联想到更多的 thought 后，就画上新想到的 thought， 并将子 thought 连线到父 thought， 如此不断联想下去，形成类似一颗大树的样子，根是中心问题，也就是要解决的问题，枝干就是主要的几个步骤，或者大方面的想法，然后一级级的细化，想到哪就画到哪一级，直到每一个枝干长出小树枝，小树支又长出叶子为止。
personalbrain 和 inspiration 比 mindmanager 和 ygnius 在 storm 方面稍微强大，是体现在 inspiration 的图形等表现形式更多，以及能作出的图的种类更多，而 personalbrain 是最适合在大量的 thought 中集中注意力到一个上，对这一个进行充分的联想。不过相对于在 storm上 的稍微强大， personalbrain 和 inspiration 在文件管理、note使用，文件链接，项目管理等方面和 mindmanager、 ygnius 相比差距较大，因此最后我选择了 mindmanager 和 ygnius 中这方面功能更为强大一点的 mindmanager。
下面详细比较这4个软件。
本类软件我归纳一共可以用于四个方面的工作，storm中寻找灵感，presentation演示，项目计划和管理，资料整理及文章写作。因此下面我从四个功能来比较。
1. brainstorm: 此软件的特点是界面非常简单，基本没有大量的图例，丰富的色彩，而是主要以文字，以及文字的级别，缩进来表示主题，以及主题下的各级别的各种思想观点，类似于在 word 中一行一行向下写，各行带项目编号和缩进，不过可以方便的改变各行的级别，上下的顺序等，由于功能是这5个软件中最少的，只在进行简单的 storm 时有用，因此操作最为简单，很容易学会，基本就是输入文字操作。
此软件的缺点： 1）由于缺少丰富的图例，颜色等，界面单调，当 thought 文字很多时，看着很不醒目，不利于使用图形，颜色来刺激大脑进行 storm 2）同样道理，就不利于制作 presentation, 用来进行演示，讲解 3）由于缺乏文件链接和管理功能，因此不能用于文章写作、项目管理这样的工作。所以本软件仅适用于进行 storm， 而且是很简单的 storm，此时思想观点较少，效率较高，因此我第一个淘汰此软件。
2. inspiration 的特色是：
1)它的图例、图形、线形、颜色，以及各种效果等表现形式最丰富，事实上这四个软件都非常的丰富，不过 inspiration 更显的突出一些，因此最适合作演示，能做出很酷的 presentation 2)它能使用的方面很多，仅次于 mindmanager， 可以用于 storm， presentation， 也可以用于项目计划和管理，其中它最强大的是用于 presentation， 不仅在于作的漂亮，而且在于可以制作各种类的 presentation， 例如讲解人的某一个器官的构造和作用这样的讲解描述事务、说明情况等 presentation， （而非storm类的 presentation），这类的 presentation 其他三个软件都不行，也可以制作 storm 类的 presentation， 例如某一个问题的解决方案等，还可以用于项目计划的 presentation， 3) inspiration 最大的缺点是不能进行，或者说不能很好的进行资料整理和文章写作功能，因为它的note功能（写作时最重要的功能，意思是把某标题/thought 下的大段的文字当作该标题/thought 的内容，进行关联、保存及方便实时的显示，这样才能不仅仅只有 storm 产生的 thought 枝干“骨头”，更重要的是写作时还要有大段的说明该 thought 的“肉”，而这些肉往往就是来自于各参考资料中的大段内容），由于 inspiration 保存显示note的地方小，而且不能直观、直接显示，需要分别点击才能显示，所以不方便，不利于写作，同时保存各段note的来源，即管理和链接该note的来源文件的功能欠缺，因此这是它的最大缺点，所以我写作文章时，淘汰了这个软件。
3. personalbrain 的最大特点是它是最适合 storm 的软件，因为它有一个其他软件都不具备的功能，就是在众多的 thought 组成的大树上，你可以通过点击某一个 thought， 而快速在界面中心位置显示这个 thought， 而不论之前它在整个大树的哪个角落，同时非常清晰的集中显示出和这个 thought 联系的父或子的所有 thought， 因此我们的注意力可以一下就集中到这个 thought 上，同时可以清楚的看到和它相关的所有 thought， 便于深入的全面的联想这个 thought 的一切方面，特别是 thought 非常多的时候，这是其他三个软件不具备的功能，其他三个都无法快速的把在 thought 大树中的某一个 thought 调入屏幕中央，并清晰显示其他所有 thought 和它的关系，不过除了在 storm 方面最具优势以外， personalbrain 在 presentation 演示和项目计划和管理功能上表现欠佳，在资料整理及文章写作上表现尚可，不过比 mindmanager 明显不足。
4.ygnius 可以说是一个去掉一些功能后的 mindmanager， 因为基本上 ygnius 有的功能， mindmanager 都有，而 mindmanager 有的，有些 ygnius 就没有，例如完善的项目计划功能，和网络功能。他们都有的功能，差距可以说很小，例如在 storm, presentation， 文章写作等方面，功能的实现方式都很相似，好像一个公司开发的一样。唯一要指出的一点是，在文章写作和资料整理、外部文件管理和链接方面， mindmanager 略比 ygnius 方便一点，而 ygnius 在图例的排列上又比 mindmanager 略方便一点。但 ygnius 的缺点是：项目计划和管理功能比 mindmanager 差距较大，表现在和 ms project 的沟通方面不如 mindmanager，以及没有项目的网络会议功能。因此由于 mindmanager 的存在，ygnius可以算作是一个没有特色的软件，真是既生渝，何生亮，如果没有 mindmanager， ygnius 应该算最好得了。
