袁腾飞的腾飞和麻烦

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 04:40:19
袁腾飞的腾飞和麻烦
作者:吴娟
来源:时代周报
来源日期:2010-5-20

袁腾飞最近销声匿迹了。所有与之相关的人和机构—他任职的北京海淀教师进修学校、他即将对簿公堂的出版公司、他的律师,都“不太知道”他的情况,不能出来应对公众的种种不解。
网友的热议持续升级,流言不胫而走。甚至出现“袁腾飞被刑拘”的说法,又很快被否认。
海淀教师进修学校面对本报欲了解袁腾飞情况,只说“现在说什么的都有,这样说那样说,我们只好什么都不说了。”遂挂了电话。
在这个“世上最牛历史老师”身边,流言像吹泡泡般越积越多,是掩盖、是无奈、是躲避?对于袁的粉丝“藤枝”们,只是希望能再看到袁腾飞生龙活虎的历史课。
“佃农的儿子过继给了地主”
这个叫袁腾飞的中学历史老师,一下子就腾飞了。两年前,他的第一段讲课视频被贴到优酷网上,一个月的点击量就超过了100万。随着课程视频不断上传,两个月后,点击量已经冲破1000万,在数以万计的评论中,被重复最多的是“当年我要是遇上这样的历史老师就好了”。
到今年1月,袁腾飞网络课程视频小段累计播放数已突破 3800万次。袁腾飞兼职的精华学校视频课程也乘势涨价近一倍,仅《完美历史风暴—高考最后冲刺全程实时跟随(第六周)》一门,点击一次需要90元。
粉丝越来越多,号称“藤枝”,并创立袁腾飞粉丝网—藤枝茶馆。里面盛载了袁的所有视频,和对袁氏历史课的热爱。弟子从“70后”至“90后”,包括利用业余时间授课的考试辅导学校— 北京精华学校培训班的学生。2008年,袁腾飞又担任了北京海淀区教师进修学院历史教师。
北京磨铁出版公司总裁沈浩波就是通过视频发现袁腾飞的,“他讲课生动,有独到见解。”此后出版的书“一直大卖”。《历史是个什么玩意儿》封面印着“畅销60万册”,进入全国畅销图书总榜前三名。央视也请他到百家讲坛,成为继纪连海之后又一位走上百家讲坛的中学历史老师,主讲《两宋风云》,创下《百家讲坛》近两年来单集收视率和系列节目平均收视率两项新高。
他曾在新书签售现场调侃自己的成名“就像一个佃农的儿子过继给了地主”。
而今年以来,关于袁腾飞的新闻就没消停过。精彩的讲课不仅为他带来粉丝,也为他带来众多反对者。对袁上课时曾流露出“与主流意识形态不符”的观点,已演变成现实中的投诉和批评。
59,在北京海淀区群众事务呼叫中心的网站上,有一则编号为“Q2010050900026”的投诉信,内容直指袁腾飞讲历史“是唯心主义的、更是反动的、有害的。是否定深入人心的社会主义历史”。
同时,就在当天下午,数十位网友聚集到袁腾飞任课的精华学校,他们通过学校,要求袁腾飞“必须给全国人民公开道歉,并到相关法律单位认罪!”
