《飞鸟集》,培养心智好教材(兼谈给孩子选语文教材)

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飞鸟集

语文教材

心智双育

教育

    我们在家教育，所用教材要自己选择，这是我们的好处，也是我们的困难。就像孩子吃什么很重要一样，孩子学什么也很重要。选择教材，就是为孩子选择精神食粮，应该慎之又慎。如果能发现一些好东西做教材，我总是很高兴、很珍惜。

    语文是我们学习的重中之重，它和成长、成人直接联系。现在的学校语文教材，我们只是偶尔看看，不作为教学重点。我觉得小学语文教材（苏教版的），超级弱智，真的能把聪明孩子教呆。教育的重点，应该在心、智的培养，可苏教版的语文教材，很少育心培智，更多是一些知识点传授和对词语的强调，这些对考试重要，对人的成长却不重要。因此，我女儿的语文学习，我选择大量课外读物。

    最近，我选择泰戈尔的《飞鸟集》作为JENNY和我女儿的语文学习材料。这真是一份极好的心智双育的教材。总共300多首短小的格言诗，很多都非常精美、智慧。

    它能育心，因为《飞鸟集》讲的是大爱，是美，是理想和追求，是人和自然、和最高的主的关系。它的境界高，语言极美，多读这样的诗句，能够使人的心灵美好。

    它能育智，因为《飞鸟集》写得很含蓄，用了很多文学手法，不是那么直接明了。看一句话，可以引发很多想像，很多话，要把它想通，还真得费一番劲。这样，我们针对其中的诗句进行讨论，就能很好地进行智力锻炼。

    前几天，我们在家学习，就重点学了《飞鸟集》，形式就是抄写和讨论，JENNY的写作能力强，再针对一些特别好的诗句，让她写作文。我相信这是让她写作能力进步的一个好方法。

    孩子对有一些诗句，能说得头头是道，但很多诗句她们会觉得费解，说不出所以然，或者说得很不对题。待她们说不出或说不妥后，我再讲讲我的见解，她们会觉得豁然开朗，这种常常豁然开朗的感觉，我相信对智慧的成长，一定极有好处。当然，我也强调，我说的并不就是真理，她们完全可以有更高明的理解。

    我们没有逐条学习（没有这个必要，这也是我们的自由）。我粗略地对《飞鸟集》进行了一些选择，选了一些适合孩子，经解释孩子能理解的诗句。

    以下，就是我选择过的《飞鸟集》部分篇章，有心的朋友，可以参考。

    选《飞鸟集》来学习，给我的启示是，应尽量多地往经典里找教材，那样会事半功倍。欢迎大家都来推荐精彩的、可以用作教材、值得让孩子用心学习的好东东。

《飞鸟集》

１

夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

２

世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

４

是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。

６

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

８

有一次，我们梦见大家都是不相识的。

我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

１０

忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。

１１

有些看不见的手，如懒懒的微风吹过，正在我的心上奏着潺潺的乐声。

１２

“海水呀，你说的是什么？”

“是永恒的疑问。”

“天空呀，你回答的话是什么？”

“是永恒的沉默。”

１３

静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。

１４

创造的神秘，有如夜间的黑暗－－是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。

１８

你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。

１９

神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢。 让我只是静听着吧。

２０

我不能选择那最好的。是那最好的选择我。

２１

那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。

２２

我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。

２３

“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？”

“我不过是一朵花。”

２４

休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。

２５

人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。

２６

神希望我们酬答他，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。２７

光明如一个裸体的孩子，快快活活地在绿叶当中游戏，它不知道人是会欺诈的。

２８

啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀去找寻。

２９

我的心把她的波浪在世界的海岸上冲激着，以热泪在上边写着她的题记： “我爱你。”

３０

“月儿呀，你在等候什么呢？” “向我将让位给他的太阳致敬。”

３５

鸟儿愿为一朵云。云儿愿为一只鸟。

３６

瀑布歌唱道：“我得到自由时便有了歌声了。”

３７

我说不出这心为什么那样默默地颓丧着。

是为了它那不曾要求，不曾知道，不曾记得的小小的需要。

３８

妇人，你在料理家务的时候，你的手足歌唱着，正如山间的溪水歌唱着在小石中流过。

３９

当太阳横过西方的海面时，对着东方留下他的最后的敬礼。

４０

不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。

４１

群树如表示大地的愿望似的，踮起脚来向天空窥望。

４２

你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

４３

水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。 但是，人类却兼有海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。

４４

世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。

４５

他把他的刀剑当作他的上帝。当他的刀剑胜利的时候他自己却失败了。

４６

神从创造中找到他自己。

４７

阴影戴上她的面幕，秘密地，温顺地，用她的沉默的爱的脚步，跟在“光” 后边。

４８

群星不怕显得象萤火那样。

４９

谢谢神，我不是一个权力的轮子，而是被压在这轮子下的活人之一。

５０

心是尖锐的，不是宽博的，它执着在每一点上，却并不活动。

５３

玻璃灯因为瓦灯叫它做表兄而责备瓦灯。但明月出来时，玻璃

灯却温和地微笑着，叫明月为－－－“我亲爱的，亲爱的姐姐。”

５４

我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚流开，我们也分别了。

５５

我的白昼已经完了，我象一只泊在海滩上的小船，谛听着晚潮跳舞的乐声。

５６

我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

５７

当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。

５８

麻雀看见孔雀负担着它的翎尾，替它担忧。

５９

决不要害怕刹那－－永恒之声这样唱着。

６１

在我自己的杯中，饮了我的酒吧，朋友。一倒在别人的杯里，这酒的腾跳的泡沫便要消失了。

６２

谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。

６５

小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。

６６

神对于那些大帝国会感到厌恶，却决不会厌恶那些小小的花朵。

６８

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

６９

瀑布歌唱道：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我的全部的水。

７１

樵夫的斧头，问树要斧柄。树便给了他。

７２

这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我心的孤寂里，感觉到它的叹息。７４

雾，象爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。

７５

我们把世界看错了，反说它欺骗我们。

７７

每一个孩子出生时都带来信息说：神对人并未灰心失望。

７８

绿草求她地上的伴侣。

树木求他天空的寂寞。

７９

人对他自己建筑起堤防来。

８０

我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，象那海水的低吟声绕缭在静听着的松林之间。

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