神马文学网教育的核心：自由，独立，质疑——以色列日记（8）
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 09:44:58
教育的核心：自由，独立，质疑——以色列日记（8） 2008-03-24 09:04
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第四天上午
人物：David Cahen教授，魏茨曼科学院材料系主任，能量研究委员会主席
进入到Cahen可能只有七八平米的狭小房间，一下被他的椅子吸引住了。我三十岁了，第一次看见这种奇特的设计。椅子基本是由两块板焊接起来的。第一块板斜斜的，位置刚好够两条腿斜跪在上面，然后双脚正好抵在地上。第二块板很小，刚好够屁股坐在上面。没有靠背。
这种设计的精妙之处就在于：使人的姿势处于欲推地而起的姿态。双腿和双脚都能用力，而不是全部的体重都承载在屁股上面；并且没有椅背，下面的坐板也非常小，这就相当大程度上解放了腰和背，能够随意转动。Cahen立刻让我试坐了一下，他说：坐几个小时，腰和背都不会累。
就因为这把椅子，我就立刻喜欢上了这个不修边幅的家伙，Cahen。
可能因为工业部的官员陪在旁边，Cahen一上来就如数家珍似的说魏茨曼的诸多好处。不过，他讲得很激动，看的出不是瞎掰。
魏茨曼跟一般的大学不同，而是专门做基础科学研究。比如能源，材料。而绝没有医学、计算机这样的应用学科。与之相符的，魏茨曼注重方法论的研究。魏茨曼也没有本科。Cahen说，如果有本科，就很容易生出院系间的派别。做基础研究应该是同时研究各个领域，交叉学科的问题；一旦有院系之分，就会阻碍各学科间的交流。
做基础学科，会不会离现实的商业太远？魏茨曼有一个专门把研究成果商业化的公司Yeda，魏茨曼持有40%的股份，并且派驻一个董事，对公司事务有一票否决权。而教授和博士们自己也有弃学从商的例子，并且多有成功。Cahen说，他们虽然学习基础科学，但多学科的背景使他们能从不同的角度看问题。
新录取的研究生到来之后，会自主选择3个不同的实验室去呆一段时间，然后再决定具体选哪一个。而且，也不一定要选这3个，可以选其它的。在魏茨曼，没有“应该做的事情”，而只有“想做的事情”。教授和学生的研究完全由兴趣驱动。
Cahen说，他最喜欢的东西就是Google，因为Google“改变了我的生活”，“改变了我得到信息的方式”。我忽然想到，Google会给员工20%的时间做自己喜欢的事情。这跟魏茨曼的做法颇为相似。很多Google的好产品都是这20%的成果。Cahen说，在魏茨曼，由兴趣驱动的研究方式被证明总是能带来好的回报。
魏茨曼也是一个开放的地方。据说任何人都可以跟校长争吵。我们讲话的时候，一个胖墩墩的阿姨，手里拿着大塑料袋，忽然推开了房门。Cahen立刻用希伯来语跟她对话，看得出来，他俩在一个问题上有不同的意见。最后，Cahen几乎是露出了哀求的目光，这个阿姨才关门而去。
原来阿姨是清洁工，她的工作是在适当的时间打扫办公室。显然Cahen没有权利要求她出去，而只能劝说，甚至是哀求。Cahen对我们说，校园里其实流传着一句话：大学其实是被清洁工统治的。我们都哈哈大笑。
作为一个最重要的问题。我们问，作为一个犹太裔的知识分子，如何教导你的孩子。Cahen说，他的大儿子读了MBA，二儿子在酒吧做服务生，小女儿则在麦当劳跑堂。他们都跟他爸爸不一样。所以重要的是让孩子自己选择，独立思考，养成质疑的习惯。Cahen经常带孩子去见他的巴勒斯坦朋友，Cahen想让孩子们从小就知道，这个世界上的人都是一样的，即使是传说中不共戴天的敌人。
