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李玫瑾讲座：四到六岁要发展孩子文艺或体育
http://jijiao.eol.cn　2010-09-28　　中国教育在线基础教育
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专家李玫瑾：我一直跟家长讲，我说其实呢，很多问题在于家长，我们绝大多数的家庭都是非常健全的、温馨的，绝大多数父母都是爱孩子，娇孩子的，应该说绝大多数的孩子也是懂事的、可爱的，但是也有一些例外。
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三到六岁一定要性格培养
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四到六岁发展孩子文艺体育
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四到六岁要发展孩子文艺或体育
——让孩子很早能感受到一种成功，让他感受到生命的快乐。防止他自私、娇气，培养他坚强。
此外我讲，还有很多方面。包括怎么样防止他自私和娇气。其实我特别强调，就孩子在四到六岁，一定要发展他的一个文艺或者体育项目。刚才我前面说了一句，就是人如果要是感受不到生命的快乐，他到一定程度他就会觉得活得没劲，所以要让他感受快乐，快乐是什么？你有时候，大家有没有这种感觉，就是我们听一个特别美好的音乐的时候，你都有一种特陶醉的感觉，你有一种意境，就是人好像被放大了一种，放在一个画里的感觉。那么音乐是很好的，包括有时候他要通过自己的努力能够弄出一首曲子来，那他会感觉特别快乐。
所以这是让孩子很早能感受到一种成功，否则的话他老没有一种成功感，他一开始上学，上学就很被动，就不愿意，是你们大人把我给送去的，然后老师要求写作业，一天到晚写不完，他就很被动，他永远没有成功、快乐的感觉。所以在小的时候，哪怕他按唱出一首歌，念出一首歌谣，然后去做一项体育活动，这都特别重要。这个文艺和体育，文艺是陶醉的，让他神经系统的感受，而体育特别重要。我特别主张孩子小时候一定要有体育，尤其是游泳和长跑这两项，为什么？因为游泳会让孩子经历一种恐惧和挣扎，这种经历过的孩子，尤其你第一次接他，就你把他送去一般老师都推他、扔下去，然后给他一救生圈、给他一棍，孩子第一次回来一定告诉你，妈妈我今天喝了好几口水，吓死我了，很多孩子都会这样。
你告诉他，孩子，你记住，你这一辈子都要记住这件事儿，什么事儿呢？就当你觉得快不行了，只要你扑腾、只要你挣扎你就能活，你看你今天活下来了吧？没事儿了吧？我告诉你，越往后越好，你永远不会再呛水了。所以这就是一个人生经历，他就会以后都记住。长跑也是这样，跑不动了，然后你哪怕让他放慢点儿速度，坚持。等熬过那段的时候，现在怎么样了感觉？他说没事儿了。“你看，刚才是不是特难受？过了这段就没事儿了。”什么意思呢？就是在你长大的过程中，无论你遇到什么难事儿，孩子，只要你咬着牙你就没事儿。你看有很多自杀的人，都是没有体育强项的人，只要喜欢体育运动的人自杀的很少，为什么？因为运动都是通过吃苦才摇出来的，所以他们都比较坚强。
还有一个自私，自私就要让他为别人考虑。你比如在吃饭的时候就可以做这事儿。孩子五岁上下他要上桌吃饭，你从上桌吃饭开始给他立一个规矩，什么事儿呢？叫做大人不动筷子，你就不能先吃，我们一般还多人不舍得，说孩子下学、幼儿园回来以后孩子饿了就要吃，赶快给点儿吃的吧。我告诉大家，不要。你就饿他这一个多小时，孩子饿不死，也饿不坏。但是让他忍受这个过程有什么意义呢？因为我们知道人这一身要经历很多痛苦，而饥饿是最简单的痛苦，你比如说我们上班，你饿了不能马上走的时候，你还是等下班去吧？那饿那会儿你有事儿吗？没事儿。所以你先让他忍受这小小的痛苦。
第二，当他喊饿的时候，姥姥、妈妈、奶奶蹲下来跟孩子说话，你说你饿了？你饿了哪儿难受啊？他肯定告诉你这儿难受。那你说你摸摸妈妈，妈妈这儿也空，你几点吃的饭？十一点半，我也十一点半吃的饭，你这儿空我也空，你饿我也饿，我告诉你，你爸爸也是十一点吃的饭，他这会儿肯定也饿了，可是呢爸爸还在路上，他上班挣钱去了，妈妈现在还得做饭，所以这样，你要是饿的话，这样，咱们赶快干活，打一个电话让爸爸早点回来，咱们做完饭一块儿吃。要让他从这个事儿知道什么呢？就是你饿别人也饿，你现在，别人也难受，因为我们都知道，怎么才能想到别人？就是只有经历了别人那个，才能知道。你比如说我们从来不胃腾，人家说胃疼。胃疼？胃疼什么概念啊？没有。
所以你肯定不会帮他，但当有一天你胃疼过了，再有一个人说胃疼，他肯定说，你得保暖，我给你弄一个暖和点的，你穿暖和点，我给你喝口热水，你一会儿就好，为什么？因为你疼过，所以你知道难个难受的滋味。我们说养儿方知父母恩，也是这样，只有经历过。所以你让孩子经历点痛苦，然后你在这个过程中告诉他爸爸妈妈、奶奶姥姥也有痛苦，他才会知道，别人都会饿。所以吃饭的时候也是这样，不能光你一人吃，得想着别人，得留出一份来。我家孩子从小就这样，我们家吃饭都是谁不在家留一份，所以他大了以后会明白这一点，他会主动留。所以我讲这些都是我们早年教育的一些问题。
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