九常委集中调研“学习实践活动”的启示

    在不到一个月的时间里，中央政治局“九常委”集中调研，分别到各自参加学习实践活动的联系点了解情况、调查研究，指导学习实践活动，充分体现了以胡锦涛为总书记的党中央对深入开展学习实践科学发展观活动的高度重视，折射出党和国家领导人亲民、为民的高尚姿态和身体立行，率先垂范的务实风范。从“九常委”集中调研“学习实践活动”当中，我们至少应该得到如下启示：

    启示之一，“学习实践活动”是全党政治生活中的一件大事。开展深入学习实践科学发展观活动，这是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，因此，开展深入学习实践科学发展观活动，既是全党一项重大而紧迫的政治任务，也是全党政治生活中的一件大事。正因为是全党政治生活中的一件大事，所以在开展深入学习实践科学发展观活动中，中央“九常委”在日理万机的情况下，集中调研，分别到各自参加学习实践活动的联系点了解情况、调查研究，指导学习实践活动，这就更显得“学习实践活动”的大事之大了。对此，广大党员和干部都应该在思想上引起高度重视，在行动上积极参与，用“学习实践活动”凝聚共识，统一行动，推动工作。

    启示之二，“学习实践活动”要在强化宗旨意识和群众观念上体现收获。“学习实践活动”，党员干部受教育是基础。体现党员干部受教育，除了深化对开展学习实践活动重大意义的认识，使广大党员、干部真正理解和领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，并在要不要科学发展、怎么样实现科学发展等重大问题上形成共识的基础上，关健还要在强化宗旨意识和群众观念上体现收获。正如胡锦涛总书记在安塞县信访部门所问、所说的那样，“开展学习实践活动，你们最大的收获是什么？”“县一级信访部门处在做好信访工作、服务信访群众的第一线。部门虽小，但责任重大。希望同志们通过开展学习实践活动，进一步强化宗旨意识和群众观念，不断提高政策水平和信访工作能力，热情帮助信访群众排忧解难，为营造和谐稳定的社会环境作贡献。”

    启示之三，“学习实践活动”不能停留在学习上，要落实到实践上。这次深入学习实践科学发展观活动，与以往的学习教育活动相比，一个显著特点是突出实践特色，解决突出问题。这次中央政治局“九常委”集中调研，就充分体现了这一点。调研中，常委们强调，要突出深入学习实践科学发展观这个主题，把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，真正做到让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，确保取得实效、取信于民。这些落实到实践上、体现在行动上的高端讲话，为我们更好地学习实践科学发展观活动，指明了方向。

    启示之四，“学习实践活动”要在转变领导作风上下功夫。笔者注意到，这次中央政治局“九常委”集中调研，有一个共同的特点就是常委们在各自的联系点，深入基层，同党员、干部、群众广泛交谈，实地听取联系点开展学习实践活动学习调研阶段的情况和分析检查阶段的打算，实地考察联系点深入学习实践科学发展观、促进各项工作的情况和贯彻落实党的十七届三中全会精神的情况。中央政治局领导这种身体立行，率先垂范的务实风范，启示我们，在深入学习实践科学发展观活动中，广大党员干部、特别是党员领导干部一定要在转变领导作风上下功夫。正如常委们强调的那样，加强领导干部作风建设，是深入贯彻落实科学发展观的重要保证。各级党委要把学习实践活动与促进领导干部讲党性、重品行、作表率紧密结合起来，教育引导党员、干部特别是领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵循正确政绩观，积极改造主观世界，不断加强党性修养，切实改进作风，老老实实按客观规律办事，兢兢业业干好本职工作，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩，以优良的党风促政风带民风，使党群干群关系进一步密切。

    启示之五，“学习实践活动”要在科学发展上水平上显奇功。搞好这次学习实践活动，科学发展上水平是核心，离开了科学发展上水平，“学习实践活动”就会空洞无物。然而，在当前世界金融危机日益严峻和国内经济形势出现放缓的形势下，要实现科学发展上水平也绝非易事。特别是当前正值年终岁末，各地各单位工作任务繁重，在这种背景下，能否以科学发展观为指导，深入查找本地本部门本单位在防范国际金融风险、抵御外部冲击、保持经济平稳较快发展方面存在的突出问题，认真分析本地本部门本单位在当前国际国内经济形势下面临的新课题新挑战，并根据各地经济社会发展情况的变化，精心做好保发展、保民生、保稳定、保中央方针政策贯彻落实的工作，实现科学发展相水平，就更加显得重要了。有道是， “是驴是马拉出来骝一骝”，关健时刻考验人，这就要求我们在学习实践活动中，密切关注本地本单位经济社会发展情况的变化，关注群众在生产、生活方面遇到的新困难新问题，增强工作的预见性，见事早，行动快。加强统筹协调，形成工作合力，以学习实践活动的扎实开展推动应对当前经济形势的工作，以应对当前经济形势的工作成效推动学习实践活动进一步深入开展，努力在科学发展上水平上拿出真功夫、真水平。

    启示之六，“学习实践活动”要在让人民群众得实惠上见实效。搞好这次学习实践活动，人民群众得实惠是目的。真正实现人民群众得实惠的目的，客观上要求领导干部要坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，深入基层，体察民情、体验民生、体会民意，坚持问政于民、问需于民、问计于民，明确群众期待解决的突出问题，制定切实可行的整改方案，注意突出重点，多为人民群众办看得见、摸得着的实事，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让发展成果惠及广大人民群众