【大嘴转贴】－－父子沟通实用手册－－母亲也进来

－－父子沟通实用手册－－母亲也进来 父子沟通实用手册
 
沟通生存第一条：放下身段，调整心态。 

对于中国家长来说，放下身段，调整心态是需要那么点儿勇气的。中国的家长看孩子，总是用俯视的角度，俯视是看不见孩子的情感和内心的。既不要孩子仰视大人，父母也不要俯视孩子，家长和孩子之间要平视。爸爸妈妈们想一下，如果单位的上司对你说：“到我办公室来，我跟你谈谈心。”恐怕我们自己也是战战兢兢的。可是，我们用这样的态度去对我们的孩子说话，怎么能要求他们说出心里的话呢？ 
所以，用真诚的态度，用对待朋友的方式，用平等的目光和孩子沟通和交流，真正做到平等，就是你要把孩子当成别人，就像你的邻居，你的朋友，当你的邻居或者朋友出现问题的时候，你会怎么和他说话呢？那就是平等的。生命之间能沟通了，教育就活了。 
只有放下了身段，调整好心态，才能用孩子的眼光去看问题、看世界，才能真正读懂孩子的内心世界。要想教孩子东西，首先要知道孩子能“看到”什么，是怎么看的；其次要想象孩子“看到”的信息，他们为什么这样看，尤其我们认为非常奇怪或者根本就是错误的认识中，可能正反映了孩子的发展水平，孩子的理解能力，孩子可能的学习内容；最后请一定记住要在与孩子的共同生活中，不断提高自己的“童智”，你的“童智”是通向孩子心灵的“魔毯”，也是引导孩子走向更广阔世界的“神灯”！ 
蹲下来看孩子，和孩子做朋友 

沟通生存第二条：培养共同的兴趣爱好 

家庭成员没有共同的兴趣爱好，或各自封闭，或互相干扰，孩子们和父母在一起必然缺少乐趣。在家庭成员的共同活动中，给孩子有益的熏陶，达到丰富家庭生活，培养孩子积极健康的志趣的目的。 
我问过很多的家长，知道孩子最喜欢的动画片是什么吗？知道孩子最喜欢的明星是谁吗？50%强的家长都知道。可是，再多问一句，孩子为什么喜欢他们呢？大部分家长就说不出来了。共同的兴趣爱好，不仅仅是了解孩子的喜好，还要了解他们喜欢的原因。很多家长说，我培养他的正当兴趣，练书法，学绘画，他根本不去！是的，原因就是你带他，而不是他带你！要去的地方是你决定的，孩子要独立，要自己决定！ 
读孩子读过书，你会了解到孩子的某些想法是从什么地方来的，听孩子们爱听的歌，去了解孩子们的乐趣所在。父母们总是不屑地说流行的东西并不是最好的东西，但是既然流行了，就说明它有存在的理由，为什么不去尝试理解孩子呢？ 
不一定非得要求孩子跟成年人一起爬山、游泳、打球、下棋，一起弹歌舞唱，一起创作或欣赏书画，一起进行发明创造等，成年人也可以跟着孩子听流行歌、看动漫、追歌星，甚至Cosplay。什么是Cosplay? 就是真人扮演动画人物，也叫真人秀。父母也曾经年轻过，为什么进入中年就要拿起架子？加入孩子，和孩子一起疯狂一下吧。只要不是原则性的问题，父母为什么不能放松一下自己的心态，认可孩子的游戏呢？ 
当露露对她的同学说，“我追星，我妈妈追我！”她的心里是多么地自豪啊！ 
你认同孩子的时候，孩子自然就认同了你！ 

沟通生存第三条：上帝说，要多听，少说 

同孩子在一起时，父母一厢情愿的老生常谈，往往使得孩子默不作声，你唠叨完了，他不但无动于衷，而且极易引起反感。和孩子聊天，要学会多听，少说。曾经有一个孩子对我说：“上帝给了我们一张嘴和两个耳朵，就是要我们多听少说。”孩子的话说的多么的好，多么的富有哲理。可是父母一到孩子面前就忘记的一干二净。有的父母曾经对我说：“要管住自己的唠叨是多么的不容易啊。”可是越唠叨，孩子越不爱听。 
要给孩子一个平等的发言机会。有时孩子感到在学校受到了委屈，自尊心受到了伤害，他想向人倾吐衷肠，希望别人能听听他发自内心的倾诉，以得到情感上的安慰和平衡。父母要耐下心来，听孩子说什么，对孩子的话要听到底，不管他告诉你什么。不要忘记，听者在任何谈话中都是最重要的角色。听的过程中可以给孩子一些开放式的问题：“你是怎么想的？”“为什么这样认为呢？”“你打算怎么做？”让孩子把话说完。
孩子说的观点无论怎么错，父母不能立即否定，立即批驳。这样的话，孩子下次就不说了，更不能嘲笑孩子的想法，孩子有自己的想法，是因为他的价值观和我们不同，即使当孩子不同意你的看法时，也要承认他可以有自己想法的权利。 
聆听是中国古老文明中最深邃的文化之一，因为聆听，才有伯牙与子期的高山流水、心心相契；因为聆听，才有绝世传唱的千古流芳。在历史长河中，关于聆听的传奇一直演绎着，从未间断……聆听所至，信任所在。 
既然我们辛辛苦苦教会了孩子说话，那就要认真地听他们说！ 