5. mindmanager 的特点是四项功能齐全，并在其中 项目计划，文章写作上优势非常明显，同时，它有 storm 模式，在此状态下可以很方便快捷的进行头脑风暴，并不逊色于 personbrain， 另外还有演示模式，即不输出到powerpoint中就可以直接进行演示，非常的酷，因此我认为它是这几个中最好的。首先简单谈一下项目计划， mindmanager 可以和 ms project 非常完美的集成，由于我们知道 project 是最好的项目管理软件之一，但是 project 是从项目的计划已经分解好之后，输入进 project 后才开始工作的，而至于计划的分解形成，不是 project 的能力范围之内。而这恰恰是 mindmanager 的优势所在，即我们可以通过 mindmanager 的 storm 功能，（甚至是网络 storm 会议功能），生成项目的计划，及计划的分解，然后通过和 project 的完美集成，输入到 project 中进行项目计划的优化和执行，然后再回输入到 mindmanager 中，进行制作项目进展的 presentation， 如此真的就实现了项目管理的及至完美境界，项目管理方面的朋友不妨试试这个思路，有了效果，请发贴告之。
mindmanager 的资料整理和文章写作功能也非常强大和方便，以我的写作过程为例，它帮我在资料的整理，消化，归纳，提取有用部分，组织结构，甚至于快速形成草稿，以及写“参考文献”都起到了很大的作用，效率提高明显，使得写作过程非常流畅，只需把精力放到消化资料上，而不会因为资料繁多，而头脑混乱，影响效率。
下面我总结了 mindmanager 在写作方面的使用步骤，非常适用于我们的学习、写作、资料整理等工作，对学生、咨询人士将会很有帮助。
1）将搜集的全部资料，一个一个的消化，每看一个资料时，将资料中有价值的观点提出，利用 mindmanager， 分别画到 thought 大树上的父 thought 下，同时将资料中论证该观点的大段内容拷贝到该 thought 的note中，同时，建立图上该 thought 对该资料的链接关系。 2）将所有资料相继消化，同时将后来的 thought 加入到 thought 大树上，注意相似 thought 的合并，以及 thought 级别，顺序的调整，等等工作。不断完善整个 thought 大树，使得它越来越丰满，全面，层次清晰，而且说明 thought 的内容都建立在各个 thought 的note中，外部文件也都链接到相应的 thought 上。 3）利用 mindmanager 的各种图例，图形，颜色、线形等表现形式，丰富 thought 的外观，增加可读性和趣味性，提高吸引力，刺激大脑进行 storm， 或者便于和他人进行交流，得到新的启发，或者便于制作 presentation， 进行学术报告，商务演示等。 4）当所有资料消化完成后， thought 大树的骨头和肉都已经丰满，此时设置图的输出格式，即 mindmanager 中的 thought 图可以直接输出为word文件，因此设置好输出时 thought 树上各级别 thought 标题的字体，大小，编号，缩进等，还要设置好各 thought 的具体内容即note的输出格式，各链接资料的目录清单即参考文献的格式，然后就可以输出为word文件了. 5）输出的word文件直接就是一个很好的文章草稿了，因为有框架（thought），有内容（note），甚至连段落编号，参考文献都有了，然后在草稿基础上进一步修改即可。
因此我们可以发现使用 mindmanager 写作时，我们的精力只需放在每一篇资料的消化上，而不用时刻担心，记忆资料之间的关系，重复，顺序等问题，我们只要一个一个资料单独消化，分解，提取观点和内容，加入到 thought 树中，最后就能快速得到全面，清晰的草稿，因此写作过程非常流畅，思路非常清晰，思想也比较集中，包括参考资料的整理都快了不少，效率确实有了较大的提高。
因此最后我认为两个比较好的是： mindmanager 用于写作、项目计划，而 inspiration 用于制作精美的 presentation， 以上的体会请朋友们参考，不准确的地方请补充，谢谢。
图片和图案在思维导图中的应用
图片和图案相对于文字来说，它所带给人们的视觉刺激和感触心灵撞击是最大的，因此它也最容易加强我们的记忆力。那么如何在制作思维导图的过程中合理有效的使用图片和图案呢？
在思维导图的制作过程中，其实最关键的地方在于能够流畅的、清晰的表达自己的思想、观点，使自己的思维思想过程可视化，帮助自己分析问题整理思路，别人也可以借助于我们的思维导图更好的理解我们的思想意图。
因此在制作思导图的过程中，要使自己的思维保持流畅性，这是最关键、最重要的一点。如果在这个时候关注和考虑思维导图制作的是否漂亮，应该选用哪个图片更漂亮更好看，反而会中断大脑的思维，转移注意力。思维导图的修饰和美化是在初步制作完思维导图作品后，再一次审视思维导图后的工作。所以关于思维导图是可以随时随地在方便和需要的时候进行修改和整理。
正因为如此，所以我认为思维导图的制作，在最初的开始阶段关注的重点在于基本的观点和概念的整理，无论是自己还是别人的、书本的，把所涉及到的所有的相关内容整理后制作成一张思维导图。
第二步，进行思维导图的修改，把里面关于烦琐和复杂的内容进行简化，并把再次想到的添加到这张思维导图当中去。如果在制作的过程中发现某些内容的顺续需要调整的进行调整。
第三步，对这张思维导图当中的某些内容，能够使用图片图案代替的尽可能的使用图片和图案进行替换，如果可以利用某些符号代替的就用符号进行代替。对里面某些相关联的内容，使用箭头和连线进行连接。对于思维导图进行美化和修饰，当然美化和修饰的目的是帮助我们更好的表达自己的思维观点，更好的表情达意，更好的传播我们的思想意图。
在于图片图案的使用方面，我的个人建议是平时要注意它的搜集和整理，建立自己的图片图案资料系统文库，这样可以使自己能够更好的进行知识的管理和系统资源的整合。