80分万岁,有多少学校、家长敢于实践?

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 19:34:27

 

    教育跟上，中国才能立于不败之地

    在脑科学的多元智能研究中发现，基础教育（包括高中）时期的孩子是潜人才，是人生的过渡期，才华能力都处于潜质状态。而我们现在的社会却用显形的成果衡量他们，无疑会扼杀他们的创造力。

    在林砺儒先生的理论中，中学教育不是某种职业的准备，而是建立“全人格”，为将来个性发展打基础。一个中学生培养文学素养不是为了当名作家或将来卖文讨饭；培养他科学素养也不是为了他成为科学家；艺术也一样，都是基础性的，为了激发他的人格活力。梅汝莉认为，只有这样的中学教育，才能让孩子不会成为有学历没学问，有教育没教养的人。“中学是沃土，而不是让人立刻成才的魔术箱！”

    北师大教育学部教授杜育红非常认同林砺儒先生的理论，“701分和702分有什么区别，状元的能力和榜眼探花有什么区别？我看700分以上的都是好学生，但媒体和家长就追着状元跑。”

    师大附中老教师纪强回忆了他1984年和另外3名附中老师到国防科工委拜会钱老的往事。

    纪强记得，当时钱老说林砺儒是著名的教育家，他当校长的时候附中探讨问题的空气民主自由，“了不起，现在的中学差远了。小学6年加中学6年应该赶上大学二年级才对”。

    当时，报纸上说有两个大连的孩子瞒着父母到岛上去玩，失踪几天将大人急死了。钱老却说，我支持他们，年轻人就是要这样。他对现在的教育有点意见，用了8个字“五花大绑、限制太多”。

    北京师范大学党委书记刘川生刚从美国回来，得到许多新信息。奥巴马政府将1200亿美元投入教育，最近又拿出50亿美元振兴教育创新，还宣布将派10万大学生到全世界学习。“我们必须要有危机感，世界是平的是热的是挤的，教育跟上，中国才能立于不败之地。”

80分万岁,有多少学校、家长敢于实践? 80分万岁,有多少学校、家长敢于实践? 哪个重点中学敢喊80分万岁？ 哪个重点中学敢喊80分万岁？ “放长线钓大鱼”的学生和家长有多少？ 家有儿女：孩子有烦恼 家长知多少 家有儿女：孩子有烦恼 家长知多少 学校有群“80后” 家长如何与学校沟通 中心学校学习实践活动第二阶段实施方案 中心学校学习实践活动第二阶段实施方案 综合实践活动课程学校实施 学校扁平化管理研究与实践 在学校家长会上家长代表的精彩演讲稿 [转贴]昨天，绵竹富新二小家长起诉学校 初中家长如何配合学校教育 有多少 帮你分梯度选择学校-心理学 心理学 帮你分梯度选择学校 “有目的性的实践” 喊“万岁”的民族有指望吗 喊“万岁”的民族有指望吗？ 有创收的学校 开一个网店需要些什么步骤和需要求要多少资金`有技术吗? 100分