2009年高考四川一篇甲骨文作文引发争议与思考（视频/组图）.

 
   甲骨文考生考生黄蛉  小黄(右)和他的语文老师蒲体超做客新浪四川。图为师徒两人与主持人(左)合影  主持人与蒲老师合影 　

    　这篇被网民称为“２００９年最牛高考作文”的文章引发了争论和思考：在应试教育向素质教育转变的过程中，应如何对待思维和行为习惯打破常规的孩子；作为人才选拔重要机制的高考，又该如何应对人才需求的日趋多元化。

    　在今年四川紧张而忙碌的高考阅卷场上，一份字形怪异的作文试卷让阅卷老师感到惊奇。阅卷场随即组织相关专家，将那份作文试卷的古文字翻译成现代汉语。

    　黄蛉的这篇作文通篇以甲骨文为主，还包含部分金文、篆体字。据介绍，今年四川高考作文题目是“熟悉”，黄蛉的作文被翻译成现代汉语后，根据相关评分标准，因为跑题而被判了８分（满分为６０分）。

    　听说黄蛉剑走偏锋用甲骨文写高考作文，黄蛉的语文老师蒲体超当即生气得将黄蛉狠狠地说了一顿。但他在心底还是认可学生的这篇另类作文。他告诉记者，在短短几十分钟内，能用甲骨文写出一篇８００字的作文，实属不易。

    　６月底，黄蛉曾拿这篇“甲骨文作文”给复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授看，刘钊教授评价说：“他的文章中大部分字都对，是用了很多种古文字，但也有一些字写错了。”

    　黄蛉告诉记者，他用甲骨文写高考作文，并不是“恶搞乱写”，而是经过认真考虑的。这篇文章他花了９０分钟，占整个语文考试的大半时间。他在解释写作理由时说：“我想引起阅卷老师的注意，增强对我作文的关注度。”

    　他的班主任老师牛静语认为，黄蛉的举动其实是一种过于冒险的少年冲动，但这是他们这一代孩子的固有特质。

    　初见黄蛉，他个头不高，留着小胡子，戴着眼镜，感觉很文静。牛静语说，这个外表安静、父母常年在外打工的农村孩子，在学校时也常有惊人之举。

    　蒲体超老师认为，黄蛉选择“甲骨文作文”，根本原因还是在于他对自己运用甲骨文能力的自信，甲骨文总共只有１０００多个字，他已经掌握七、八百个。

    　说起甲骨文，黄蛉就眉飞色舞。他告诉记者，读高二时开始对甲骨文感兴趣，翻阅了大量的书籍，但真正达到如痴如醉程度，是从复读高三遇见语文老师蒲体超时开始，蒲老师讲解文言文中的虚词，往往从甲骨文形态开始讲解其演变过程。

   　 黄蛉与他的“甲骨文作文”，以另类形象出现在公众视野中，一时间成为社会舆论的焦点，或褒或贬，众说纷纭。

    　反对者认为，高考有其固定的规则，如果允许用甲骨文写作文，那以后也可能出现用当下年轻人流行的“火星文”写作文。四川大学文学与新闻学院一位教授建议，以后高考评分规则中应该加入“必须使用简体字”这一项，这也让老师在平常的教学中更有指导性，更强调学生们的规范书写。

    　支持者大多对黄蛉的勇气表示赞赏，对他的甲骨文功底表示敬佩。还有人说，在这个浮躁社会里，很多孩子的眼睛只盯着现实物质的东西，对于古代传统文化毫无兴趣，像黄蛉这样的学生可谓“弥足珍贵”。

　　一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜，还有点小胡子，这就是牛人黄蛉的造型。历史课上用古文字记笔记。

　　“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。我发现甲骨文更像图画，又高于图画。我开始有兴趣了，想更多了解古文字。”高三写日记时，黄蛉就偶尔写几个古文字。

　　小黄的父母都在深圳打工，他和同学租住在学校附近，周末回亲戚家。高中毕业后，小黄想多学点古文字。当地的新华书店很难找到甲骨文的书，他就到成都买书，后来又向老师借书看。复读这一年，历史课上他会断断续续地用古文字记课堂笔记。会七八百个甲骨文字。

