神马文学网逃跑的校长与不在场的校长
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 00:31:33
正当大家口诛笔伐范美忠老师逃跑事件的时候，无意中却轻松放过了他们的校长。我看到他们校长接受记者采访时，也说到自己当时是跌跌撞撞从办公室里逃跑到操场上的，只是可能年纪稍大了一些，反应没那么灵敏，比范美忠老师来到操场上的时间要稍微晚一些。到了以后也只说了一句：“清点人数”，其实范美忠逃跑之前，也对学生喊了一句：“地震了”，可惜学生听到地震后，就按照我们学校教给他们的知识躲在课桌下面了。这绝对是一种错误的逃生方法。幸运的是这种从学生到老师，再到校长都贪生怕死的学校，居然没有一个人受伤，更没有一人遇难。
这真的只是幸运吗？看看校长的表白就清楚了。原来这间光亚学校是完全的私立学校，校长亲手选材选料，监督测量，把握学校建设的质量关。为什么？他怕死，怕学生死，怕老师死，也怕自己死。就是因为这种怕死的本能，使得他们敬畏大自然，敬畏人的生命，非得把学校建得够标合格才会放心的。校长逃跑了，老师逃跑了（我猜想，当时像范美忠老师那样逃跑的人绝对不会只是范美忠一个人，只是他说出来了而已。）学生在地震来临之时错误地躲在课桌下面了。但是，他们都活得好好的。没有英雄，也没有烈士，没有人受伤，更没有人死亡，没有一个抗震救灾的感人事迹。平淡无奇，毫不感人，简直俗不可耐。但是，我对那个逃跑的校长，由衷地表示敬意，正是因为这个贪生怕死的校长，保住了他们学校师生的性命。
还有一位校长就是安县桑枣中学那个被喻为最牛校长的叶志平先生，地震发生时，他还在一百多公里之外的绵阳办事。他所在的公立学校，有一栋新建的危楼交付给他使用，他也不得不用，17万建成的大楼，硬是被他软磨硬泡，分别用了几年的时间，陆陆续续累计用了40万改造加固，平时因为怕学生过多，疏散不力，还自发抗拒阻力，擅自加强演练。这也是一位贪生怕死的校长，他怕学生死，怕教师死，自然也怕自己死，甚至还可能怕因为出事丢掉校长的职务。这种幽暗心理肯定是有的。结果正是在这样幽暗心理下，地震发生时，在他完全缺位失职的情况下，全校2300多师生完全安然无恙，无一人受伤。这种校长完全不在场的事情，也出不了感人事迹。
由此，我想到的是那些成为烈士的教师与校长，他们作为个人来说品质与人格都是高尚的，因为灾难充分地检验了他们。但是，为敬重人的生命计，我宁愿他们平安得永远没有机会来检验他们这种高尚、伟大、圣洁的人格与精神，毕竟能够经住考验的人是极少的，每一个感人事迹的后面其实都是灾难，而且即使被检验了人性的光辉，那又怎样？相比人的生命来说，任何外在的耀眼光环都是多余的。人的生命只有一次，是宇宙的中心，人民最大，生命最重。
因此，我也常常想到自己，我也是一个怕死的人。因此，与太太或者朋友上街散步，每次过马路，我都会特别小心，当他们谈兴正浓，忘乎所以的时候，我总是留意过往的车辆，及时提醒他们，让他们及我自己尽量走安全一些的地方，不作任何冒险与侥幸的事情。每次住宾馆，我总是率先看看，自己住房的具体位置，如果发生火灾，应该从哪里逃走会比较安全快捷。每次坐车，坐飞机，上去后第一件事就是系上安全带，并且提醒自己的朋友也系上。决不冒险。如果上课时看到身体不太舒服，却仍然顽强趴在桌上坚持听课的学生，我总是劝他（她）离开教室去休息或者去医院看病。自己讲课时，偶尔突然感觉不太舒服，也会对学生说声“对不起”不能够再讲下去了，必须提前休息一下。虽然，因为我的身体比较好，这样的情况极少发生，但是，我的原则是清楚的，就是绝对不要使自己晕倒在讲台上，以制造出感人事迹。如果有一天出现这种的感人事迹的话，这对我来说就是一种失败的职业人生。我宁愿平静地死在医院或者自己家里，也不能够死在讲台上。虽然死在讲台上，很感人，但是，这毕竟不同于战士，战士死在战场上是光荣的，因为他们的职业就是冒险，养兵千日用兵一时，完全避免死亡的战争人类似乎还没有出现过。但是，即使如此，士兵在陷入绝境的时候，也有投降保命的权利。无谓的牺牲是完全没有必要的。
怕死不是人的美德，但是怕死则是人的本能，甚至也是一切生物的本能，如果人与生物没有这个本能，则生存的依据就没有了。正因为人怕死而求生，因此，总想把房子建得结实一些，民航飞机总是在改进之中，每次飞机出事，黑匣子必定要被打捞出来，然后由专家汇聚起来寻找事故发生的原因，以便下次或者改进飞机的性能，或者改进操作方法或者操作程序，为的是下次灾难的几率更小一些。我希望这次地震，大家不要过于责备人是否贪生怕死，而要多去想想为什么我们的学校总是那么容易就被建成豆腐渣工程？怎样才能够减少甚至杜绝这样的豆腐渣工程？怎样抗震防灾才是科学的合理的？学生与老师应该怎样才能够尽可能避险求生？平时多教给教师与学生一些逃生的技能与技巧，以及疏散的演习训练。这些工作如果都到位了，人即使贪生怕死，先跑，损失也不会有多大。当然，教师要担负起自己应负的职责来，救学生是绝对必要的，但是不能够强迫一个人舍身救人。我希望我们每个人都永远不会遇到这样舍身救人的机会，那是一个残酷的考验，我宁愿每一个人平安平庸至死。每一个活着的人，我向你们祈祷祝福。
2008年6月3日
走了，
一个优秀的教师
走了，
他远离了人群
只因为，一句话
只因为，一首歌
走了，他漂泊远行四海
天空，
从此暗淡
大地，
变的惨淡
走了，四川的娇子啊
一句话，
你就被放逐天涯
一段文，
你就被九州暗杀
今昔是何年啊，巍巍华夏!