沟通生存第四条：多问快乐，少问学习

先问家长一个问题，孩子在学校，最重要的事情是什么？几乎100%的家长都会异口同声地说，“当然是学习！” 
错了！错误很严重，孩子很生气！！ 
很多家长试图和孩子进行沟通，打破家里的尴尬氛围，主动和进行交流。但是孩子反映这种交流往往最后一定会被家长扯到学习上，然后进行一番理想啊、前途啊，还有命运方面的说教，最后宣告交流结束，双方均以失败告终！孩子表面恭顺，其实心不在焉，根本没有交流的兴趣。因为这些话他们听得太多，已经厌烦了，由此导致沟通失败。 
孩子在学校，最重要的事情是安全！安全教育我们给过孩子吗？现在的小孩都是在爸爸妈妈，爷爷奶奶的精心呵护下生活的，根本没有一点自我保护的意识，但这恰恰是造成学校意外伤害的罪魁祸首。作为我们家长而言，应该在平时生活的点滴之中教会孩子怎样自我保护。 
可可回家跟爸爸说：“我们学校在装修新校舍。”爸爸说，“你管他呢，别多事，念好书就成。”结果可可下课的时候跑到工地上去玩，不小心就被钉子扎进了脚底，停了好几天的课。 
青春期的孩子处在活泼好动，充满好奇，乐于探索的时期，家长应该注意对孩子安全意识的教育，虽然说安全教育学校会讲，教育孩子不要到危险地带活动，但是父母多说一句，是不是就没有必要？一旦发生安全事故，痛苦的后果将是我们的孩子去品尝。 
除了安全，还有什么重要？就是快乐！ 
孩子在学校快乐吗？为什么不快乐？老师批评他了？同学取笑他了？朋友孤立他了？孩子今天在学校为什么快乐？老师表扬他了？百词竞赛得奖了？不说话的同学终于和好了？ 
快乐不仅仅是反映了孩子的情绪变化，也间接反映了孩子的社会适应能力和社会交往能力。学习不仅仅是书本知识，还有很多的社会常识需要我们的孩子在成长中逐渐学习。学校的课程中没有这些，父母不教谁教？孩子不快乐了，父母不问谁问？ 
“今天在学校快乐吗？”“学校里有什么值得高兴的事情吗？”“今天看上去情绪不太好啊。发生什么不愉快了吗？”“有什么需要爸爸帮忙的吗？”用这些话打开孩子的话匣子，打开孩子紧闭的心灵之门 
关于学习重要性的道理我们的孩子都懂，也理解父母的良苦用心。可父母年复一年、日复一日的反复唠叨，谁能不烦呢？说说轻松愉快的的事，不也是一种学习吗？ 
除了学习，我们还能关心什么？ 

沟通生存第五条：给孩子建议，不要说教 

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。与孩子一起想一想解决问题的办法，并设想每个办法的后果。 
青春期的孩子人生经历非常单纯和简单，遇到棘手的问题思想上容易走极端。“为什么谁都跟我过不去？”“为什么就是我这样倒霉？”一点点的小事容易想不开。 
小阑的朋友“背叛”了她，小阑痛不欲生，觉得自己最信任的朋友也不能相信了，这世界还有什么可以信赖的？小阑妈妈安慰她说：“这点小事有什么了不起，不跟你玩拉倒，找别人玩。”“以后还会有新朋友，不用着急”妈妈从自己的经历角度出发，忽视了孩子的感受，根本没有起到安慰孩子的作用，孩子始终高兴不起来，而小阑妈妈又觉得孩子是小题大做，没什么大不了的事情。 
相反，小阑的爸爸给小阑讲了自己小时候也被好朋友“出卖”的故事，孩子才会觉得，原来这种经历每个人都会遇到，就象感冒发烧一样，孩子的心里就有了底。小阑爸爸没有说，我觉得你应该怎么样，你要如何如何。而是说了自己当年用的方法：检讨自己的错误，排除朋友的误会，主动和好等等，还帮助小阑分析了事情的具体情况，推荐了几种和朋友沟通的方法给孩子尝试，还设想了可能的后果。小阑爸爸最后说，如果是我，我会使用哪种方法先试试。小阑终于有了自信的微笑。 
空洞的说教表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。“要努力学习啊。”“要用功啊。”这些话缺乏明显的具体操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。有的家长一厢情愿地讲些大道理，嘴皮子都磨破了，孩子缺少生活阅历，没有更多的体验，用他那浅薄幼稚的个人体验去理解这些大道理，根本无法理解，时间长了就要产生厌烦。 
生活实践课，需要父母手把手地教会孩子。 

