神马文学网如何培养孩子的好习惯
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 01:49:47
按时起床，自己穿衣，自己洗脸刷牙，吃饭不掉饭，做事不磨蹭动作要快等等在小学阶段，则要尽可能多地养成好的学习习惯比如：做完作业自己检查，不会的字自己查字典，按时学习，写完作业后自己整理好书包，在外面要留心观察
，平时很尊重孩子的意见，但这并不意味着事事都依着孩子其实美国的孩子父母的要求是很严的，规矩也很多在美国家庭里，孩子可以不同意父母的观点，但是必须在规定的时间上床睡觉，这是没有条件可讲的公共场所不能大声喧哗，吃饭时不要大声咀嚼，父母都会有明确的要求美国父母非常注重在孩子小的时候就养成他们良好的习惯，随着孩子的长大，父母管理反而越来越松，孩子到了高中以后就放手让他们自己去闯荡
总的来说，抓习惯：小时要严，大了就可以放松一点习惯一定要从小培养，因为孩子越小，可塑性越强，越容易塑造家长还要尽量避免在青春期强迫孩子纠正不很习惯
我们做家长的，培养孩子习惯，要把握一个原则：多做塑造工作，少做改造工作这句话是什么意思呢？就是说要让孩子从小到大要养成各种各样的习惯，我们在孩子还没形成习惯前，就要注意纠正和引导孩子多形成好习惯这就是多塑造因为这样容易但有时一留神孩子形成了许多不良习惯，等家长意识到时，要想改，这就难了许多，这就是改造
孩子的好习惯要尽早培养，不要等到孩子年龄大了，已经养成了许多不良习惯了，再想着去改变，那就晚了
在孩子的学龄前期要管和教为主，越小的孩子的行为越应该管束和规范，对越小的孩子的无理的行为越不能迁就如果在孩子幼年时期父母就不能制服孩子的对抗行为，那么孩子以后的每一次对抗父母都不会获胜；假如父母无法让一个5岁的孩子拾起他的玩具，那么就不可能在孩子具有逆反心理的青春期进行任何有效的管教
到了小学阶段除了要继续管教以外，也要重视疏和导，做到管教疏导同时并用；孩子越是长大，管和教就应该逐渐减少，而疏和导就越来越处于重要地位孩子越大，就越要增加疏和导的分量
孩子进入初中，父母对孩子的疏和导就应该占据重要地位了进入初中阶段的孩子已经有了较强的独立意识，尤其是这个阶段的孩子的逆反对抗心理较强，他们已经不再屈从父母的管束和说教，希望父母尊重他们，与他们平等的沟通这时，激励和引导就应成为教育孩子的主导原则和方法了
总之，如果父母能综合运用管教疏导的四个原则，注意在孩子的不同成长阶段采用侧重点不同的教育方式，就能使自己对孩子的教育收到理想的效果
当然，以上四原则要想有效实施，必须建立在父母对孩子的尊重和关爱之上的没有对孩子的尊重就不会有对孩子的有效教育没有对孩子的关爱之情，就不会有对孩子良好的情感沟通和良好亲子关系的建立，当然也不会有有效的教育
三.孩子最应该养成的十二个习惯
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人学会做事学会学习学会共处基于以上四个学会，我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块，即：做人做事和学习而每一大块又列出了四个指标：
做人：真诚待人诚实守信认真负责自信自强；
做事：遵守规则讲究效率友善合作合理消费；
学习：主动学习独立思考学用结合总结反思
一年级孩子应该养成的学习上的好习惯：
1集中注意力
2踊跃举手发言
3书写规范
4按时完成作业
5自己看课程表自己整理书包
6珍惜时间，学习上不磨蹭
7认真细心不马虎
8正确的坐姿看姿等