只是说了，
对女儿的疼爱
只是说了，
对幼女的关怀
只是说了，
对血脉的钟情
只是说了，
．．．．．．
后来啊，
就是，千夫所指
就是，唾液横飞
就是，伪人出世
就是，小丑群舞
．．．．．．．．
人类的悲剧
拉开了序幕
我将，永远让你失去饭碗
我将，永远让你失去世界
阴霾的天空，
鸽子在飞翔
所谓的读书人．．
从此，流落异乡
今夜，川江月浓
闺中小儿女
遥望星空
泪眼模糊
欺世的人们啊
放下你们口中的屠刀吧
却不见，
可怜小儿女
未解忆长安
谁给你们的权利啊
让一位，疼爱女儿的父亲
从此失业
从此流浪
谁给你们的权利
让读书人，
从此，变成恶魔
汉莫拉比法典啊
可笑的世界
可笑的众生
都江堰教育局－－
你是神明吗
谁给你们的权利
取消一个教师一生的资格
都江堰教育局
你代表法律吗
还是，法律代表你？？！！
谁给你们的权利
从此，剥夺一个寻常父亲
对儿女的爱
对血脉的情
对大地的恋
对山河的梦
残忍啊
虚伪的世界
残忍啊
虚伪的自由
残忍啊
虚伪的众生
好吧 ！
从此
用封条，缠住自己的口
不再发声
用藤萝，网住自己的心
不再思想
用枷锁，困住自己的身
不再回头
用雾霭，遮住自己的天
不再光明
汉莫拉比法典啊
可笑的世界
可笑的众生
只因为，
一句话
只因为，
一首歌
．．．
逃跑的校长与不在场的校长
许锡良
这真的只是幸运吗？看看校长的表白就清楚了。原来这间光亚学校是完全的私立学校，校长亲手选材选料，监督测量，把握学校建设的质量关。为什么？他怕死，怕学生死，怕老师死，也怕自己死。就是因为这种怕死的本能，使得他们敬畏大自然，敬畏人的生命，非得把学校建得够标合格才会放心的。校长逃跑了，老师逃跑了（我猜想，当时像范美忠老师那样逃跑的人绝对不会只是范美忠一个人，只是他说出来了而已。）学生在地震来临之时错误地躲在课桌下面了。但是，他们都活得好好的。没有英雄，也没有烈士，没有人受伤，更没有人死亡，没有一个抗震救灾的感人事迹。平淡无奇，毫不感人，简直俗不可耐。但是，我对那个逃跑的校长，由衷地表示敬意，正是因为这个贪生怕死的校长，保住了他们学校师生的性命。
还有一位校长就是安县桑枣中学那个被喻为最牛校长的叶志平先生，地震发生时，他还在一百多公里之外的绵阳办事。他所在的公立学校，有一栋新建的危楼交付给他使用，他也不得不用，17万建成的大楼，硬是被他软磨硬泡，分别用了几年的时间，陆陆续续累计用了40万改造加固，平时因为怕学生过多，疏散不力，还自发抗拒阻力，擅自加强演练。这也是一位贪生怕死的校长，他怕学生死，怕教师死，自然也怕自己死，甚至还可能怕因为出事丢掉校长的职务。这种幽暗心理肯定是有的。结果正是在这样幽暗心理下，地震发生时，在他完全缺位失职的情况下，全校2300多师生完全安然无恙，无一人受伤。这种校长完全不在场的事情，也出不了感人事迹。
由此，我想到的是那些成为烈士的教师与校长，他们作为个人来说品质与人格都是高尚的，因为灾难充分地检验了他们。但是，为敬重人的生命计，我宁愿他们平安得永远没有机会来检验他们这种高尚、伟大、圣洁的人格与精神，毕竟能够经住考验的人是极少的，每一个感人事迹的后面其实都是灾难，而且即使被检验了人性的光辉，那又怎样？相比人的生命来说，任何外在的耀眼光环都是多余的。人的生命只有一次，是宇宙的中心，人民最大，生命最重。
