当代高中生不良心理特征表现

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河北省承德市兴隆县半壁山中学张学厅 067301
高中阶段是人一生中的黄金时期，在这一阶段不仅是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，同时也是增长知识和锻炼才干的重要时期。经多年工作研究发现，当代高中生具有以下不良心理特点：
1、独立性。当代高中生不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，都有自己与众不同的见解，有了自己活动的空间。如做有些事情不愿意让家长参与，甚至不让家长知晓，更不愿意让家长进入自己的房间或者私看自己的生活日记等。这一阶段高中生智力发展已接近成熟，抽象逻辑思维正从“经验型”向“理论型”急剧转化并高度发展，抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性。如不愿意与家长、老师表白自己的想法，而是将其隐藏在内心世界或记载到特殊的笔记本中。
2、闭锁性。高中生不像童年时期那样经常向成人敞开自己的心扉，他们的内心世界开始变得更加丰富多采，但又不轻易表露出来，心理的发展呈现出闭锁性的特点。他们非常希望有单独的住宿房间，有个人的抽屉，并喜欢把抽屉锁起来，好像有什么秘密的东西不愿让别人知道，其实里面并无什么要紧的东西。他们开始不大喜欢对长辈讲话了，在长辈面前显得寡言甚至不言。高中生爱写日记，也是这种闭锁性的表现。记日记既可倾吐心声，又可保守秘密。心理发展的闭锁住使高中生容易感到孤独，因此又产生了希望被人理解的强烈愿望。他们热衷于寻求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，对知心朋友，他们能坦率地说出内心的秘密。
3、攀比性。这一时期的高中生，自己不挣钱却知道乱花钱，有的学生甚至把花钱多当作乐趣，特别是在异性之间花钱，来炫耀自己。还没有自己赚钱就已经养成了花钱的习惯，这是当代高中生所体现的消费特征。如：个人用品、手机、名牌衣服、鞋等互相攀比追潮流；同学之间过生日下饭店，讲排场，互送贵重礼物，小到几元大到几十元，出手不凡，认为不算啥，只要需用钱就伸手与家长要。学生不了解家长的钱挣的不容易、家庭的真实经济状况。
4、逆反性。青年时代是学生个性形成的时期，也是身体发育趋向成熟的时期。在这个时期学生的心态发展有一个很明显的倾向就是逆反心理。逆反心理与盲目崇拜开始并存。他们对小时候所形成的权威观念予以强烈否定而走向另一个极端，对现存的一切，对已成定论的事实都要投以疑问的目光。另一方面他们又显示出盲目崇拜的心态。他们崇拜港台歌星、影星，在校园里形成一群为数众多的追星族。逆反心理和盲目崇拜并存说明青少年学生心理还处在成长期，心理状态起伏大。
5、不平衡性。作为这一时期的高中生。正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期，在这一时期、高中生的生理迅速发育并开始走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。也就是说，他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。他们缺乏理智、易冲动，在情感方面，他们很脆弱。有的具有害怕挫折的脆弱心理，意志薄弱，感情用事，在挫折面前，承受不了打击，一回失败，一次考试成绩不理想，就不能正确面对，造成学习成绩直线下降，从而一发而不可收拾。
总之，高中阶段是一个特定的年龄阶段，处于该阶段的高中生其心理处于半幼稚、半成熟的状态，具有明显的独特性和过渡性。这一阶段随着课业负担的加重，考试升学压力的加大，竞争的日益激烈，自身思维意识的发展，比较容易出现心理健康问题。因此，学校心理健康教育应当特别注重考虑高中生的心理发展特征，发挥心理健康教育的主动作用，引导高中生的心理朝着积极、健康的方向发展。

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