据海淀区呼叫中心的工作人员向媒体证实,有关袁腾飞的投诉,并不止这一起,只是其他尚在处理中。
被证实的消息是,在此前几天,袁腾飞任课的海淀区进修学校领导已对袁进行了“警诫谈话,批评教育”,并且“责令其作出深刻检查,深刻认识自己在网络视频中言论的严重错误,并要求其今后停止一切在民办培训机构等其他部门的授课活动”。“要以积极正确的态度对待此事,要配合有关方面做好工作,力争将影响降到最低限度。”
有关部门说,“此事已经上报海淀区教育委员会,并通过区教委上报北京市教育委员会和相关部门领导。目前正在对袁腾飞本人进行教育批评过程中,对整个事件进行调查处理过程中。”
510,袁腾飞发表声明说:“我现在一切都好,非常感谢各界朋友对我的关心,在这里我想声明一点,我不想打口水仗,相信党,相信人民政府,相信法律给出一个公正的裁决。”
当记者登录海淀区政府官方网站的“群众事务呼叫中心”栏目搜索时,上述来信选登已被删除。同时,优酷网盛传已久的袁氏课程视频,大多也都被删除。
和出版公司的纠纷
即将与袁对簿公堂的沈浩波,也只愿意把话题控制在官司之内,即使曾和袁腾飞熟稔,也不想对袁个人发表任何看法,因为现在“太敏感”。他说官司归官司,但尊重别人言论自由的权利。
根据《南方都市报》的消息,群众事务呼叫中心的投诉回复称,袁腾飞在接受学校调查时,认为引起风波的是前几年在精华民办教育机构讲课时的录像视频,讲课中“出现不符合实事求是的错误言论”,是“本人陷入与某出版商的解约官司,疑有人恶意找出,并上传至视频网站散播,意图是搅乱我与外界的关系”。
袁腾飞的律师余明旭向本报介绍,“袁腾飞目前有一定压力,但工作和生活依然是正常的。”
他认为上述说法“有一定可能性,因为网络上的视频并非老师自行或者经其同意后上传的,而从上传的时间点上看,恰恰是在与磨铁的矛盾激化之后”。
沈浩波则肯定地告诉本报,“袁腾飞绝对知道此事和我们毫无关系,只是因为他压力太大,需要找一方给他扛包顶累。”他的证据是,“所有袁腾飞的讲课视频都属于精华学校,都是由该校上传。我们根本不可能有这些视频。”
因为是出版公司的签约作者,沈说磨铁公司一直在为袁腾飞“扛包”,“外界对书名的质疑、《两宋风云》涉嫌剽窃的各种说法,推卸责任给出版公司,我们都认了。”但这一次“事关重大”,沈必须澄清。
24日开庭的版权官司,可能会给双方一个说法。作为历史老师的袁腾飞,沈浩波非常欣赏他讲课的风格和独特见地。从第一次看过他的视频后,职业的敏感就使他认为此人商机无限。
曾成功操办多起图书策划,比如当年明月的《明朝那些事儿》的经历,使他很有信心。给袁开出了“丰厚”的条件,双方签订了专属合同。在合同期限范围内,由磨铁负责出版所有关于袁腾飞的书。
56,袁腾飞在人人网上发表《关于 <玩意3>为非法出版物”的郑重声明》,指责宁夏人民出版社和磨铁图书的《历史是个什么玩意儿3》严重侵权。3月,袁腾飞以及高腾数码曾委托律师向磨铁公司发出解除合同律师函。其后将磨铁公司告上朝阳法院,要求支付版税1763712元,违约金20732元,并停止重版、加印及发行涉案图书。该案524开庭审理。
对此,磨铁公司召开新闻发布会,“全裸晒账单”,公开了与袁腾飞的合同细节、支付凭证、销售数据、全国发货明细台账等资料,并邀请了黄集伟、虹影、刘仰等数位作家、意见领袖和出版业内人士作为观察员。
余明旭始终认为,磨铁自始至终未能告知老师真实的数据,至于这些晒出来的数据,只是其单方主张,而且与其宣传的差距巨大。
据沈浩波说,在和袁腾飞谈合同时,袁尚未出名。所以签约也是有风险的。但他承认最终市场效果与预测一致,袁的书“卖得很好”。
合同签订后一个月,磨铁通过民生银行转账支付袁100万的版税预付款。合同约定,单册作品销量小于8万册时版税率为11%,大于8万册时版税率为12%,重印、再版版税按实际销售额计算。
而袁腾飞在诉状中称,《历史是个什么玩意》的第一、二册相继出版,因畅销而多次加印,但磨铁公司没有再给过版税。今年2月,他要求磨铁公司提供这系列图书的印数证明并支付版税时,对方没有回应。
根据魔铁公司“裸晒”的相关凭证显示,第二次支付是在今年49日,支付了100万元。 至于袁腾飞所说的60万册销量的说法,沈浩波称这是广告宣传,在回款未到之前,公司并不知道卖了多少,所以无法与袁结算。
沈浩波认为,此前双方一直沟通良好,但从今年起,沈就只在公开场合见过一次袁腾飞,他的各种说法都是通过袁的代理高腾数码公司代言。对方只是说欠钱,却不肯商谈对账。
对袁的律师质疑的数据问题,沈表示,就在4月,磨铁公司的账务刚由普华永道审计过。
单口相声式的讲课方式
袁腾飞曾对媒体说,在百家讲坛录节目前,制片人曾提醒过他。“上讲坛要做好两手准备。一是出名,第二就是出名以后肯定会遭受许多争议。”
这句话最终应验了。
三十出头的他曾在首都师范大学附中教历史13年,常年担任高三“把关”教师,参与过北京市高考历史命题,是海淀区历史学科带头人。而真正走红只用了不到一年。
视频里,袁腾飞留着小平头,常穿中山装,在讲台上口若悬河,挥洒自如。他高中毕业时,就因历史成绩突出,被保送首都师范大学历史系。
袁腾飞曾公开过自己对历史课的观点,他认为,教科书只是纲要和筋骨,老师要根据纲要骨架去拓展补充内容,添加鲜活的血与肉,并带领学生走入鲜活的历史场景中。他“颠覆”了传统历史教学方式,研究大量的历史文本,“希冀用自己的方式,为高深教材作白话注解”。
比如讲解热月政变,他说“罗伯斯庇尔和他的同伙都上了断头台。法国人特别幽默,在罗伯斯庇尔的墓碑上刻了一行字:我,罗伯斯庇尔长眠于此。过往的行人啊,不要为我哀伤。如果我活着,你们谁也活不了!”
