神马文学网一年级最重要的功课
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小学一年级最重要的功课是什么(2009-12-25 12:56:47)
昨晚，我在《教师博览》上看到一篇文章，作者旅居日本，他那7岁的儿子在日本读一年级，3个月的时间就融入了日本的生活里，在学校表现不错，作者为此而感到骄傲。可是，有一天放学后，儿子独自躲在房里哭泣。后来一问才知道，原来儿子的功课不及格。这让作者很震惊，因为儿子的功课在转学后求学出色，在整个一年级名列前茅。
第二天，作者陪儿子到学校拿成绩通知书，老师抚摸着他儿子的头说他儿子是个非常出色的孩子，学习很努力，取得了很好的成绩。可是他未能完成一年级最重要的一项功课。接着，老师轻轻地哼唱了一首儿歌，歌名是《我要在一年级交50个朋友》，在日本，每个孩子转学或入校的时候都要学唱这首歌。老师认真地唱完后对作者说：“一年级学生最重要也最需要完成的功课就是学会交朋友，在学校完成结交50个朋友的任务才算合格。”
原来儿子因为刚到日本，没有认识到五十个朋友这么多，所以不合格。作者听后很不以为然，认为这个要求有些过分。可是，后来，经朋友的指点，作者才幡然醒悟，认识到这个功课对于一个人的一生来说是很重要的。一个人，儿时学会交朋友，拥有结交朋友的能力，那么，随着长大成人，朋友就会越来越多，以后这些朋友将奔赴到世界各地，从事各个领域的工作，这无疑是为自己建立起一个庞大的人脉圈，为自己纺织起一个丰富的人脉资源网。
反观我们国内的教育，小学一年级的学生都在干些什么？每天一放学不是做作业，就是看电视，打游戏机，性格变得越来越孤独。将来长大后不会与人相处，没有良好的人际关系，工作上处处碰壁，事业上也难有所突破，生活也因此而变得枯燥无味。而日本的小朋友，每天都会跟朋友一起玩耍，由于有了珍贵的友情，他们当然也就能够拥有一个快乐的童年。因此，日本人有一种本领，那就是在和你认识或者合作后，能很快走进你的内心世界，让你觉得和他们在一起是很愉快的。而在国内，要想和一个陌生人产生这种情感却很难，现在回想起来，恐怕就是因为我们都没完成这项小学一年级的功课。
所以说，小学一年级最重要的功课是要学会交朋友，尽可能结交多些朋友。
小学一年级最重要的功课
下沙二小 杨红咏
很多看到这个题目的人都会有自己心中的答案。比如说认识很多生字、养成年良好习惯等。我想这些都是一个将要上一年级孩子所要掌握的。因为掌握了这些，一年级绝对上得很轻松。但是一个在日本的中国孩子虽然认识了很多生字，养成了良好的习惯，可是还是被老师评为成绩不合格。这是因为什么呢？
原来在日本的学校里，每个一年级的学生最重要也是最需要完成的功课就是学会交朋友，在学校完成结交50个朋友的任务才算合格。
这个要求乍一听，我们会觉得有点不合情理。才刚刚入学，还没有熟悉环境，就要去和这么多人交往，如果交了坏朋友，养成了不好的习惯，那怎么办呢？这是我们每个中国的家长所担心的。但是日本人却不这样认为，他们认为：你在儿时就学会了交朋友，拥有了结交朋友的能力，那么随着长大成人，你的朋友会越来越多。这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展，于是，你就拥有了一个资源丰富的人脉圈。
我们会经常要求我们的孩子呆在家里，看书、写作业、看电视，怕他们出去玩，上网，打游戏。我们只是按照我们的意愿在要求孩子，可是孩子愿意吗？他们快乐吗？他们感受到朋友带来的快乐了吗？他们能体会到友情的力量吗？他们拥有一个快乐的童年吗？
一年级，一个人真正踏入校门的第一个阶段。我们是要让他爱上学校从而爱上学习还是恐惧学校害怕作业呢？我想这值得我们每个人去思考。
读《小学一年级最重要的功课》一文有感
如果仅凭我们多年的教育教学经历来问自己：你觉得小学一年级最重要的功课是什么？
我想，也许就是习惯。这么三年来，一直在低年级进行英语教学，使我更深切体会到一年级刚入学的孩子没有什么比拥有一个良好的学习习惯更重要的了。当然，我也明白着，孩子在校学习生活中，不仅仅只有这个习惯。
作者的孩子杰是一个7岁的小男孩，随父亲从中国一起来到了日本，3个月的时间就融入了日本的生活，在学校表现不错，非常得了不起。可就是这样一位孩子，有一门功课却没有及格，而且是一年级学生最重要的一项功课。
