教育部印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案

本刊讯（记者  戈壁）为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，教育部制定了《中等职业学校专业目录》（教职成[2000]8号），并在目录中确定了83个专业为中等职业学校重点建设专业；结合实施《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”，组织有关行业职业教育教学指导委员会和项目课题组，并在地方教育行政部门、教研机构和有关院校的大力配合下，开发了中等职业学校重点建设专业的教学指导方案<包括专业课程设置、部分主干专业课程教学基本要求以及专业设置标准（供参考）等，将分批下发并请各地教育部门组织实施。
教育部办公厅在《关于印发中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知》（教职诚厅[2001]5号）中指出，重点建设专业教学指导方案体现了全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的精神，明确了专业培养目标、业务范围、课程设置和教学要求，是实施学历教育的各类中等职业学校加强专业和课程建设、安排和组织教学活动的指导性教学文件，也是各地、各行业教育部门和教研机构指导职业学校深化专业教育教学改革和评价专业教育教学质量的基本依据。同时，也为高等职业院校对口招收中等职业学校相关专业毕业生进行专业知识与实践能力考核提供了依据。
重点建设专业教学指导方案的印发和实施，是加强中等职业教育专业建设、提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。各地、各行业教育部门在推动中等职业学校重点建设专业教学指导方案的实施中，要认真组织好培训工作，使广大教师和教研人员转变教育观念，进一步树立以全面素质为基础、以能力为本位的教学指导思想，提高教育教学水平。要加强对中等职业学校教学安排的指导和对教学过程的检查评估，进一步规范中等职业学校的教育教学工作，切实保证教育教学质量和办学效益的提高。要从当地经济和社会发展的需要出发，重点建设好一批设置合理、办学条件好、教学质量高的重点建设专业示范点，推动中等职业学校专业建设工作。各地、各行业还应创造条件，组织开发具有地方和行业特色的其他专业的教学指导方案，逐步完善适应经济建设、社会进步和个人发展需要的职业教育课程体系。
通知指出，为及时向各地、各行业和各职业学校提供重点建设专业的教学指导方案，已委托高等教育出版社分专业集册出版。按照“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”实施方案的要求，教育部正以重点建设专业教学指导方案为依据，组织编写和出版重点建设专业主干专业课程的国家规划教材。
中等职业学校重点建设专业目录
1．种植专业
2．养殖专业
3．畜牧兽医专业
4．棉花检验加工与经营专业
5．林业专业
6．园林专业
7．木材加工专业
8．农村经济管理专业
9．农业机械化专业
10．国土资源调查专业
11．岩土工程技术专业
12．勘探与掘进专业
13．采矿技术专业
14．测量工程技术专业
15．环境保护与监测专业
16．气象专业
17．电厂热力设备运行专业
18．电厂及变电站电气运行专业
19．供用电技术专业
20．工业与民用建筑专业
21．建筑装饰专业
22．建筑经济管理专业
23．建筑设备安装专业
24．市政工程施工专业
25．公路与桥梁专业
26．水利水电工程技术专业
27．农业水利技术专业
28．钢铁冶炼专业
29．金属压力加工技术专业
30．机械制造与控制专业
31．机械加工技术专业
32．机电设备安装与维修专业
33．数控技术应用专业
34．模具设计与制造专业
35．机电技术应用专业
36．制冷和空调设备运用与维修专业
37．电气运行与控制专业
38．船体建造与修理专业
39．焊接专业
40．电子电器应用与维修专业
41．化学工艺专业
42．工业分析与检验专业
43．石油炼制专业
44．食品生物工艺专业
45．粮油饲料加工与储检专业
46．皮革工艺及制品专业
47．染整技术专业
48．服装制作与营销专业
49．建筑与工程材料专业
50．硅酸盐工艺及工业控制专业
51．铁道运输管理专业
52．电力机车运用与检修专业
53．船舶驾驶专业
54．轮机管理专业
55．汽车运用与维修专业
56．电子与信息技术专业
57．电子技术应用专业
58．通信技术专业
59．通信运营管理专业
60．计算机及应用专业
61．邮政通信管理专业
62．护理专业
63．助产专业
64．计划生育技术专业
65．医学检验专业
66．药剂专业
67．中药专业
68．商品经营专业
69．国际商务专业
70．烹饪专业
71．美容美发与形象设计专业
72．饭店服务与管理专业
73．旅游服务与管理专业
74．财政事务专业
75．会计专业
76．金融事务专业
77．统计专业
78．群众文化艺术专业
79．工艺美术专业
80．服装设计与工艺专业
81．运动训练专业
82．文秘专业
83．家政与社区服务专业
责任编辑：董成仁
选自《中国职业技术教育》2001年第10期