神马文学网北京市中小学电子作业系统建设规范
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 19:50:27
北京市中小学电子作业系统建设规范
一、电子作业的系统模块
电子作业是指以网络为中介给学生布置的功课或学业任务，电子作业系统则是一种为师生进行作业交互活动服务的网络教学软件工具。
电子作业系统采用C/S或B/S结构，服务器端为教师的作业管理模块，客户端为个人的作业管理模块。教师和不同学生具有不同的管理权限，对学生的作业过程进行分层管理。电子作业系统可以按功能进行模块划分，各个功能模块能够自由合成，构成相应的子系统，完成特定的作业处理任务。电子作业系统的适应环境也应该是多样性的，如支持在操作系统桌面运行，也能在IE中运行，或者与常用的多媒体或者办公软件搭配运行等。一个理想的电子作业系统往往包括以下功能模块（见附表）。
二、电子作业系统的功能
1．教师教学功能。教师可以方便地浏览和查询网上作业资源，进行布置作业和批改作业的工作;调用或查询自动存储的学生作业过程资源，进行作业情况的分析、发现学生学习的障碍，以便更好地调整课堂教学的进程；通过作业效果的评估对学生的学习进行指导和考查。
2．学生学习功能。学生可以方便地浏览和查询网上作业资源，实现网上个性化练习；通过完成电子作业，学会利用网络工具进行作业测试和处理信息的能力。
3．学校管理功能。学校的管理人员方便地对课堂作业、课后作业等进行综合管理，同时实现各年级、教研组管理层之间的数据交换，中小学电子作业系统实现学校高效率和规范化的作业管理，形成学校特色的课堂教学作业库和课后作业资源库。
4．学校交流功能。学校通过创建并发布有特色的电子作业主页，实现跨校际的作业教学互动，共享特色资源等，进行远程教育作业辅导学习，弥补校园教学资源及师资力量的不足。
三、电子作业系统的管理
1．学生: 课堂或课外使用电子作业系统。
2．教师: 课堂或课外使用、班级学科管理电子作业系统。
3．教研组长: 按学科管理电子作业系统。
4．年级主任: 按年级或班级管理电子作业系统。
5．学校或公司网管人员: 提供系统支持、维护、安全、操作培训、数据备份。
6．学校管理层: 提供财务保证、制定培训计划、电子作业安全管理条例。
四、电子作业系统的技术方案
1．技术规范与标准参数
电子作业系统的建设在技术上需要遵循教育部《教育管理信息数据规范》与《基础教育教学资源元数据规范》。此外，还要符合以下通用标准：
TZ 011-9001: 公用分组交换数据网技术体制;
TZ 016-94: 数字数据网(DDN)技术体制;
WBH 29.1-92: 长途传输装备基本进网要求（有线系统）;
YDN 003-96: 光纤放大器技术要求;
YDN 011-96: 中国公用电子数据交换(EDI)业务技术体制;
YDN 032-1997: 综合业务数字网（ISDN）技术体制;
YDN 034-1997: ISDN用户-网络接口规范;
YDN 042-1997: 接入网用馈线光缆技术要求;
YDN 077-1997: 中国公众多媒体通信网技术体制;
YDN122-1999: 宽带综合业务数字网（B-ISDN）。
2．网络连接类型
建议选择以太网技术，如以太网、快速以太网、千兆以太网技术。电子作业的校内主干网络应不低于100M快速以太网的水平，建议采用交换式千兆以太网为主干，100M交换到桌面。
3．操作系统与应用支持系统
操作系统可以选择Windows NT (Windows 2000/2003)、Unix、Linux，建议部署Science Word办公软件以及网络动画支持系统，如Flash应用系统等，还应实现电子邮件、Web等基本服务。作业资源库应与市、区县和学校三级信息交换体系相匹配。
4．数据维护方案
数据维护原则上以人防为主，机防为辅。所谓人防为主是指: 学校必须建立数据维护制度，必须制定对数据维护人员的监督制度，学校管理人员必须高度重视，时常检查制度的执行情况。所谓机防为辅，主要是指利用现代数据管理软件或设备冗余的方法，这种方法在数据较大时采用。（覃祖军 刘儒德）
（计算机世界报 2005年06月06日 第21期 C11）