讲到义和团,当前的历史教科书对其几乎完全肯定。袁腾飞在教学中摆出史实、史料,要学生客观地看待义和团。“历史教学要让学生学会一种思考的方向,不要人云亦云,要做到‘没有史料论证的结论,我不信’。不是提到义和团,学生们就得热血沸腾,不是有了‘爱国主义’做口号,就能抹去它的一些破坏作用。历史教学绝不能先出示结论,然后从史实中摘点东西去贴合那个结论。”

周星驰“无厘头”式的语言风格,“单口相声”式的讲课方式,“一节课能把人乐得抽筋N次”。有学生评论说,“袁Sir的课,太精彩、太逗了,改变了我上课睡觉的坏习惯。”
除了追捧,争议也扑面而来。多位历史学家称袁腾飞讲史错误甚多,另有历史小说作者指袁腾飞抄袭自己的作品。在“乌有之乡”网站上,倒袁声更是此起彼伏。
据说袁腾飞不看电视、很少用电脑,觉得“炒股是火星上的事”,除了上班、上课,大部分时间都窝在家里看书,是个典型的“宅男”。
一直只面对三尺讲台的“宅男”对争议不知所措。他对媒体说,“我个人认为,中学的课堂应该是相对封闭的,不应该暴露在大庭广众之下,不像娱乐圈的明星需要炒作,需要曝光自己,老师是需要把自己遮盖起来的,而现在这种‘非正常’出名,令我感觉比较尴尬。我想跟大家说我绝对不是史上最牛的历史老师,希望大家不要误会。”
颠覆传统,亦为他招来非议和诟病。有人评价他授课方式“活泼有余而严谨不足”,“海阔天空满嘴跑火车”、“在讲史中添油加醋”、“把小说当历史讲”。更有读者质疑袁腾飞的《两宋风云》中不少片段有抄袭小说《柔福帝姬》的嫌疑。
对其“戏说”历史的指责,袁腾飞回应说,“书中涉及的史实都是正史,自己只是在小细节处加以润化,让枯燥的文字显得不那么枯燥。历史课本大多使用成人化语言,干巴巴的丝毫不吸引学生,所以才创造出别开生面、妙趣横生的讲课方式。
“历史的事实肯定是真实,但人物之间的对话完全可以虚构,比如《史记》中的对话,司马迁可能在场吗?他不可能在场。只要虚构符合历史真实就可以。比如赵构母亲不得宠,在那里眺望,这些完全可以虚构。”
学者张鸣对袁腾飞持“挺”的态度,“我们的教育是标准答案教育,把学生脑子教坏了,到了大学还扳不过来。袁的好处在于极大地引发学生对历史的兴趣,从这一角度说,我认为若干讲课瑕疵可以容忍,对于袁腾飞的出名,我们应该反思的是教育本身的问题。而不是把学术争议上升到意识形态。”
而学者雷颐曾发表过对袁的批评,他对本报说,历史老师的作用在于“揭示历史真相”,从这个意义讲,“对袁把小说情节当历史讲,我批评。但对他勇敢讲出历史真相的部分,我认可。同时社会应该反思,如何认识历史真相的问题。”