极端日剧《女王的教室》带出的讨论趣味

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 16:57:56
家中如有未入学的小孩,不宜让他们观看配音日剧《女王的教室》,剧集中单是那个教师“女王”的造型,已像白雪公主中的女巫王后,从小女生的主观角度来描述,又增添几分畏惧、厌恶和压逼感,教小朋友怎会喜欢上学?
剧集中的女王专制得很夸张,在日本和台湾都引起很多争议,现在登陆香港。有人不满剧集丑化教师形象;另一方面又有人赞赏这名教师外冷内热只为学生好,从光盘看到结局的人更为这“非常教师”洒下“一公升泪水”。有人批评剧集灌输求学是为入名校等错误意识,不符合“求学不是求分数”的教育理念,对教师的“地狱式训练”和把现实世界的阴暗管治手段带入课室,不予苟同;另一方面,有人指出不少学校和家长强调“竞争力”,其实与主角教师在第一集提出的精英特权主义,有异曲同工之妙,反而觉得部分只描写校园互爱的片集是脱离现实,头脑简单。
学生懂分辨真假校园
无论怎样,一套剧集成为话题作,已达到宣传促销的效果,剧情发展偏激,也是在剧集制作者盘算之内。当愈来愈多学生留意到这剧集,他们会把剧集中的校园和自己的学校作比较,知所真假,何者有共鸣,何者似是而非。比较严肃的教师,也可能被一些学生形容为“女王”;学校的纪律要求,也可能遭部分学生视为“高压”。不过,就算没有这套剧集,学生也不乏对教师评头品足。与其对剧集描述的一些极端手法和意识口诛笔伐,不如借势用来做有趣的讨论题材或教材。
举一个简单的例子,小六女教师不准学生上堂去厕所,原因是学生如果自我管理得宜,自然会用小息时间如厕,女教师并非全对也非全错。完全禁止学生去厕所固然不近人情,但也不排除有学生滥用酌情权而透过去厕所而逃避上课,破坏纪律。
另一个例子是要测验分最差的两人做“班长”,其实是杂工,让成绩好的人享受更多读好书的时间,不少人都会觉得这样的安排无理。实际上,不少家长不是愿意自己包起家务,让子女“专心读书”吗?
藉谈剧讨论人生议题
教师见学生打翻食物,不惜让学生饿肚子,要学生懂得珍惜食物。今天不少家长不是觉得下一代太娇生惯养,要送他们去接受“短期军训”吗?
另一方面,教师能否基于良好意图,就用上不近人情的手段来达到目的?这在道德能否接受呢?“女王”用到的“专权家长式”非常教学法,灌输的冷酷竞争意识,什么地方可取?什么地方有所欠缺?什么地方走歪了路,甚至可能对学生产生危险的影响?
这一箩筐的人生大道理和道德议题,都是很值得教育工作者,甚至家长和学生去探讨,只是平时讨论很少能引起青少年热烈反应。现在有套人气剧集把这些“枯燥”问题化为趣味话题,倒是很值得家长和教师去把握机会,与下一代由谈剧谈到人生。