思考题：中国有Cahen教授那样的椅子卖吗？我真的需要一个。这个椅子不仅会影响坐姿，还会影响生活方式。
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第四天上午
人物：David Cahen教授，魏茨曼科学院材料系主任，能量研究委员会主席
进入到Cahen可能只有七八平米的狭小房间，一下被他的椅子吸引住了。我三十岁了，第一次看见这种奇特的设计。椅子基本是由两块板焊接起来的。第一块板斜斜的，位置刚好够两条腿斜跪在上面，然后双脚正好抵在地上。第二块板很小，刚好够屁股坐在上面。没有靠背。
这种设计的精妙之处就在于：使人的姿势处于欲推地而起的姿态。双腿和双脚都能用力，而不是全部的体重都承载在屁股上面；并且没有椅背，下面的坐板也非常小，这就相当大程度上解放了腰和背，能够随意转动。Cahen立刻让我试坐了一下，他说：坐几个小时，腰和背都不会累。
就因为这把椅子，我就立刻喜欢上了这个不修边幅的家伙，Cahen。
可能因为工业部的官员陪在旁边，Cahen一上来就如数家珍似的说魏茨曼的诸多好处。不过，他讲得很激动，看的出不是瞎掰。
魏茨曼跟一般的大学不同，而是专门做基础科学研究。比如能源，材料。而绝没有医学、计算机这样的应用学科。与之相符的，魏茨曼注重方法论的研究。魏茨曼也没有本科。Cahen说，如果有本科，就很容易生出院系间的派别。做基础研究应该是同时研究各个领域，交叉学科的问题；一旦有院系之分，就会阻碍各学科间的交流。
做基础学科，会不会离现实的商业太远？魏茨曼有一个专门把研究成果商业化的公司Yeda，魏茨曼持有40%的股份，并且派驻一个董事，对公司事务有一票否决权。而教授和博士们自己也有弃学从商的例子，并且多有成功。Cahen说，他们虽然学习基础科学，但多学科的背景使他们能从不同的角度看问题。
新录取的研究生到来之后，会自主选择3个不同的实验室去呆一段时间，然后再决定具体选哪一个。而且，也不一定要选这3个，可以选其它的。在魏茨曼，没有“应该做的事情”，而只有“想做的事情”。教授和学生的研究完全由兴趣驱动。
Cahen说，他最喜欢的东西就是Google，因为Google“改变了我的生活”，“改变了我得到信息的方式”。我忽然想到，Google会给员工20%的时间做自己喜欢的事情。这跟魏茨曼的做法颇为相似。很多Google的好产品都是这20%的成果。Cahen说，在魏茨曼，由兴趣驱动的研究方式被证明总是能带来好的回报。
魏茨曼也是一个开放的地方。据说任何人都可以跟校长争吵。我们讲话的时候，一个胖墩墩的阿姨，手里拿着大塑料袋，忽然推开了房门。Cahen立刻用希伯来语跟她对话，看得出来，他俩在一个问题上有不同的意见。最后，Cahen几乎是露出了哀求的目光，这个阿姨才关门而去。
原来阿姨是清洁工，她的工作是在适当的时间打扫办公室。显然Cahen没有权利要求她出去，而只能劝说，甚至是哀求。Cahen对我们说，校园里其实流传着一句话：大学其实是被清洁工统治的。我们都哈哈大笑。
作为一个最重要的问题。我们问，作为一个犹太裔的知识分子，如何教导你的孩子。Cahen说，他的大儿子读了MBA，二儿子在酒吧做服务生，小女儿则在麦当劳跑堂。他们都跟他爸爸不一样。所以重要的是让孩子自己选择，独立思考，养成质疑的习惯。Cahen经常带孩子去见他的巴勒斯坦朋友，Cahen想让孩子们从小就知道，这个世界上的人都是一样的，即使是传说中不共戴天的敌人。
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