　　“我第一次想用甲骨文写字时，竟然想写就写出来了，我自己都很惊讶。”高考前天气很热，“感觉浮躁，我就看看甲骨文，一会儿就沉入我的世界了。”说起古文字，小黄就很有兴致。

　　学习成绩优良，不张扬。小黄的一名同学对他印象颇佳。有一次他偶然发现小黄会写一些奇怪的文字，非常惊讶，一个普通高中生居然懂这些！小黄会甲骨文的事也只在小范围的同学中流传。

　　“已经被认知的甲骨文有1000多字，我会七八百个字。一个人看古文字，我不觉得孤独，只要自己看进去了就有乐趣、有成就感。古文上写的很多是激励你的东西，给你力量。我已经20岁了，现在才去看这些，我都觉得晚了。”小黄略带遗憾地说。考前5分钟下定决心

　　高考前一周，学校发了考生须知，没有规定不能用古文字写作文。小黄当时就想：可以用古文字写作文。

　　进语文考场前5分钟，小黄拿定主意：用古文字写作文。“我想过可能被判零分或低分。如果那样，我也没办法。但是假如我有机会去做，却不这样做，我会后悔一辈子。我还年轻，还可以拼搏。” 超过90分钟才写完。

　　用甲骨文等古文字写作文，比平常的写作速度慢。为防作文写不完，小黄决定先把作文写完，再答前面的题。语文考卷发下来，小黄一看是命题作文，不好写。他先用草稿纸写，主要考虑怎么用古文字表达。有些词不会写，比如“的”字在甲骨文里没有，他就用大篆写，但始终没有用简体字代替。用了超过一个半小时，他才写完作文。做前面的题只剩不到一个小时。直到打铃前，他才把机读卡填完。

　　800字的古文字作文，小黄从没写过。“虽然只得了8分，但我不后悔。这次打击，不会减少我对甲骨文等古文字的兴趣。”黄蛉说。

　　虽然高考作文没有明确用什么语言，但大家都明白，就是要用汉语写，不可能让你用英文去写。要用英语写，那你就去答英语试卷。作文者如何作文考生都知道，那么无论监考老师还是出题者，阅卷者都会用汉语去评判，但如今此考生来个标新立异，出人头地，不用标准的汉字写，还用古语言甲骨文作文，这是挑战高考的指挥棒，当然，就此也不能说考生有错，只能说是他不按套路出牌。

　　作文如何写？用什么语言和文体写，都要有要求，有要求就只有按要求答题才能得分。换句话说，既然没有要求，也没有规定，擅长古文字者想通过高考表现一下，有何不可？虽然考生想出风头，也没有违反规定，但给阅卷带来了难度，阅卷者为一篇出奇作文动用诸多人力物力财力，还会打乱了阅卷计划。不按套路出牌的黄蛉用这种方式考验了谁呢？恐怕不仅考验了他自己的机智，最重要的是考验了高考的机制。

　　敢写甲骨文作文的考生，相信定不是一般人：不一般在他钻空子、挑战规则的勇气，不一般在敢于考场华丽变身——— 从考生变成考官——— 考考阅卷老师的古汉语水平，更不一般在拼了“身家性命”，视高考成绩如草芥的超然。晨刊综合不按套路出牌考验了谁专家：有一定天赋，我很欣赏

　　近日，小黄拜访了复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授。该中心曾破格允许只有高中学历的三轮车夫蔡伟参加该校的博士生入学考试，并最终录取。“研究国学需要你这样的人才！”刘钊希望小黄在大学阶段打好基础，今后读研考入他门下。同时，刘钊答应收他为校外弟子，让小黄通过电子邮件跟他学习。

　　看了小黄摹写的古文字作文，刘钊对有些拘谨的小黄赞不绝口：“有一定天赋，我很欣赏。虽然从研究的角度还很初步，但高中生有此爱好，值得肯定。现在有志研究甲骨文的人才非常少，研究国学需要你这样的人才。”

　　和小黄交流后，刘钊说，小黄看的书不够，有的古文字解释不准确。希望他调整好心态，大学里要打好基础。本科难以破格录取，如果有其他好学校愿意破格，当然是好事。即使没有，也不要气馁。“到考研究生的阶段，我可以帮你推荐，提供读研的便利和指导，可以报在我门下。”