沟通生存第六条：学会批评，不翻旧帐 

我国著名教育家陶行知先生曾说过一段话，他说：“在教育孩子时，批评比表扬还要高深，因为批评一定要讲究方法，这是一门艺术，你用得好它比表扬的效果还有用。”因此，在教育孩子上，处处留心皆学问。 
批评的目的是为了让孩子认识到行为中的不合理之处，不仅让他承认错了，而且要让他明白为什么错了，错在哪里。批评要对事不对人。也就是批评孩子的错误行为，而不是批评孩子的人格。最忌讳“笨蛋”、“败家子”、“有不了出息”等侮辱性的词语加身。 
同时注意不要把偶尔的错误轻率的归结为他的品德，下侮辱性结论，如“坏孩子”、“小骗子”、“小偷”等，家长不能由着自己的性子，批评时怒气冲冲、措辞激烈，气头上什么话都说，把批评当作了发泄自己对孩子不满的手段。这样的结果只会在孩子心中聚起怨恨与孤僻的情绪。 
在批评之前要了解清楚事情的前因后果，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。 
有些家长看到孩子犯了错误，就常常把孩子过去的所有错事重新数落一遍，老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动辄翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的长此以往，容易引起孩子的反感，也会使孩子觉得自己一无是处，破罐子破摔，对父母的批评也无所谓了。 
在批评孩子时，还要注意分寸。对孩子的过失一次又一次的重复指责，只会让孩子产生逆反心理。批评孩子不要当着别人的面，尤其要避开客人。在客人面前批评孩子，会大大的损伤孩子的自尊心，而且往往引起孩子的抵触情绪，让孩子觉得以后没脸面对这些人。 
掌握批评的艺术，让孩子知错必改。 

沟通生存第七条：言而有信，做一个诚信的父母 

和我们成年人一样，在孩子心目中，只有对值得信任的人，才会把心里的话说出来。可是为什么从小崇拜的父母变得难以信任了呢？父母如何能让孩子再次信任我们呢？ 
首先家长不要轻易许诺。孩子往往非常重视成人的许诺。假如你说暑假带他去旅游，可是你说完了又不去了，孩子就会非常失望，以后你再说什么，要孩子相信你就很难。这种成人版的《狼来了》其实在我们的身边并不少见。因此，父母除非是保证能做到的。你所说的话都是真实的，孩子才会相信你。 
家长不要蒙骗孩子。要经常用正直和诚实的行为获得孩子的信任。对孩子的提问，包括敏感的“性”问题，孩子会问，“什么是黄色网站？女同学为什么可以不上体育课？”还有很多负面的社会问题等等，都应该给予孩子诚实的回答。 
家长要勇于承认错误。父母抚养孩子难免出现一些失误。如果能对孩子用慈爱讲理的态度来解决这些过失，那么他们就能够接受，不会造成无法挽回的损失。直接地承认自己的错误，并与孩子交谈，获得孩子的理解，真诚地向孩子道歉。假如父母因孩子违反了无关紧要的规矩而大声叫嚷，原因是他们自己疲劳过度、急躁和失去控制力。这就该向孩子诚恳地承认真实原因。你应该这样说：“我刚才对你吼叫是不对的，现在我知道你并没有做什么错事。是由于我感到太累了，情绪没有控制好才对你发脾气，请原谅。”父母坦白地、真心实意地承认错误，孩子会宽恕你，和你站在一边，对你更加亲密，更加信任。
父母态度要始终如一，每天用同样的态度来对待孩子。换句话说，不经常改变你对他们热爱、高兴和欣赏的态度。不要今天高兴了怎么都行，下次生气时又怎么都不行。对待孩子始终如一，才是孩子对你信任的基础。 
假如家长承诺了要为孩子保守秘密，一定要守信，需要揭密时应动员孩子自己揭，而不是由父母代办。明明把自己月考考砸了的事情悄悄地告诉了妈妈，因为他觉得妈妈比爸爸好说话，比较值得信赖，妈妈也保证了一定会坚守秘密，并信任了孩子下次考好的保证。可是几天以后，明明犯了错误，爸爸在训斥他的时候，说出了明明的秘密，孩子含着眼泪向妈妈大叫：“你为什么要告诉他？”妈妈振振有辞地说：“他是我老公，是你爸爸。我怎么能瞒他？”明明恨恨地看了他们一眼，心灵的大门从此对他们紧闭。 
朝令夕改的父亲，凭什么让我信任你？ 