猜猜是怎样的一门功课？
答案令作者诧异，也令我觉得不可思议，那就是-----学会交朋友。
一年级的孩子，有这么一门功课，它的名字叫作—学会交朋友，而且，是最重要的一门功课。
什么样的理念支撑着这样的教育？
来听听作者朋友的一段话：其实，这个功课对于一个人的一生来说是很重要的。你在儿时就学会了交朋友，拥有了结交朋友的能力，那么随着长大成人，你的朋友会越来越多。这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展，于是，你就拥有了一个资源丰富的人脉圈。”
这就是日本人所信奉的理念。其实，在我们的现实生活中，又何尝不是现实呢？回顾头来看教育，不由地想到了国外教育中许多开设的课程，比如游泳、骑自行车、装电灯泡等等，这些课程又何尝不是生活中所需要的呢？
很喜欢他们这种低调的贴切生活的教育。从某种程度上来说，我很赞成教育就是要培养一个个能够自力更生的社会人这样的观点。而我们所追求的---为孩子一生的发展奠基，或者教会孩子一生有用的东西，似乎也能感觉到某些相连之处，只是他们的更为直接，更为实实在在受益于每一个孩子。
再有这样的一段话，也不妨来听听：就算放下刚刚说的那种长远打算，你想一想，在来日本之前，你的儿子每天放学后会做些什么？无非是写作业、看电视，或者一个人打打游戏机。而现在呢，我估计每天都会有人找他一起出去玩耍。如果你仔细观察，就会发现，他现在比以前快乐得多。这就是友情的力量，起码能让他拥有一个快乐的童年。”
快乐的童年，何其具有吸引力。总说现在的孩子幸福指数不及我辈孩提时代，想想却是如此。而孩童时代一个玩伴、一个朋友，可以就是整个世界。友情，对于现在的孩子，真是太可贵太可贵了，而，我们的孩子一样缺失真正的友情。同学或朋友相处之间的友情需要用理解、宽容、善良等美好品质去浇灌，这样的友谊之花值得珍惜。而，我们的孩子需要培养的良好品质太多太多了，当然，这是题外话了。
文中作者还写道：日本人就是有这种本领，那就是在你认识或者合作后，能很快走进你的内心世界，让你觉得和他们在一起是很愉快的。而在国内，想要和一个陌生人产生这种情感却很难。
也许，不光只是孩子，也许我们成人也是，直至今日，我也深感自己没有完成这项小学一年级的功课，实为惭愧不已。
为孩子找回教育中存在的遗憾，哪怕只有那么一点点，我想，都是值得我们去尝试的。小学阶段的学习只是孩子学习过程中，或者终生学习过程中的基础，我们有责任为孩子的后继勃发奠基。
日本教育：小学一年级最重要的功课
儿子回来的时候很沮丧。在自己房间里关上门不肯出来。在外面能听到里面隐隐的抽泣声。我有些担心，又害怕贸然进去会让他更加尴尬。
一个7岁的孩子，从中国和我一起来到日本，3个月时间就融入了日本的生活，在小学表现不错，是件了不起的事情。我一直在暗地里为他感到骄傲，我甚至觉得，他比我更像个男子汉。
吃晚饭的时候，儿子眼睛有些发红地走了出来。饭桌上，我问他:“是不是遇到了什么问题？说出来我们一起解决。”
“我一年级的功课没有及格。”儿子声音低沉得像他的心情。我震惊，不可能，儿子的功课自从转学后一直很出色，在整个年级都是前列的。我决定跟儿子一起去领通知书的时候到学校看看。见到我，他的班主
这个说法和儿子跟我所说的似乎天差地别。我问大岛老师:“林杰说自己的功课没有及格是怎么回事？”
大岛笑了笑说:“
说着，大岛看着林杰，轻轻地唱起了一首歌。这首叫《我要在一年级交50个朋友》的儿歌我听过，在每个孩子转学或者入校的时候，都要学习演唱的。大岛认真唱完后说:“
我感到这个要求很无聊，甚至有些变态。
回去后，一边叮嘱儿子，要在二年级时完成这个任务，一边在公司里私下对一些中国同事腹诽日本学校这个制度。
可是，一个来日本15年的上司却拍拍我的肩膀说:“林刚，你错了。其实这个功课对于任何人的一生来说都是很重要的。你在儿时就学会了交朋友，拥有了结交朋友的能力，那么随着你的长大，你的朋友会越来越多。这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展，所以，你就拥有了一个资源丰富的人脉圈。”