　　刘钊指着小黄那篇作文说，这是用甲骨文、金文、小篆等杂糅而成。有的字没有甲骨文的字形，是用古文字的字形来“编”的。整体看还不错。他还一一纠正了古文字中的错别字。

　　得知小黄大学想读语言文字类专业。刘钊语重心长地建议，要打好语言学的基础，学好音韵、训诂、秦汉以前的历史、考古学，然后再回到语言文字研究上来。“小小年纪有这种爱好，我很欣赏。这可以成为你终身的事业。甲骨文不能挣很多钱，历来都很少人研究。”

　　最让小黄高兴的是，刘教授答应收他做校外弟子，经常邮件往来，逐步教他研究古文字。

　复旦教授拟收黄蛉为弟子

　　“甲骨文”高考(论坛)作文作者小黄的家人和老师查到了他的高考分数:428分。比他此前的估分低40多分。小黄在床上躺了一会儿说:“刚听到分数，我突然感觉很黯然。但觉得还是要正确面对，要以最好的心态面对最坏的事情。我还很年轻，不害怕。”小黄打算尽量选一所合适的学校念书，不想再补习了。“我相信以后只要有能力，还是有机会被人发掘。不管上什么学校，对古文字的爱好，不会退减，会按照刘钊教授的指引，更全面地学习。不会放弃攻读古文字研究生(论坛) 的想法。”

　　昨日，小黄拜访了复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授。该中心曾破格允许只有高中学历的三轮车夫蔡伟参加该校的博士生入学考试，并最终录取。“研究国学需要你这样的人才！”刘钊希望小黄在大学阶段打好基础，今后读研考入他门下。昨日正好是小黄20岁生日，刘钊答应收他为校外弟子，让小黄通过电子邮件跟他学习。

　　看了小黄摹写的古文字作文，刘钊对有些拘谨的小黄赞不绝口:“有一定天赋，我很欣赏。虽然从研究的角度还很初步，但高中生有此爱好，值得肯定。现在有志研究甲骨文的人才非常少，研究国学需要你这样的人才。”

　　和小黄交流后，刘钊说，小黄看的书不够，有的古文字解释不准确。希望他调整好心态，大学里要打好基础。本科难以破格录取。如果有其他好学校愿意破格，当然是好事。即使没有，也不要气馁。“到考研(论坛) 究生的阶段，我可以帮你推荐，提供读研的便利和指导，可以报在我门下。”

　　刘钊指着小黄那篇作文说，这是用甲骨文、金文、小篆等杂糅而成。有的字没有甲骨文的字形，是用古文字的字形来“编”的。整体看还不错。他还一一纠正了古文字中的错别字。

　　得知小黄大学想读语言文字类专业。刘钊语重心长地建议，要打好语言学的基础，学好音韵、训诂、秦汉以前的历史、考古学，然后再回到语言文字研究上来。“小小年纪有这种爱好，我很欣赏。这可以成为你终身的事业。甲骨文不能挣很多钱，历来都很少人研究。”最让小黄高兴的是，刘教授答应收他做校外弟子，经常邮件往来，逐步教他研究古文字。

　　昨天正好是小黄20岁生日，刘钊送给小黄一本自己著的《古文字构形学》，并用古文字写出小黄的名字。刘钊还带小黄参观了复旦大学出土文献与古文字研究中心阅览室。看到很多从未见过的古文字书籍，小黄张圆了嘴，发出由衷的感叹。

　　小黄感慨道，这个生日过得很充实，受益匪浅。“我保证不放弃对古文字的兴趣。我有勇气平静地面对高考分数。”有同学给他发短信:“要坚强！”小黄笑着说:“其实我很乐观。”

　　小黄的父亲表示:“我以前不知道儿子对甲骨文有那么浓的兴趣。他能在读高中那么紧张的情况下，利用空余时间多学一些知识，总是好的。他考没考上好大学，我都会支持他学古文字。”

“我会七八百个甲骨文字。”

“我在同学中是小心翼翼的。”

“我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。”

一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜的他还有点小胡子，传说中的“甲骨文”高考作文的作者小黄昨日终于露出庐山真面目。他表示，如果今年没能上重点大学，明年还要考一次。当然，不会再用甲骨文写作文了。