沟通生存第八条：带孩子游历，创造和孩子相同的经历 

很多家长在寒暑假会带着孩子到外地游玩，甚至有些家长还带着孩子到世界各地去游览，这种教育增强了孩子们认识社会多元化和准确把握社会常理的能力，对孩子是很有益的。可是有些孩子回来以后，只是对当地的游乐园、网吧记忆深刻，或者对交通和卫生条件喋喋地抱怨，这样的旅行不是我们所推崇的游历。 
游历是指“读万卷书，行万里路。”孩子要在游历的过程中，产生对生活的感悟，欣赏到优美的自然风光及人文景观，提高孩子的审美情趣，增长孩子的见识，拓宽其眼界，同时，还可以锻炼身体，培养意志品质及亲情。 
首先，选择目的地的时候要和孩子商量，年纪小一点的孩子以欣赏自然景观为主，年龄稍大的孩子，可以选择人文景观丰富的目的地，可以让孩子参与决策，松松提出想看云在脚底下的样子，爸爸暑假就带他去了黄山。和孩子一起商量目的地，能够使孩子更具主人意识和责任感。 
出发前，父母要和孩子一起找些相关资料，了解目的地的自然环境、历史传说及风土人情等，查找资料的过程也就是扩大孩子知识面的过程。１３岁的玲玲去杭州以前，就和妈妈在网上查找了杭州八景的详细资料，还下载了相应景点的古诗文资料，玲玲说，她要去实地体验一下大诗人们当年的感受。 
在旅游途中，适时引导孩子把眼前的景物与所学的知识交融，在文学与情景的相融中体会内心的呼应。一沙一世界，一花一天堂。一座山峰，一条河流，一棵树，一朵花都会在孩子敏锐的心上刻下深深的烙印。 
孩子还可以自己携带简单的、常用的生活物品，培养孩子的独立性。家长可根据线路和孩子体力情况分别将各类物品放置到各自的包中，一路上自取自用，自得其乐。 
游玩时可与孩子一块儿收集一些旅游资料，如城市地图、景点材料介绍、门票等，还可以拍照、摄像、记随笔、画速写、品尝当地特色小吃、购买特色纪念品等。 
旅游归来，家长和孩子可以经常地一起回忆旅行中印象最深的事，最美的地方等，还可将见闻形成文字，家长有了和孩子相同的经历，就有了更多的话题。 
同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。 

沟通生存第九条：与孩子分享自己的工作、生活的乐趣和痛苦 

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。与孩子分享自己的工作、生活的乐趣和痛苦，和孩子们总结自己的成功与失败，表述自己的计划与展望，这本身就是对孩子最生动的人生教育。 
有些父母抱怨孩子不理解自己的辛苦，认为父母养育孩子是应该的，家长少给了点零花钱，过生日送的礼物不合心意，孩子就很不满意，往往造成父子之间形同陌路。那么当孩子一开始向我们表示关心的时候，父母是怎么做的呢？ 
小枫的爸爸最近因为和上司的关系不好，事业上受到了重大的挫折，小枫爸爸情绪一直不好，父母怕给孩子造成焦虑和压力，一直瞒着小枫。“爸爸你为什么不高兴呀？是不是工作上有了麻烦？”小枫关心地问爸爸。 
“没有什么事情，一切都很好啊。”“大人的事情跟你没关系，去玩你的吧”成年人很随便地将孩子对父母的关心推开，等于将孩子一颗关怀的心挡在门外，孩子所得到的信息便是父母工作、生活如何不关我们的事，正是父母不让我们的孩子有爱心和责任心，日后我们也就没有理由抱怨我们的孩子不关心父母。
父母向孩子敞露内心，是表现了对孩子的尊重与信赖，加强了与子女的情感联系。这种交流在孩子逐步成熟时尤为重要。十几岁的年龄是孩子们黄金年华，但也是多事之秋，父母与子女问在感情上有这样的密切联系的，就容易沟通，从而有效地避免少年期容易遇到的问题，使孩子顺利成长，而父母与子女间的这种的密切关系是需要长期的有意识培养的。 
父母在工作中遇到困难或在生活中遇到苦恼之事，可平心静气地与孩子讲述，让孩子懂得父母的难处，产生为父母分忧的念头，父母应对孩子能理解父母和为父母分忧的愿望表示欣赏，可与孩子一起分析、想办法、出主意，采纳他们有价值的建议。 
单亲妈妈晓茹刚刚开始带着孩子独自生活的时候，终日以泪洗面，痛不欲生。终于忍不住向１１岁的儿子说出了内心的苦闷，没有想到儿子说出了这样一番话：“如果爸爸根本不在乎我们，妈妈您根本没有必要为了一个不在乎你的人痛苦。”晓茹望着儿子惊呆了，根本没有想到孩子能说出这样的话来。 
与孩子分享自己的工作、生活的乐趣和痛苦，同孩子一起回顾分析自己的经历，承认自己以往的失败，回顾自己的辉煌和遗憾，将自己的实践积累、经验教训传授给孩子，对他们是最珍贵的礼物。孩子就会感到父母十分尊重自己，更感到自己长大了，同时又使孩子学习到了待人处事的正确方法，使孩子健康成长。 
要让孩子理解父母，先得让孩子了解父母。 

