教育部称炒作高考成绩违背素质教育应制止

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 06:56:24

2009-04-18 04:40:46　来源: 新京报(北京)

核心提示：虽然高考成绩在各地备受关注，但教育部表示，要严格规范考试科目与次数，不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。

新京报4月18日报道 虽然高考成绩在各地备受关注，但教育部表示，炒作高考成绩违背素质教育，应制止。

在昨天结束的“加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会”上，教育部表示，要解决好当前一些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题，力争在较短时间内取得明显成效。而“对高考成绩的各种炒作”被列为违背教育规律和影响正常教育教学秩序的突出问题，这些问题被视为不符合素质教育。

教育部表示，要严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法，不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。

针对中小学生课业负担过重，教育部提出“要切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。”为此，教育部要求各地根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、家庭作业等作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。

■ 家长声音

“关键在监督和实施”

北京的一位初二学生家长高爽说，教育部的举措关键在于要制定配套的实施细则，以及监督办法。“教育部提出要在较短时间取得明显成效，但三个月、六个月之后会不会重蹈覆辙?”

高爽的孩子正在读初二，虽然这次教育部明确提出了要对学生休息时间、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业做出严格规定，“但没有几所学校能够做到。” (本文来源：新京报作者：郭少峰)

教育部称炒作高考成绩违背素质教育应制止教育部明确否定全日制私塾称其违背教育法精神教育部明确否定全日制私塾称其违背教育法精神教育部回应浙江高考加分不公:未经公示不算成绩教育部官员详解考试招生制度改革称高考必须改教育部官员详解考试招生制度改革称高考必须改教育部称高考是否改期将先由专家调研教育部素质教育实验课题推进会集锦教育部称未公布重庆高考民族舞弊名单体现关爱作家称现代语文课违背语言规律作家称现代语文课违背语言规律英国高考放榜成绩创新高散人：“高考成绩查询费”早该取消高考成绩对于考生的辩证法价值王小丫赵薇李冰冰当红明星高考成绩大曝光北京市多所中学高考成绩高考成绩不理想的选择美国高中毕业生“高考”成绩不尽人意-华尔街日报素质教育教育部规定义务教育在校考试不得公布成绩炒作高考“状元”背后的利益纠葛！！高考经验：成绩差考生取得高考成功的秘诀滥用私权与滥用公权都应受到制止《素质教育在美国》作者谈中美高考的区别