兴趣

看看甲骨文我就不烦了

历史课上用古文字记笔记

“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开始了解古文字是高二的时候，他特别喜欢历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史考试，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表现马术、射击等运动。问这是从哪种字体中获取灵感的？有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去了解甲骨文和大篆的区别。我发现甲骨文更像图画，又高于图画。我开始有兴趣了，想更多了解古文字。”高三写日记时，他就偶尔写几个古文字。

小黄的父母都在深圳打工，他和同学租住在学校附近，周末回亲戚家。高中毕业后，小黄想多学点古文字。当地的新华书店很难找到甲骨文的书，他就到成都买书，后来又向老师借书看。复读这一年，历史课上他会断断续续地用古文字记课堂笔记。

“高中三年都没遇到懂古文字的老师，复读这一年遇到普老师，我觉得冥冥中注定的。”小黄说，普老师讲解文言文中的一些字时，会写几个古文字的演变历程，还要讲这个字背后的故事。他每天教大家三四个古文字启发思维。“我觉得特别好玩，领略到文字的魅力，顿时发现中华文化原来这么有内涵。我感觉遇到了能了解我的人，疯了似的学习。”

第一次想写甲骨文就写出来了

“烦躁的时候，翻看一下甲骨文等古文字，心里就平静了，不知不觉就积累了不少。我第一次想用甲骨文写字时，竟然想写就写出来了，我自己都很惊讶。”高考前天气也很热，“感觉浮躁，我就看看甲骨文，一会儿就沉入我的世界了。”说起古文字，小黄就很有兴致。“比如贞，古代是个人名，是个占卜的人。比如未，古代是树木茂盛的意思，后来演变为地支中的未，失去了原来的意思……你能知道很多平常不知道而且有意思的知识。”

学习成绩优良，不张扬。小黄的一名同学对他印象颇佳。有一次他偶然发现小黄会写一些奇怪的文字，非常惊讶，一个普通高中生居然懂这些！小黄会甲骨文的事也只在小范围的同学中流传。高中毕业时，好几名同学找小黄用古文字给他们写名字和毕业留念。小黄说，有些名字的字在他知道的甲骨文中没有，他就自己“创造”了几个古文字。“我在同学中是小心翼翼的。有的同学问我怎么会写甲骨文，我就说没什么，只会几个字而已。我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。”

“已经被认知的甲骨文有1000多字，我会七八百个字。一个人看古文字，我不觉得孤独，只要自己看进去了就有乐趣、有成就感。古文上写的很多是激励你的东西，给你力量。我已经20岁了，现在才去看这些，我都觉得晚了。”小黄略带遗憾地说。

抉择

考前5分钟铁心用古文字

有机会却不做 会后悔一辈子

这次高考前一周，学校发了考生须知，没有规定不能用古文字写作文。小黄当时就想：可以用古文字写作文。他又担心遇到命题作文，有的字不会写。考前，他询问语文老师普老师，假如遇到命题作文，题目能不能改？可不可以用古文字写作？普老师说，题目不能改，也不要用古文字。如果阅卷老师没研究过，可能直接打零分或低分，这样很冒险。何况，“你平时作文也不差，何必这样做呢”？

考前那个晚上，小黄还是想用古文字写作文。“我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老师会走平稳路线，我想抓住老师的眼睛，在我卷子上多看看。我平时甲骨文记得比较清楚，写过一些短小的文章。我觉得还是有把握用古文字写出来。”

进语文考场前5分钟，小黄拿定主意：用古文字写作文。“我想过可能被判零分或低分。如果那样，我也没办法。但是假如我有机会去做，却不这样做，我会后悔一辈子。人生就是在经历各种各样的事情，就在于敢闯，敢有所为，只要自己心里无憾就好了。假如今年再次没上重点线，明年我还要考，但不用古文字写作文。我还年轻，还可以拼搏。”

用了超过90分钟才写完作文

用甲骨文等古文字写作文，比平常的写作速度慢。为防作文写不完，小黄决定先把作文写完，再答前面的题。语文考卷发下来，小黄一看是命题作文，不好写。他先用草稿纸写，主要考虑怎么用古文字表达。有些词不会写，比如“的”字在甲骨文里没有，他就用大篆写，但始终没有用简体字代替。“甲骨文再夹杂简体字，就显得不伦不类了。”用了超过一个半小时，他才写完作文。做前面的题只剩不到一个小时。直到打铃前，他才把机读卡填完。

