科学网博客-[转载]首届广外应用语言学论坛 ——国内大牛基本都到了

首届广外应用语言学论坛 ——国内大牛基本都到了
日程安排
2010年9月23日 （星期四）
9:00-21:00    报到
报到地点: 广东外语外贸大学行政楼一楼大厅
（地点：广州市 白云大道北2号）
2010年9月24日 （星期五）
上午
l       开幕式
l       主旨发言
会议地点: 国际会议厅（大学行政楼3楼）
8:30-9:10
开幕式（主持人: 刘建达 教授）
广东外语外贸大学校长 仲伟合 教授  致辞
北京大学 胡壮麟 教授 致辞
广东外语外贸大学 桂诗春 教授 致辞
9:10-9:45
主旨发言（主持人: 秦秀白 教授）
冯志伟 教授，教育部语言文字应用研究所
题目：“从语料库中挖掘知识”
9:45-10:20
集体照相、茶休
10:20-10:55
主旨发言（主持人: 何安平 教授）
杨惠中 教授，上海交通大学
题目：
10:55-11:30
主旨发言（主持人: 束定芳 教授）
文秋芳 教授，北京外国语大学中国外语教育研究中心
题目：“探索大学外语教师发展新模式：理论研究与实践尝试”
11:50
午餐（清雅园三楼）
下午
l        2:00-5:30  分组发言
l        3:30-3:45 茶休 （第一教学楼演示厅走廊内）
地点:第一教学楼二楼
第一组：201室 （主持人：江晓红、杨竹）
杨永林
双语标识译写研究——理论方法篇
江晓红
基于转喻认知机制的语用推理研究
刘平
会话冲突中元语用话语的积极语用效应
杨竹
中国学生英语作文中分句间并列连词省略的语言文化因素
刘依褀
香港美容院中女性话语及关系管理
梁雪清
委婉语的礼貌性在医患对话中的运用
徐睿
中介语语用能力测试试卷设计研究
杜锋
中国学生英语请求言语行为语用失误中的性别差异
杨春
性别语言学研究
罗雪梅
浅析利奇礼貌原则在日语中的体现
韦薇
论公示语汉英翻译的最佳关联原则
王波
中美道歉语应用差异研究
郭永生
从几例姓名个案看语言使用中的“不虞”现象
第二组：202室 （主持人：何晓炜、孙蓝）
何晓炜
特殊型语言障碍（SLI）儿童的语法缺损研究
温宾利
理论语言学与特殊型语言障碍研究
孙蓝
SLI儿童语料采集及分析技术研究
曾涛
SLI项目的数据采集方式——以“把”字句和“被”字句为例
孙兴文
特殊型语言障碍儿童的筛选
姜琳
4-6岁儿童反身代词的习得研究
王敏
句法启动与儿童语言能力发展研究
杨贝
儿童语言中的情态动词研究
喻浩朋
汉语儿童提升结构的习得
王晓玲
特殊型语言障碍与其它类型语言障碍的异同分析
郭燕
学前儿童语言能力调查报告
徐林荔
4-6岁儿童量词使用研究
田琳
英语SLI儿童与中国英语学习者英语语法缺损对比研究
戴慧琳
汉语儿童双及物结构习得研究
曹琳
汉语儿童特殊疑问句习得研究
第三组：215室 （主持人：李红、周保国）
李红
探究研究型大学英语教师有关科学研究的观念
周保国
对我国外语教育若干问题的一点思考
罗少茜、
南迪
中国英语教学中教学任务的特点——从教师观点分析的角度
赵秀艳
内容依托教学中内容及语言有效教学策略的实证研究
王春
从论文指导中的教师介入反观外语教师的职业素养
牟宜武
学生视角下的大学英语中外教师合作教学
杨国华
论大学英语作文中的语言回避类别及其教学对策
黄立鹤
大学英语第二课堂教学创新模式研究
周大军
构建军事英语课程体系 适应军校外语教育军事转型
翁义明
大学英语教学中中国文化输入的必要性和紧迫性