沟通生存第十条：不干涉孩子的交友，帮助孩子学习处世 

孩子的成长过程中，玩伴可以丰富他的生活、开拓他的视野，但是孩子尚未有选择能力时，父母需要协助他选择朋友吗？到底什么样的玩伴才真正适合我们的孩子？ 
志辉的爸爸去参加家长会，拿个小本本把班上前十名的名字抄下来，回家以后严肃地对孩子说，以后你只能跟成绩比你好的孩子玩！志辉瞪大了眼睛说：“那我要是考了第一名，不就一个朋友都没有了吗？” 
许多家长总希望孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友，这缩小了孩子的交友范围。其实学习成绩只是孩子的诸多素质的一个方面，他们只有广泛吸取不同类型同学的长处，才有可能成为一个全面发展的学生。家长需要做的是教会孩子辨别，分辨出朋友哪些地方是值得学习的，哪些方面需要摈弃。 
在孩子交往过程中，尽管需要父母的指导，但父母也要尊重他们的意愿，让他们有一定的自主权。在选择朋友方面，要尽量先尊重孩子的意见，然后在他们交往的过程中，进行积极的引导和帮助。父母还应尊重孩子的朋友，欢迎他的朋友到家里来做客。父母这样做，既可以表示自己对孩子的尊重，也可以进一步密切与孩子的关系，通过和孩子的朋友做好朋友，家长还可以间接地了解孩子在学校的真实情况。 
由于怕孩子受到伤害或不良影响，部分家长甚至干脆阻止孩子和别人交往。本来孩子生活圈子就小，玩伴很少，孩子不善于交朋友，迫使有些孩子到网络上去寻找虚拟的朋友，遥远的笔友。家长帮助孩子逃避社会的负面，可是，我们孩子能一直在温室中成长吗？ 
京丽是一个漂亮、聪明的女孩，京丽的爷爷是京城军界要人，家世显赫。京丽在学校里朋友很多，各种各样的男孩、女孩都围在她的身边。很奇怪的是，一个品行很差的女孩跟京丽的关系也很不错，京丽还把她带到自己家里去玩，结果这个女孩偷了京丽家抽屉里的５００块钱。别的同学问京丽：“你怎么和那样的女孩混在一起？你父母不管吗？”京丽笑笑说：“爷爷说，要让我和不同类型的同学都要打交道。” 
是的，我们生存的社会是复杂的，充满了各种的危险，当孩子有朝一日走向社会，和形形色色的人物去打交道的时候，他的自我保护能力、分析对手的能力从何而来？坏人并不在脑门上写着“我是坏人”的字样，而在这个充满各种诱惑和陷阱的世界里，我们的孩子能在保险箱里生活多久？我们的父母又能够陪着孩子行走多远？ 
七星瓢虫和二十八星瓢虫，让我们帮助孩子来区别。 

