神马文学网创新思维
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 17:57:10
训练资料
文/交广企业管理咨询公司首席讲师谭小芳 创新是什么？
创新是想像与思维能力完美结合的产物。创新是21世纪最热门的话题，各行各业都在高倡“创新”：不论你的年龄性别和工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着死亡！而所有的创新起初都发源于思维：没有灵活的头脑，一切创新无从谈起。因此，提升头脑的创新能力，已经成为每个现代人无法回避的当务之急！为何训练创新思维？
创新型社会离不开创新型人才，创新型人才急需创新思维训练！创新思维训练是什么？
“创新思维训练”由此应运而生！它是一项获得省部级奖励的优秀科研成果，也是一门影响越来越大的品牌培训课程。这门课程能够有效提升人们的创新能力和思维素质，广泛适用于不同领域中有志于创新的人士，特别是企业的各级管理者。
谭小芳老师的“创新思维训练”（预定谭老师创新思维训练，请联系13733187876）把思维哲学、认知心理学、创造工程学和脑科融为一体，吸收了中国传统智慧精华和西方学术界最新成果，历经十年的研究实验而创制成功，并经过六百多家机构所组织的七百多场次的演讲和培训中的千锤百炼，至今已有近十万名读者和学员从中受益无穷！创新能力如何训练？如何提高？
创新能力是可以通过学习和训练来提高的，而创新又是有规律可循的，谭小芳老师（官网www.tanxiaofang.com）的创新思维训练为你提供了创造力的两个公式和7个创新思维方式（逻辑推理思维、求异思维、想象思维、扩散与集中思维、联想思维、直觉思维、灵感思维及5个创新方法（缺点列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、BS法与66法）创新思维如何应用？
应用创新思维提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构；
应用创新思维指导学员问题分析的有效技巧，提高理性决策质量；
应用创新思维掌握分析问题的思路、方式、方法；以积极态度寻找解决问题的方法，制定决策方案；
应用创新思维掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧，以助培养遇事能举一反三的能力；
应用创新思维学会处理复杂问题原则性把握和理性思维，帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序；创新思维观点：
□假如你的答案更好，书本上的答案一点都不重要！
──查尔斯.韩第(CharlesHandy)英国管理大师
□不创新，就死亡。
──管理学家彼得.德鲁克
□我们疯狂地往前跑，然后突然改变方向！
──MCI公司董事长兼CEO伯特.罗伯茨
□可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
──詹姆斯.莫尔斯
□不论过去成功的秘诀是什么，未来都不会适用。
──前惠普科技董事长兼执行长LewPlatt
□当你进行创新时，就要有被别人称作疯子的心理准备！
──LarryEllison甲骨文CEO
□过去，台湾人拼命工作(hardworking)，却不懂得如何聪明工作(smartworking)。
──前台湾飞利浦总裁罗益强
□夜间作梦，醒来一场空；但白天作梦的人，就要另眼相待！因为他们是睁着双眼在筑梦！
──霍华德.舒尔茨(HowardSchultz)星巴克(Starbucks)执行长
□束缚我们或释放我们的不是别的，正是我们的心！
──顶果钦哲仁波切（H.H.DilgoKhyentseRinpoche）
□拼的就是新想法！
──MarkMa马英九（前国民党主席）
□最大的成本是有想法却不去尝试的机会成本。
──艾力克.施密特(EricSchmidt)Google首席执行长
□不要以为未来是现在的延伸，它事实上可能是一个完全不一样的状况。
──包熙迪（LarryBossidy）
□人不能不老，但观念绝对不能老。
──高清愿统一企业集团总裁
□若不努力进行公司创新，我保证你的公司会倒退。
──张富士夫(FujioCho)丰田汽车公司总裁创新思维训练对象：
公司高层管理人员，各部门管理中坚（本课程为管理人员创造力与综合管理创新课程，学员对象为公司高层管理人员，公司各部门包括市场、销售、服务、人力、财务、生产、采购、物流、产品、技术研发等部门有意专门系统提升创造力、创造性问题解决能力、创新能力并基此提升综合管理技能、战略与策略及团队管理技能和领导力的中高层管理人员。）创新思维训练收益：
