廖水南:老师无错,岂能向学生下跪

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 13:41:19

最近,湖南省娄底市一中两位学生在上课时下棋,并对制止其行为的英语老师谭胜军动手,而班上大多学生无动于衷,甚至有学生鼓掌。事后,班主任叫打人的同学小白在教室当众道歉。在该学生毫无诚意的道歉后,谭老师突然下跪向学生道歉。谭老师说,他希望通过自己的这一行为,震撼和唤醒孩子们。

课堂本是圣洁之所,教师乃传道授业解惑之天职。那么,教师本无错,却给学生下跪,理从何来?值得一说,又从何说起?

教育专家王栋生在《不跪着教书》说过一句话:想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。而教师,无论古今中外,都是值得尊敬的职业,教师之所以被称为“人类灵魂的工程师”,就是因为他们的一言一行,都是学生的榜样。

老师给学生下跪之所以雷人,一方面在于,虽然“师道尊严”,但师生在人格上是平等的。老师尚且无错,又岂能下跪学生?另一方面,没有教不好的学生,只有教不好的老师,谭老师对不听劝阻的学生,难道必须要用如此壮烈的方式教育他们?而且,动不动就下跪规劝,也有违师表垂范。

事实上,向学生示弱,给学生下跪,对学生骂不回口、打不回手,并不是谭老师的首创。在很多时候、很多地方,对个别学生的叛逆行为,老师既不敢不管,又怕管了遭人诟病,从而陷入两难境地。而这样的尴尬,恰恰也是教育的尴尬。

在现实社会中,教育实难幸免于外界侵扰。事实就是,不管学生背后是否真有一个叫李刚的爸爸,不少教师已很难再有独立的精神,很难再有恪守师道尊严的品格。再加上,不少人常常把对教育资源的不公平等其他不满情绪转嫁到教师身上,就更使他们虽然非常委屈,却又无法也不敢表达。

教育屈从于现实之后,老师给学生下跪,也就见怪不怪了。但是,长此以往,这种通过卑微的方式,向错误的一方宣示失败的做法,恐怕不仅不能震撼和唤醒孩子们,反而会让孩子们更加深受其害。要知道,如果连教师自己都站不起来,又怎么能教出在非正义面前,始终堂堂正正站立的学生?

□廖水南(编辑)