沟通生存第十一条：多种渠道沟通，多种方式表达

沟通的渠道不仅仅是父母说，孩子听，孩子说，父母听。常规的口头沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。沟通的条条大路通罗马，只要父母有诚意，每一个渠道都可以到达孩子的内心。家长不能仅仅立足于语言的沟通，应该采取多种灵活的方式和方法。孩子比较喜欢漫画，那就采取漫画的方式，要耐心，要循循善诱。家长的语言用多了，往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式，比如生日蛋糕，上面可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”，容易增加情趣，孩子也更容易接受。 
纸条：一些父母并不善于用语言来表达自己的感情，特别是当孩子逐渐长大后，就更不容易和他们进行面对面的交流。写给孩子的字条，既可以对孩子进行表扬鼓励，也可以对孩子进行批评教育，有理有节的书面文字与暴风骤雨般的训斥相比较，孩子更容易接受前者。偶尔出现在孩子周围的温馨小提示，也比妈妈唠叨百遍的叮嘱有用的多。 
短信：处于逆反期的林惠，因为一点小事和妈妈大吵了一场之后，跑了出去。妈妈十分担心，给林惠的手机发出这样的短信：“孩子，你是爸爸妈妈在这个世界上最疼爱的人。有幸福，我们一定把你推在前面，有危险，我们一定挡在你前面，无论父母有怎么样过失，请你回家。”林惠的短信很快就回了，“妈妈，对不起，我太任性了，我马上回家。”手机短信说出了父母和孩子双方在面对面的情况下都羞于说出口的话语，不仅消除了很多误解，还拉近了孩子和父母的距离。 
网络：小美是个电脑迷，成天泡在网络上听歌，看贴吧。小美的爸爸干脆在网络上专门给小美开通了一个博客，把父母想对孩子说的话，都放到网络日志上，小美看见各位热心的其他家长纷纷留言支持爸爸的爱心博客，也深深地体会到了父母对自己的苦心。 
沉默：真知１４岁第一次遗精，吓得一大早自己偷偷跑到厕所洗内裤，不小心被爸爸上厕所撞见，真知心里忐忑不安，以为要挨爸爸骂了，谁知爸爸什么话都没有说，转身走了。晚上睡觉的时候，真知看见自己的枕头底下放了一本薄薄的书——《男孩的身体》，还有一条宽松的新内裤，真知觉得爸爸真的理解自己。沉默，有时比语言更有作用。 
孩子的心，并不是难走的迷宫，只是需要父母用心去沟通。 

沟通生存第十二条：要求孩子的，自己要坚决做到 

做过心理工作的老师都知道，其实“孩子是家长的影子。”还有人说得更直接：“孩子是家长的‘再版’。”孩子的行为习惯出现问题，很大部分的根子在家长的身上。往往造成了“家长有病，孩子吃药”的奇怪现象。 
父母特别不想在孩子身上看到的行为，不经意间却发生在自己身上，结果，好父母无意中就做了孩子的坏榜样：老师请小飞妈妈帮忙写几篇小文章用在学校的校报上。可是她一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，小飞妈妈打电话给老师，告诉她自己病了，让老师再找其他家长来写。小飞的妈妈给孩子一个 “坏榜样”：没有尝试就先退缩。那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把诺言抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。 
当父母在没人监督时违反交通规则，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。 
父母与子女的接触最早，时间最长，机会最多，影响最大，这是不争的事实。“喊破嗓子，不如做出样子”，父母一次行动上的示范，往往胜过上百次的说教，特别是小学生，他们年纪小，模仿力强，而分辨的能力差，跟什么样的家长就容易学成什么样。父母在生活中必须注意自己的言行举止，加强自身的修养，给孩子一个正确的引导。 
家长要求孩子做到的，自己先要做到。比如，要求孩子好好学习，家长在求知方面就应有积极的表现，如果你光要求孩子，自己不读书，不看报，不学习新的知识、技术，孩子的学习劲头儿就不足。关心儿童的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮儿童分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使儿童的身心健康成长。
有一对教师夫妻，孩子一直名列前茅，问起原因，孩子说：“我的爸爸妈妈都是老师，他们每天晚上都伏案学习、备课、批改作业，他们对待工作非常认真负责，兢兢业业，所有这些，都深深地打动着我，影响着我，所以，我也要向他们那样，努力把知识学好。” 
小芙的学习学习习惯不好，但是自从小芙妈妈参加了成人中专的学习以后，每天晚上家里的气氛就变了。妈妈的灯下苦读精神感染了孩子，再也不用像以前那样总得催孩子了。有时妈妈睡得晚，孩子还经常主动陪妈妈学习。这就是身教的力量。 
所有这些，都潜移默化地影响着我们的孩子，给孩子树立了一个榜样，使他在生活中有了一个好的环境，心理健康地成长起来。现在我们的孩子已经渐渐地长大了，有了明辩是非的能力，他很佩服自己的父母，为有这样的父母而骄傲。孩子自己也能成长为一个礼貌待人，热爱生活，尊老爱幼，努力学习的好孩子。 
己所不欲，勿施与人。 