因此，我也常常想到自己，我也是一个怕死的人。因此，与太太或者朋友上街散步，每次过马路，我都会特别小心，当他们谈兴正浓，忘乎所以的时候，我总是留意过往的车辆，及时提醒他们，让他们及我自己尽量走安全一些的地方，不作任何冒险与侥幸的事情。每次住宾馆，我总是率先看看，自己住房的具体位置，如果发生火灾，应该从哪里逃走会比较安全快捷。每次坐车，坐飞机，上去后第一件事就是系上安全带，并且提醒自己的朋友也系上。决不冒险。如果上课时看到身体不太舒服，却仍然顽强趴在桌上坚持听课的学生，我总是劝他（她）离开教室去休息或者去医院看病。自己讲课时，偶尔突然感觉不太舒服，也会对学生说声“对不起”不能够再讲下去了，必须提前休息一下。虽然，因为我的身体比较好，这样的情况极少发生，但是，我的原则是清楚的，就是绝对不要使自己晕倒在讲台上，以制造出感人事迹。如果有一天出现这种的感人事迹的话，这对我来说就是一种失败的职业人生。我宁愿平静地死在医院或者自己家里，也不能够死在讲台上。虽然死在讲台上，很感人，但是，这毕竟不同于战士，战士死在战场上是光荣的，因为他们的职业就是冒险，养兵千日用兵一时，完全避免死亡的战争人类似乎还没有出现过。但是，即使如此，士兵在陷入绝境的时候，也有投降保命的权利。无谓的牺牲是完全没有必要的。
怕死不是人的美德，但是怕死则是人的本能，甚至也是一切生物的本能，如果人与生物没有这个本能，则生存的依据就没有了。正因为人怕死而求生，因此，总想把房子建得结实一些，民航飞机总是在改进之中，每次飞机出事，黑匣子必定要被打捞出来，然后由专家汇聚起来寻找事故发生的原因，以便下次或者改进飞机的性能，或者改进操作方法或者操作程序，为的是下次灾难的几率更小一些。我希望这次地震，大家不要过于责备人是否贪生怕死，而要多去想想为什么我们的学校总是那么容易就被建成豆腐渣工程？怎样才能够减少甚至杜绝这样的豆腐渣工程？怎样抗震防灾才是科学的合理的？学生与老师应该怎样才能够尽可能避险求生？平时多教给教师与学生一些逃生的技能与技巧，以及疏散的演习训练。这些工作如果都到位了，人即使贪生怕死，先跑，损失也不会有多大。当然，教师要担负起自己应负的职责来，救学生是绝对必要的，但是不能够强迫一个人舍身救人。我希望我们每个人都永远不会遇到这样舍身救人的机会，那是一个残酷的考验，我宁愿每一个人平安平庸至死。每一个活着的人，我向你们祈祷祝福。
2008年6月3日
走了，
一个优秀的教师
走了，
他远离了人群
只因为，一句话
只因为，一首歌
走了，他漂泊远行四海
天空，
从此暗淡
大地，
变的惨淡
走了，四川的娇子啊
一句话，
你就被放逐天涯
一段文，
你就被九州暗杀
今昔是何年啊，巍巍华夏!
只是说了，
对女儿的疼爱
只是说了，
对幼女的关怀
只是说了，
对血脉的钟情
只是说了，
．．．．．．
后来啊，
就是，千夫所指
就是，唾液横飞
就是，伪人出世
就是，小丑群舞
．．．．．．．．
人类的悲剧
拉开了序幕
我将，永远让你失去饭碗
我将，永远让你失去世界
阴霾的天空，
鸽子在飞翔
所谓的读书人．．
从此，流落异乡
今夜，川江月浓
闺中小儿女
遥望星空
泪眼模糊
欺世的人们啊
放下你们口中的屠刀吧
却不见，
可怜小儿女
未解忆长安
谁给你们的权利啊
让一位，疼爱女儿的父亲
从此失业
从此流浪
谁给你们的权利
让读书人，
从此，变成恶魔
汉莫拉比法典啊
可笑的世界
可笑的众生
都江堰教育局－－
你是神明吗
谁给你们的权利
取消一个教师一生的资格
都江堰教育局
你代表法律吗
还是，法律代表你？？！！
谁给你们的权利
从此，剥夺一个寻常父亲
对儿女的爱
对血脉的情
对大地的恋
对山河的梦
残忍啊
虚伪的世界
残忍啊
虚伪的自由
残忍啊
虚伪的众生
好吧 ！
从此
用封条，缠住自己的口
不再发声
用藤萝，网住自己的心
不再思想
用枷锁，困住自己的身
不再回头
用雾霭，遮住自己的天
不再光明
汉莫拉比法典啊
可笑的世界
可笑的众生
只因为，
一句话
只因为，
一首歌
．．．
逃跑的校长与不在场的校长
许锡良