说到这里，上司叹了口气说:“林刚，就算放下我刚刚说的那种长远的打算来说，你想一下，在来日本之前，你的儿子每天放学后会做些什么？无非是写作业，看电视，或者一个人玩游戏。而现在呢，我估计每天都会有人去找他一起出去玩耍。如果你仔细观察的话就会发现，他现在比以前要快乐得多。这就是友情的力量，起码让他拥有一个快乐的童年。”
联系到自己到日本以后的种种，对于这个制度，我也开始转变了态度。我发现日本人都有一项本领，那就是在和你认识，或者需要合作后，他们能很快地走进你内心的世界，让你觉得和他们在一起是值得的。而在国内的时候，想和一个陌生人产生这种情感，却很难。
都说现在是个个性的年代，都说真正的英雄寂寞且孤单。但是我想，或者对于包括我在内的许多人来说，在人生当中都没有完成这个一年级的功课。从明天开始，交50个朋友如何？相信一定可以给你一个更加丰富的人生。
一年级最重要的功课(转)
最近有家长发邮件给我，提到由于孩子的朋友圈子小，以至于影响到了孩子的性格、甚至学习。我知道，我们班在开学初，类似的情况也曾出现在其他孩子身上，因为刚刚搬了新家，又是新学校、新同学、新老师，孩子一时不太适应是很正常的事情，如果几个月过去，孩子的社交面还是不广，认识结交的新朋友仍然有限，每天上学、放学和周末孩子总一个人来，一个人去，就该引起我们的注意了。朋友不是等来的，需要大人和孩子一起积极、主动出击才行。在孩子教育的环节中，每位孩子的交流、交际技巧的养成，对其一生都是攸关重要的。 最新一期的《教师博览》里有篇文章《一年级最重要的功课》，颇有感触，特此上传，供大家分享。也请在这方面有经验的家长也来谈谈您的切身体会，为了孩子的明天，我们一起努力吧！
一年级最重要的功课
作者：上善若水
儿子回来的时候很沮丧。他垂头丧气进了门，回到自己房间里关上门不肯出来。在外面仔细地听，能听到里面有抽泣的声音。我有些担心，又害怕贸然进去会让他更加尴尬。
一个七岁的孩子，从中国和我一起来到日本。三个月时间就融入了日本的生活，在小学表现不错，是件了不起的事情。我一直在暗地里为他感到骄傲，我甚至觉得，他比我更像个男子汉，没有什么事情能够难倒他。
吃晚饭的时候，儿子眼睛有些发红地走了出来。饭桌上，我问他：“是不是遇到了什么问题，说出来我们一起解决。”
“我一年级的功课没有及格。”儿子声音低沉得像他的心情。我震惊，不可能，儿子的功课自从转学后一直很出色，在整个年级都是前列的。
我决定跟儿子一起在领通知书的时候到学校看看。见到我，他的班主
这个说法和儿子跟我所说的似乎天差地别。我问大岛老师：“林杰说自己的功课没有及格是怎么回事?”
大岛笑了笑说：“
说着，大岛看着林杰，轻轻地唱起了一首歌。这首叫《我要在一年级交50个朋友的儿歌》我听过，在每个孩子转学或者入校的时候，都要学习演唱的。大岛认真唱完后说：“
我感到这个要求很无稽，甚至有些变态。
回去后，一边叮嘱儿子，要在二年级时完成这个任务，一边在公司里私下对一些中国同事腹诽日本学校这个制度。
可是，一个来日本十五年的上司却拍拍我的肩膀说：“林刚，你错了。其实这个功课对于人来说，一生都是很重要的，你在儿时就学会了交朋友，拥有了结交朋友的能力，那么随着你的长大，你的朋友会越来越多。这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展，所以，你就拥有了一个资源丰富的人脉圈。”
说到这里，上司叹了口气说：“林刚，就算放下我刚刚说的那种长远的打算来说，你想一下，在来日本之前，你的儿子每天放学后会做些什么?无非是写作业，看电视，或者一个人玩游戏。而现在呢，我估计每天都会有人去找他一起出去玩耍。如果你仔细观察的话就会发现，他现在比以前要快乐的多。这就是友情的力量，起码让他拥有一个快乐的童年。”
上司的话让我想了很多。联系到自己到日本以后的种种，对于这个制度，我也开始转变了态度。我发现日本人都有一项本领，那就是在和你认识，或者需要合作后，他们能很快地走进你内心的世界，让你觉得和他们在一起是值得的。而在国内的时候，想和一个陌生人产生这种情感，却很难。
都说现在是个个性的年代，都说真正的英雄寂寞且孤单。但是我想，或者对于包括我在内的许多人来说，在人生当中都没有完成这个一年级的功课。从明天开始，交五十个朋友如何，相信一定可以给你一个更加丰富的人生。