教育制度的变革

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教育制度的变革
2007-12-21 10:54:01

    当人类进入世界共和国时代以后,社会对科学技术进步的要求将超过以往任何历史时期.为适应这种要求,教育制度将作出根本性的变革.

    那么,改革教育制度将从何着手呢?愚以为,由于考试是衡量教育水平的最重要方式,毕业文凭仍然是社会使用人才最经济的鉴别依据,所以,改革考试制度将起到提纲挈领的作用.在传统的教育理念中,教师考学生似乎是天经地义.但是实际上此模式是僵化的,存在着致命的缺陷,难以培养出真正有创意的人材.作个比喻,这就象战场上的两支军队,如果我们让其中一支只能防守,那么即使它再优秀,也断无取胜的可能;同理,我们让另一支只能进攻,那么即使它再拙劣,也具有胜利的可能性.而在教育实践中,人们长期把学生人为地固化为只能防守的一方,压制他们的进攻(创新)能力,给社会进步带来了无法估量的消极后果.但是如果将此模式倒转,就会是另一个天地.学生考教师将成为考试制度的基本模式.那么,如何运作呢?吾以为,人们可能采取以下方式:

    一,政府统一组织毕业考试.假设,考试分为县级\省级\国家级,考官由代表当时较高学术水平的专家学者担任,政府分级任命为国家级考官\省级考官\县级考官,人数要与学生数量相适应.每级考官分门别类由若干个小组组成,每个小组拥有数个考官.考试不分期限,可随时进行.

    二,学生可随时进入某一个考官组进行提问,一个或几个问题均可,只要有一个问题问倒考官,考试即通过,并获得政府颁发的该级毕业证书,没有年龄\身份等限制.为防止考试过滥,可向学生收取适当费用.

    三,利用博弈理论的研究成果,对考官的行为进行约束.可每隔一段时期,对考官进行绩效审核,其中被学生问倒比例最大者降级,比例最小者升级.考官待遇要按级别拉开档次.

    四,将毕业考试置于全社会的监督之下,当双方僵持不下时,由社会仲裁.

    五,为保证国家级毕业文凭的质量,可规定将该级考试问倒考官的问题记录在案,以后再问此问题将被禁止.

    六,社会上各类学校也可效仿,与政府毕业考试形成竞争的局面,以相互促进.

    在以上几种措施推行后,教育界的面貌将大为改观.那时,考官为避免降级竭力加大自身的知识面防止被问倒,而普通教师和学生则竭力寻找考官知识的漏洞以及局限性来获得突破而得到毕业证.在这种无休止的博弈过程中,学生将不再是旧知识的奴隶,权威也没有了固步自封的可能.随着学生群体语言表达能力\观察力\逻辑思维能力\分析判断能力的不断加强,人类社会的创新能力将获得空前的提高.同时,刻板的求学方式也被打破,一个人可以不用进入学堂,仅靠自己的研究就能获得社会承认,也可以年龄很小就能获得毕业证书,早早为社会发展出力,大大降低教育成本.

    将来这种新型教育制度一旦推行,世界共和国就将拥有源源不断的创造力极强的人材资源,人类文明的发展就有了可靠保证.