沟通生存第十三条：尊重孩子的意见和建议 

孩子是活生生的人，他不是父母的附属品，孩子能够发表自己的见解是他逐渐成长的表现和标志，孩子遇事有自己的想法，家长首先应该予以聆听、尊重、理解和鼓励。 
一般家长都认为孩子没有社会活动经验，也没有生活经验，跟他们没什么可讨论的。其实家庭中有许许多多的事可以让孩子参与和锻炼。比如购买什么样的房子、家用电器、汽车，如何布置房间、处理家务、处理亲属关系等等，孩子都可以以家庭正式成员的身份与父母一起商讨，父母也应该倾听孩子的意见，充分肯定孩子正确的想法和行为。让孩子参与各种问题的讨论机会，参与对孩子来说，重要的是过程而不是结果。再说，每个孩子的潜在能力，只要心理环境宽松，表现机会充足，孩子天生的聪明和灵气就会淋漓尽致地表现出来，就能向自信、能干的方向发展。 
冉冉的爸爸妈妈决定要买一套大一点的房子，把奶奶接过来一起住。爸爸妈妈跑了很多的楼盘，做了很多的比较，从房型大小、地理位置、交通状况、性能价格比、物业管理、小区绿化、升值潜力、教育环境等等做了一系列的比较筛选，最终剩下三套候选方案。冉冉的父母开了一个小型的家庭会议，要听取冉冉的意见。冉冉提出来一条：“要选周围有医院的地方，奶奶身体不好，选的房子要看病方便。”这一条恰恰是冉冉的父母没有想到的！最后全家一致通过买了小区旁边有综合性医院的那套房子。冉冉非常自豪地对奶奶说：“这套房子是我决定买的哦！” 
除了购置房屋这样的大事，在讨论一般的普通家事时，不妨也让孩子讨论一下。不管最后是否采纳了他的意见，也让他感受他自己在家庭中的重要性，是家庭中不可或缺的重要一员。家长尊重了孩子的意见，孩子也会尊重长辈的建议。让孩子参与决定家庭大事，一是孩子会比较容易接受父母的决定，二是孩子会把自己看作是家里受重视的成员。 
反之，家长如果剥夺孩子各种参与机会，就会造成孩子心理消极，缺乏自信，对家庭缺乏责任感。我们父母平时包办过多，孩子参与生活自理、家务劳动、家庭决策等的机会太少。其实许多生活习惯的养成就从我们生活中的点滴开始的。孩子从小就参与家庭的各种活动，并提出自己的意见，不强迫孩子遵守成人的决定，让孩子有选择的机会，这样不但帮助孩子的自我得到肯定，也可以让孩子从小就有表达意见的机会。只有孩子的决定会导致不良行为的产生时，成人应加以劝导，告知其正确的方式，间接帮助孩子分辨的能力。 
对每个人来说，只有自己才能真切地决定未来的一生如何度过。所以，不要尝试去干涉孩子对自我生命的决定！若是你尊重孩子对自我世界的决定，那么，他会因而发展出自我约束能力，从而会有一种成就感、自我价值感和责任感，这对孩子的一生来说都是很重要的。 
请让我来尊重你，就象尊重我自己。 



沟通生存第十四条：相信孩子，不做间谍 

你相信吗？69．1%的妈妈偷看过孩子的日记！可怜的父母们，除了偷看日记，偷听电话以外，已经没有了解孩子的方法了吗？想了解孩子的内心，让孩子愿意对您说出他的小秘密，建立信任关系才是一个最好的办法。
可是偷看日记却是在打破我们对孩子的信任，信任的打破很容易，但要重新建立却很难很难。所以，家长现在要赶紧停止这种“间谍”行为。信任是双方的，家长除了要让自己成为一个可信赖的人，还要充分的相信自己的孩子。 
我设计了一些问题，爸爸妈妈你们自己看看？ 
爸爸妈妈们，你们觉得自己是好人还是坏人？ 
爸爸妈妈们，你们觉得你们的教育方法是对的还是错的？ 
一个好人用正确的教育方法，会不会教出不好的小孩？ 
你们的孩子是好孩子吗？ 
那么你们相信你们的孩子吗？ 
是的，社会很复杂，你们怕你们的孩子学坏，但是，你们会教给他判断对错的方法，对吗？ 
假如遇到很难判断的问题，你们会帮助他，对吗？ 
假如遇到很难解决的问题，你们也同样会帮助他，对吗？ 
假如他失败了，你们还是会爱他，对吗？ 
爸爸妈妈，假如你们的孩子小时候学走路的时候，你们从来没有放手让他自己走的话，你们的孩子能学会走路吗？ 
父母总是怕你们的孩子走弯路，但是，不经历风雨怎么能真正地长大呢？痛苦本身就是成长的过程，对吗？ 
如果你们的孩子永远地一帆风顺，他将来能独自面对多大的逆境呢？ 
爸爸妈妈，相信你们自己，也请相信你们的孩子，好吗？ 
诚信的社会由诚信的家庭组成，假如父母和孩子之间都无法信任，整个社会将没有诚信可言。 



