19、学了就要应用、行为

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/01 06:33:12

19、学了就要应用、行为

【原文】不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。圣人也者,本仁义,当是非,齐言行,不失毫厘,无它道焉,已乎行之矣。故闻之而不见,虽博必谬;见之而不知,虽识必妄;知之而不行,虽敦1必困。不闻不见,则虽当,非仁也,其道百举而百陷也。

【译文】没有听闻不如去听一听,听到不如去见到,见到不如去知道,知道不如去应用到。学习达到应用的目的也就可以停止了。去行为,那就是明白了。明白了的人就是圣人。所谓的圣人,就是本着仁爱的精神和最佳行为方式,恰当地处理是非曲直,平等人们的言行,而不会有丝毫的偏差。没有其它的道路,就是这样地行为。所以听说了而不去见一见,虽然渊博却会有谬误;见到了却不知道,虽然能识别但必然会迷妄;知道了却不去行为,虽然会治理却必然会处于困境。没有听说没有见到,即使做得很恰当,那也不是仁爱的精神,走这种道路办一百件事也会有一百次的失败。

【说明】本节紧接上节,这是在说明学习的目的和方法,不论什么人,首先是要学,学了就要应用、行为,某一种知识经过应用和行为,也就是实践,证明它是正确的,那么对这种知识的学习就可以停止了,然后去学习更多更新更好的知识,只有这样才能进步。如果学到了某种知识而还要在这里面绕圈子,那就是钻牛角尖,就永远不再会有进步。也就是说,在人生的道路上,达到某一个目标后,不能停留在这个目标上继续钻研,而是要去追求和达到另一个更高的目标。然而很多人却认为不去学习也没有什么了不起,他们凭着自己本身的能力在社会上闯荡也获得了成功,然而这却是盲人骑瞎马,偶然闯对了而已,但这种成功却是没有基础的,经受不起风浪。所以,最好的办法就是先学习,打好基础,那么任何风浪都能抵抗。这也就是荀子最先进的管理理念之一。

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【注释】1.敦:《易·临·上六》:“敦临,吉,无咎。”《诗·邶风·北门》:“王事敦我,政事一埤遗我。”《诗·大雅·常武》:“铺敦淮濆,仍执丑虏。”《诗·周颂·有客》:“有萋有且,敦琢其旅。”《诗·鲁颂·閟宫》:“敦商之旅,克咸厥功。”《老子·十五章》:“俨兮其若客;涣兮其若凌释;敦兮其若朴。”《荀子·荣辱》:“以敦比其事业而不敢怠傲。”这里用为治理之意。