庞凤娇
高职院英语课程基于过程的多元化评价体系研究
阳雨君
对医学双语教学模式的几点思考
第四组：216室 （主持人：陈伟、李光敏）
陈伟
后现代消费文化时代的词典出版演变及其趋向
徐海
学习者语料库在英语学习型词典编纂中的应用
何家宁
词典使用研究中问卷调查的统计方法
王革
中国“三语学习者” 的经验和教训：一个英语专业的纳西族女大学生的个案分析
李光敏
基于自主学习的阅读教学
李洁
中国大学生元认知知识、词汇量及其对英语阅读理解的影响
韦静
从外语阅读教学课堂实例解析目的性阅读任务
李慧珠
利用衔接理论指导英文报刊阅读教学 促进高中英语写作教学
麦晓萍
二语动机自我体系：中国大陆中学和大学英语学习者的对比研究
王柳梅
从外籍教师的视角看中国学生的英语学习动机
杜明媚
英语自我概念和语言学习策略相关性研究
张亚锋
中国英语学习者对英语tough结构的习得研究
第五组：222室 （主持人：邹启明、张新玲）
吴伟平
大型口语水平测试与语料库的建设：以汉语口语为例
刘莉、
潘春梅
英语考试自动测评系统与元认知能力培养的相关性实证研究
谢琴
用预期–价值动机理论解读考试的反拨机制
张新玲
综合性读/听—写测试任务研究的初步框架
赵俊海、
陈慧媛
二语学习者书面语语法复杂度测量问题研究
朱秀全
非英语专业大一新生的英语学习信念研究
邹启明
二语阅读中词汇附带习得的认知模式
张宪、
亓鲁霞
自然阅读中的词汇附带习得研究
章柏成
英语专业大学生产出性词汇发展案例报告
冯树元
口笔头输出对二语词汇习得的作用研究
戴运财、
陈声威
环境、学习者与语言因素——三位一体的外语学习模式研究
石运章
中国外语学习者课外英语交际意愿研究
夏雨
语言测试中的爱国主义教育观——基于高中英语教学的爱国主义教育研究
晚上
5:40 晚餐
2010年9月25日 （星期六）
上午
l        8:30-11:50   分组发言
l        10:00-10:15   茶休
地点:第一教学楼二楼
2010年9月25日 （星期六）
上午
l        8:30-11:50   分组发言
l        10:00-10:15   茶休
地点:第一教学楼二楼
第一组：201室 （主持人：李光泽、赵晨）
董燕萍
口译中语言转换心理机制：非对称有限并行处理模型
胡敏燕
通过翻译判断实验探索中国英语学习者的双语词汇表征结构
范琳
右脑语言功能研究的进展
温植胜
论二语口头表达中的工作记忆效应
吴芙芸
线性距离的延长或最小领域的拓展并不意味着加工难度的增加：来自汉语的证据
贺琳
深度记忆加工在二语词汇记忆中的阻消退作用
火敬
工作记忆成分参与EFL学习者书面输出的实证研究
赵晨
中国英语学习者转喻歧义消解的时间进程：检验不确定模型
李光泽
语音加工技能与单词认读的关系述评
周英
时间、主人公和目标维度转换对情景模型建构的影响--对中国英语学习者的调查
刘书慧、
夏慧言
语言学能性别差异的实证研究
蔡任栋
语言转向的动因、性质和意义
第二组：202室 （主持人：张文忠、贾冠杰）
贾冠杰
二语习得研究对我国大学外语教育理念转变的影响
李金辉、
王蕴峰
学伴用随原则初探
李绍山、
陈晓扣
学习者因素对英语听力能力的动态影响
冯桂芳
一项听力图式教学有效性的实证研究
刘希瑞
中国学生英语语音习得的多视角分析
张文忠
词合作为EFL词汇习得单位的理据
郑超
从语块类型的视角看中国英语学习者“…and…”语块的习得
黄燕
任务类型对中国大学生程式语块记忆和使用的作用研究