·锻炼思维，拓宽解决问题思路。
·善于分析利弊，以及关注点。
·在思维过程中理清目标和找回目标。
·考虑所有因素。
·考虑其他人的观点。
·预见决策带来的后果。
·掌握与众不同的思考方法：突破固有解决问题模式。最近我受邀设计一项培训项目，主题是关于在高级管理团队中“创新思维与创新能力”。这使我不禁疑问：在实战中，“创新思维与创新能力”究竟意味着什么？我想，首先来说，思维方式的创新比知识的创新更重要，只要思维方式有所创新，就能源源不断地产生新知识。创新管理专家谭小芳老师在对国内外100多家创新企业案例总结和剖析之后，发现：长久保持高水准创新能力的奥秘：*善于观察一般人习以为常之事，从细微处入手，才会拥有打破常规的能力；
*以使命激发团队激情，营造内部竞争气氛，促使团队更快地到达胜利的终点；
*敢于为公司注入新鲜血液，雇用一些偏离主流的员工，你会获得意外的惊喜；
*创新的最大障碍在于公司固定的意识倾向，不要让僵化的思想侵蚀人们的精力；
*优秀的公司往往不畏风险，积极面对挫折，并勇于探索界限之外的风景。反观我们国内成千上万的中小企业，为什么只有少数企业获得了持续生长的机会，而多数企业都在惨淡经营三五年后就归于沉寂或走向死亡？我们冷静地反思一下：国内众多中小企业有几家认真做了开业可行性论证？有几家仔细做了战略和市场定位？有几家把建立健全有效的管理体-全球品牌网-系放到了至关重要或不可替代的地位？有几家企业想过我们要采取什么样的管理方式使企业保持持续创新的能力？我丝毫不怀疑，国内企业能对上述问题给予肯定回答的一定有！但我也敢肯定，数量一定少！大多数企业都是怎么做的呢？人家买设备我也买设备，人家建厂房我也建厂房，人家招人我也招人，人家设几个部门我也设几个部门，人家请个秘书我也请个秘书，人家上总裁班我也不甘落后，人家学国学我也报个名，上不上课不重要，能在一起吃吃饭、认识几个人就行。总之，创新企业如凤毛麟角，跟风赶潮的企业多如牛毛。赶上了，兴旺大家一起兴旺；金融危机一来，死亡也是大家一起死亡。我要说我们的企业家不如古时候的一个小孩子——众人一定不服。这个孩子就是幼年朱元璋。传说朱元璋小时孤苦，但胸怀大志。一次和小伙伴玩当皇帝的游戏，规则是把八九个筐子垒在一起，谁能坐上去谁就能当皇帝。别人都用一种方法垒，人还没上去筐子就塌了。而朱元璋却采用另一种方法垒，最终稳稳地坐到了筐上。朱元璋用什么方法垒，现在已不得而知。但无疑问的是，正是因为他有与众不同的思维，最终才成就了与众不同的事业。这就不由让人想到了当今企业的发展现状，众所周知，现在已经是一个竞争白热化的时代，大企业可以靠大规模投资、大规模推广去赢得优势，去生存发展，那么，小企业、尤其是基础更薄，资本更小，甚至还是一个院子几个工人的农业小企业靠什么生存发展，靠什么赢得竞争优势呢？答案很简单，和朱元璋一样，靠与众不同，靠创新。创新是什么？创新就是在企业中引入新的东西，可以是一个新的思想，一种新的方法或一种新的设备，它很像发明，也需要高度的创造性。但更多的是把问题的解决方法成功地应用到市场中，我们不必为创新而搞发明，因为，我国的市场中有很多的创造性的方法可以拿来为我所用。思维方式的创新是一个很重要却很少有人研究的课题。我曾在一篇文章中提出：“像外行那样思考，像内行那样做事。”外行心态为什么能够形成思维方式创新？因为外行不懂规矩和方圆，不清楚什么是习惯和惯例，不知道什么是现状，不了解什么是禁忌，而规矩、习惯、现状、禁忌都是创新最大的障碍。谭老师发现，很多行业的突破都是因为有几个“外行”的介入。在营销缺乏创新的时代，“外行”的价值可能比内行更重要。对于那些相对封闭的行业更是如此，一定要引入领先行业的人才进入，才能激活行业。希望集团的创始人陈育新提出“要永远保持外行心态”，我认为这是一个非常好的心态。笔者在十多个行业的服务经历表明，跨行业的经验非常重要。因为跨行业的经验本身就是创新，并且已经经过其他行业检验，证明是行之有效的创新。翻开国家政府报告或企业集团战略规划，“创新”往往是被提及最多的词语之一，这无疑是解放思想和改革开放给我们整个社会带来的宝贵思潮，让我们走出曾经的固步自封与闭关锁国。企业培训讲师谭小芳先与您分享一个案例——在白天气温高达45度，晚上又低至5度的津巴布韦，能不能建造一座不能用空调，但室内温度必须恒温在22度的环保大厦？逻辑上这个不成立，所以无法做到，但运用水平思维的交叉创意法就做到了，米克皮尔斯运用白蚁冢穴如何保持恒温而确保繁衍的原理建造了世界上第一座不用电、气设备（空调）而能确保室内恒温22度的东关大厦，把不可能变成了令人惊叹的事实。所以说，创新思维从何而来呢？