教师队伍建设计划

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教师队伍建设计划

作者：文章来源：时间：2007-12-21 21:21:29 阅读次数：712

教师是人类灵魂的工程师，肩负着传承精神文明、开启人类智慧的神圣使命；肩负着培养高级应用型人才的历史责任。要坚持我院“全国知名、江西一流”的发展方略，坚持以教学为中心，坚持“以人为本”的办学理论，努力培养道德高尚、教艺精湛、为人师表、“德艺双馨”的优秀教师队伍。因此，本教研室在深化教学改革中，应将教师队伍建设置于主要位置。主要措施如下：
　　一、尊重知识，尊重人才，建立适合教学与科研协同发展的良好机制。以良好的氛围引入一批既有较高的学术水平，又有较强的教学、科研能力的中青年骨干教师。
　　二、从企业引进具丰富实践经验与一定的理论知识的实践性教学教师。
　　三、为了使教师的知识结构与电子信息技术的发展同步，提高教学、教研与科研的水平，在去年已安排两位教师赴清华大学自动化系与精密仪器系进修的情况下，一年内再派一名教师赴同济大学信息控制系进修。
　　四、建立培养和引进学术带头人的良好机制，造就出在省内同类专业学科中知名的学科带头人，产生出在省内具有一定影响力的名师。大力推进“硕士化”工程建设，鼓励所有的非硕士学位中青年教师在职攻读硕士学位，力争在三年内建立一支以硕士为骨干的教师队伍。
　　五、进一步加强双师型教师队伍建设，积极支持和鼓励教师到企业第一线锻炼，跟踪生产一线技术，提高实践技能；既有教师系列职称，又有工程系列职称或中、高级技术证书；通过校企合作，开展科技开发工作。
　　六、加强与国内知名科研院所、知名企业的联系与合作，聘请专家指导专业建设、学科建设。现阶段拟聘请中国科学院电子学研究所王富良高级工程师为本教研特聘教授。
　　七、加强教学改革与教学研究，积极撰写科研、教研论文，提高教师的综合素质。
　　八、逐步做到熟练掌握、科学应用现代教学手段。二年内，所有教师都要能应用现代教学手段，采用多媒体课件教学的时数应达总时数的30%，其中要有一定的自制课件。
　　九、建立青年教师导师制。每位青年教师应有两名讲师以上职称的教师（其中一名应为副高职称）作为导师，予以较长期（三年）的指导。

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