牛瑞英
任务固有产出方式对外语学习者语言形式聚焦的影响
何晓琳
学习风格与词汇学习策略：基于英语专业一年级学生的实证研究
姜琳
重铸与二语习得
王家明
英语学习中的自我概念和目标倾向对口语目标水平的预测力
李晶晶
英语写作的探讨——直接写作和先写后译
第三组：215室 （主持人：卢植、谢元花）
卢植
基于语料库的汉语“远”和英语“far”的NSM研究
贺俊杰
基于音系理论的声调表征及变调算法研究
陆志军
汉语“是不是”疑问句的句法研究
曾丹
汉语反问句中“哪”的否定极性
杨文秀
再论系统观照下的索绪尔语言理论——兼与姚小平、钱冠连教授商榷
张国华
not…until…结构的构式语法研究
程晓堂
隐喻能力与中式英语的关系
谢元花
英语提升动词在二语习得中的语义-句法交互发展模式
杨梅
概念迁移与英语冠词二语习得
柯应根、
董艳
二语学习者习得英语冠词的对比研究—— 一项基于语料库的研究
张海燕、
张磊
从关系从句的习得顺序假说看我国高中英语教材的编写
吴平
“把”字句的事件结构分析
宫媛
“王冕死了父亲”的生成语法解释
第四组：216室 （主持人：杜金榜、陈金诗）
杜金榜
庭审过程中的信息交换研究
陈金诗
刑事庭审中法官的角色定位——语篇信息结构分析
徐优平
法院调解说服语篇中的法官介入研究
胡锦芬
律师代理词中介入资源的顺应性分析
李跃凯
从言语行为和语篇信息看质证诸模式
尚飞、
黎丹玲
法律翻译中的语用失误现象
刘礼进
汉英篇章视点回指式对比考察
胡卫星
叙述性语篇中的情感推理研究
牟聃
英汉语篇中的词汇复现模式——实例研究
冯彦
英语商业广告语篇中的评价资源研究
王丽
中美媒体有关汶川地震用词之批判性对比分析
卢婷婷
《政治语言学》述介
第五组：222室 （主持人：李文中、梁茂成）
卫乃兴、
李晶洁
学术英语文本中连续短语单位的提取方法
何安平
语料库视角的英语口语“立标语块”探究
梁茂成
自然语言处理技术在英语写作训练和测评中的应用
李文中
中国英语语料库：创新与应用
胡春雨
基于用法的模型与基于语料库的分析
董艳
中国英语学习者英语词块使用情况纵向研究 ——基于语料库的实证研究
许家金、
孙磊
活动理论框架下在职教师专题培训中的教师学习研究：语料库语言学视角
李力
语料库语言学研究对荷兰外语教育规划的影响
梁红梅
语料库的“教学加工”与教材编写
张娟
新课标理念下基于语料库的英语教材对比分析
许罗迈
语音识别技术在英语语音节奏教学中的应用
梅冰
Web 2.0视野下的外语信息化教育研究——以“播客”的应用为例
l        主旨发言
l        专题论坛
l        闭幕式
地点: 国际会议厅（大学行政楼3楼）
2:00-2:35
主旨发言（主持人: 杨永林 教授）
李行德 教授，香港中文大学
题目：“粤语的两种全称量化方式”
2:35-3:10
主旨发言（主持人: 吴东英 教授）
宁春岩 教授，天津师范大学
题目：“语言进化问题的论证逻辑”
3:10-3:45
主旨发言（主持人: 吴伟平 教授）
黄国文教授，中山大学
题目：“系统功能语言学、适用语言学与应用语言学”
3:45-4:00
茶休
4:00-5:30
专题论坛：“语料库与外语教学”（主持人：何莲珍 教授）
论坛专家：桂诗春教授、杨惠中教授、冯志伟教授、何安平教授、卫乃兴教授、李文中教授、梁茂成教授
5:30-5:40
闭幕式
广东外语外贸大学副校长、外国语言学及应用语言学研究中心主任 刘建达 教授 致辞