沟通生存第十五条：真心地爱孩子 

爱是打开心灵大门的钥匙。什么是爱？爱是一个生命对另一个生命的纯真的感情。孩子三岁前的时候，你是这样爱的。我们的父母真的爱孩子吗？父母为孩子做了什么？花高价交学费，请家教，上兴趣班，买好吃好玩儿的，这些全都是物质。假如爱是水桶的话，这是桶，不是水。 
爱是无条件。父母为什么爱我们的孩子？因为他是父母孕育的小生命。父母爱孩子，因为他是父母生命中的“一块宝”，而不是因为他是什么“钢琴神童”或是“数学天才”。爱的本意是无条件的。爱要整体地无条件地爱孩子、接纳孩子，别让你爱的表达和分数，成绩联系在一起，这样会让孩子戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。当父母对孩子说：“考一百分，是我的好宝贝；考三十分，我就不喜欢你，你不孝顺。”孩子眼中含泪，心中疑问：爸爸，你到底爱分数，还是爱儿子？ 
爱是宽容。有了宽容，才会有爱，因为教育处处充满着爱。在宽容的滋润下，我们的孩子才能时时、处处感受着爱，在爱的阳光下，活泼、健康地成长。宽容是伞，为孩子们撑起一片晴朗的心灵天空；宽容是一曲优美的音乐，孩子们时时能感受到优美生活的美好。千万不要吝惜你的宽容，应该让孩子体会到，你的爱在任何情况下都和他在一起。爱的有无是由你的孩子决定的。以孩子的感受决定的。我们能够对我们的同事、朋友，甚至出轨的配偶做到宽容，为什么就不能对我们的孩子宽容一点呢？孩子感受到父母博大的宽容，必然感受到父母深厚的爱。 
爱是欣赏。没有赏识就没有教育，人性中最本质的需求就是得到尊重和欣赏。不是好孩子需要欣赏，而是欣赏使他们变得越来越好。欣赏孩子可以激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，树立自信心。欣赏孩子，给孩子更多的鼓励。让孩子在“我是好孩子”的心态中成长。 
学会欣赏孩子，并不仅仅意味着又在差生身上发现了闪光点；学会欣赏孩子，也不仅仅意味着不时地赞扬孩子的优点、长处，借此让他们扬长避短，进步更大。学会欣赏孩子的方式方法是多种多样的，实质只有最重要的一条，那就是对孩子人格的认可和尊重。 
不犯错误的孩子是没有的，孩子们总是伴随着大大小小的错误成长。学会欣赏孩子，应该包括欣赏孩子认识错误的勇气，改正错误的方式方法，千万不要用过激的态度对待他们。 
欣赏孩子的错误，就是要欣赏孩子的潜能。孩子就像一个花蕾，还没有充分展开，给他时间、机会和土壤，他会开得花枝招展。欣赏孩子的错误，就是要欣赏孩子的独特。应该善于发现孩子的独特之处加以表扬。帮孩子发现他们身上的第一，让孩子体验一下第一的感觉。欣赏孩子的错误，就是要挖掘孩子犯错误时所表现出来的积极意义。孩子在不断的犯错中才能成长，因此，孩子犯错误的时候不要急着训斥他，这是孩子学习和成长的大好时机，和孩子一起展示错误、欣赏错误、研究错误，在错误中有所发现，有所领悟，有所提高。 
爱是，爱是amour，爱是rak,，爱是人类最美好的语言，爱是父母无私的奉献。 

【后记】 

语言是人与人沟通的直接桥梁，只要不是哑巴就会说话。但会说话不等于可以与人沟通，如何打开话匣子对有些人是一种挑战，如何延续交谈和令孩子乐意和我们倾谈也是一种挑战。成功与否，与其说在于交流沟通的内容，不如说在于交流沟通的方式。要成为一名成功和孩子沟通的父母，取决于孩子认为您所说的一切是否可信而且适合自己。 
不同的孩子可能会需要不同的方式，以上未必绝对正确，惟有透过不断尝试才能加强沟通的能力。有些孩子会因害羞或不习惯而变得沉默，不要误以为孩子没有兴趣与你倾谈下去，除非孩子表现出许多负面的提示。若发现真的话不投机，则不宜勉强维持下去，但仍要克制自己的激动的情绪，不要着急，给孩子一点时间，慢慢来。 
父母对孩子的沟通是由浅入深的，只有建立了良好的亲子关系，才能谈到内心的交流。家长与孩子之间信任的培养，不可能在一朝一夕完成，家长有责任和孩子推心置腹，告诉和带动他们认识什么才是有价值、有意义的事，什么才是真正的人生。我们缺的就是这份沟通机会和耐心，只要耐心地找到正确的沟通方式，总是能够开启孩子的心灵。 最后以泰戈尔的诗句奉献给大家，与各位父亲、母亲共勉： 
世界上最遥远的距离 
不是生与死 
而是我就站在你面前 你却不知道我爱你 
世界上最遥远的距离 
不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 
而是明明知道彼此相爱 却不能在一起 
世界上最遥远的距离 
不是明明知道彼此相爱 却不能在一起 
而是明明无法抵挡这股想念 
却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 
世界上最遥远的距离 
不是明明无法抵挡这股想念 
却还得故意装作丝毫没有把你放在心里 
而是用自己冷漠的心对爱你的人 
掘了一条无法跨越的沟渠