800字的古文字作文，小黄从没写过。当他写完时，终于长长地松了一口气。“我平时不是很冒险的人。假如要做一件事情，之前我不是很张扬。虽然只得了8分，但我不后悔。以后，只要不做出格的事情，我还会坚持我的作风：有所为。这次打击，不会减少我对甲骨文等古文字的兴趣。以后我能达到什么造诣？我不敢说，但我希望在大学里读语言文字方面的专业，增加对古文字的研究方法和思路。学成后，我想进孔子学院去教书。”本报记者 余文龙 摄影 王勤

观点交锋

高校到底该不该特招小黄

随着小黄浮出水面，他和他的古文字作文再次引发争议。有网友说，高校应该“宽容”一点，不拘一格降人才。反对的网友则认为，高考成绩是进入大学的一把尺子，特招小黄，对其他考生不公平。西南财经大学天府学院（三本院校）表示，如果小黄愿意到他们学校就读，4年的学费可全免。

复旦大学招办：

如果特招他，对别人不公平

复旦大学四川招生负责人唐璜昨日表示，复旦大学招办曾集体讨论过，从招生角度，大家最终认为，“这个考生不符合复旦特招的要求”。在高考作文中写了甲骨文，只能说明这个学生对甲骨文很有兴趣，有一定研究。但是其他高考考生也不排除会有懂甲骨文等古文字的，特招小黄，对他们不公平。

千龙网上一名网友表示：“高考作文有严格的评判标准和规定，靠一些出其不意是不能博得同情的。”

“要是特招他，那是不是今后在高考作文中有特别的创意就能特招？”一些网友也表示，虽然很欣赏小黄在古文字方面的特长，但因此为他大开大学之门，可能会为今后的考生带来不好的引导。他担心，可能有考生效仿，在高考中“搞出更多事来”。

一所三本院校：

他如愿读，4年学费可全免

西南财经大学天府学院（三本院校）招生负责人昨日表示，如果小黄愿意到他们学校就读，4年的学费可全免。“这样的孩子，可能会更有创造力。”该校以前也针对有特殊才能的孩子敞开过大门，并免除学费。他们认为小黄将来会是一个不错的研究人才。

红网上的一些网友赞同阅卷老师的评分，但同时提议有古文字专业的大学是否可以考虑破格录取小黄。“能够在短短的时间里用古文字敷衍成文，尽管有跑题和文理不通之嫌，对于一位高中毕业生已属难能可贵了。”

还有网友表示，不少大学都有破格录取“偏才”学生的传统。钱钟书、吴晗等都享受过这种待遇。“古文字达人”难倒一群阅卷老师，不得不搬出专家来翻译。“既然我们可以宽容蒋方舟，那为什么不能用同样的心态原谅‘古文字达人’呢？” 本报记者

专家表态

复旦大学教授：想和小黄聊聊

复旦大学曾允许只有高中学历的三轮车夫报考博士，并最终录取

“这个孩子可能是一个古文字研究的好手，但这种做法，我不太赞同。”复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授说，他听说了小黄的故事，对其也“很感兴趣”。虽然不赞成在高考中用古文字写作文，但刘钊认为：“试想一个高中生，能在考试那么短的时间里写出800字的古文字作文，并做完前面的基础题，这还是需要点功夫的。”此前，只有高中学历的三轮车夫蔡伟凭借古文字方面的特殊造诣，被复旦大学破格允许参加该校的博士生入学考试，并最终被录取。小黄非常熟悉蔡伟的故事，因此他特别想考上复旦大学。

刘钊说，蔡伟和小黄有相似之处，也有很多不同。“蔡伟虽是破格参加博士生入学考试，但研究水平和能力绝对能达到博士水平。而小黄未来可能是一把研究的好手。”虽然小黄的做法不可取，但现在喜欢研究古文字的人不多，对于这样一个“好坯子”，“也不见得要因为高考的一次错，而打压了他所有的研究兴趣。”目前古文字研究只有研究生阶段有专门的专业和方向。在本科阶段，学生主要打基础，学习一些文字学、汉语言文字方面的知识。他建议，小黄应该发挥兴趣，将来考取研究生，今后专门从事古文字方面的研究。

昨日正在外地出差的刘钊表示，他回上海后将仔细察看小黄高考后摹写的古文字作文。也很乐意和小黄面对面聊聊，试试他的古文字水准。 本报记者