谭小芳认为，我们要像佛教中的禅宗一样进行修炼。禅的意思是"思维修"或"静虑"，属于菩萨行六度中的一度，指的是一种修行的方法，用当代的语言来解释，即不用语言文字而直接以心相印证，以期顿悟。我们鼓励创新的思想，我们更为强调让创新的思想转化为实在的价值，只有能为社会、企业、个人带来价值提升的创新才是有效的创新。这种价值的提升需要我们将创意通过行动转化为一种成果。谭老师建议企业鼓励员工持续学习，并努力为员工的创新提供便利条件，这不仅包括创新所需要的工作条件，还应包括鼓励创新的氛围和激励创新的机制。透过很多国际公司，我们都看到一些曾举起创新旗帜的行业巨鳄因为不思进取而走向衰落，这样的例子不胜枚举。我们也看到一些身处高位的人沾沾自喜，拍着胸脯跟人保证公司里一切都运转正常，其实公司已经缓缓地走向下坡路了。谭小芳老师也看到国内诸多企业进行的管理方式是与“创新”的前提背道而驰的。那么创新的提是什么呢？其实很简单，那就是企业员工有“自由的思考与表达”的环境和权力，而且要保证不会因为意见的不一致而受到不正常的待遇。可以想象，能做这一点的企业有几家。所以，“创新”自然也是无本之木，口头说说而已，对于大多企业管理者来说：对“创新”的态度只是“叶公好龙”。但谭小芳老师（预定谭老师创新思维训练课程，请联系13733187876）同时认为：国内企业多数确实需要依靠创新来克服“马太效应”获得后发优势，但必须指出的是，创新不能靠一个点子或几个人或者某项目一蹴而就，要孕育出创新和支撑创新都依赖于扎实的基础管理工作，而这正是某些企业管理者所忽略的问题。具体来说，企业一般需要如下方面的创新——1、服务创新
著名的IBM公司在广告中强调的“IBM就是服务”，正反映了该公司十分重视产品服务的思想。产品服务创新就是强调不断改进和提高服务水平和服务质量，不断推出新的服务项目和服务措施，力图让消费者得到最大的满足或满意。2、知识创新
据说，一个当代的博士生，仅能掌握不到人类知识总量的1％，剩下的99％都不懂，其中还有4％是他根本不知道还有这种知识存在。中国企业的经理人中大部分都是文化水平偏低，所以，我们有什么理由回绝新的知识呢？所以，知识创新既是大家忽视的地方，也是需要提高和创新的地方。3、心态创新
谭小芳老师建议每一位企业员工、老员工、经理人都像一位新雇员第一天在公司上班一样，对企业的各个方面都进行提问。还记得在我们上班的第一天，我们会问许多问题——我们为什么做这件事情？——我们如何使它发生？——它的目标是什么？——它意味着什么？但我们在单位中工作的时间越长，就越难做到这一点。我们在工作中的时间越长，我们问的问题越少，我们也就变得越自满。大家都多问具有探索性的问题，并进行更仔细地倾听，这样你就能够理解的更为深刻。然后，我们进行深入的分析与研究，必定能找出创新的方法来解决这些问题。总之，如果你的个人财富还没有实现快速增长，你的事业出现了瓶颈，你企业在竞争中的优势逐渐衰退，你发现问题远远多于你想到的办法，你所在的机构运行日趋笨重，反应变得迟缓……那么，创新思维专家谭小芳强烈建议你——训练你的创新思维！创新是21世纪最热门的话题，各行各业都在高倡“创新”：不论你的年龄性别和工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着死亡！而所有的创新起初都发源于思维：没有灵活的头脑，一切创新无从谈起。因此，提升头脑的创新能力，已经成为每个现代人无法回避的当务之急！“创新”（INNOVATION）乃是创业家的特殊工具。创业者们把变革视为开创另一次事业或服务的约会机会。创新绝不是与生俱来的天赋，更不是一时的狂想曲，而是必须透过训练、培养，当然是学习的，且也可以实地操作和运行的能力。创新思维能力，是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能，普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。在一次总裁班，我听到南普陀寺方丈则悟大和尚说：“下下人有上上智。”可见，创新思维能力与其他能力一样，是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高和发展的。每个人心中都关着一个等待被释放的精灵。每个人都有无限潜力来表达自己的想法，只可惜大部分人只使用了极少的一部分潜力。当你懂得了如何运用自己的潜力，就能唤醒创意精灵的自由飞翔，就会“行到水尽处，坐看云起时”。所以，“创新思维训练”由此应运而生！这是一门影响越来越大的品牌培训课程，谭小芳老师的这门课程能够有效提升人们的创新能力和思维素质，广泛适用于不同领域中有志于创新的人士，特别是企业的各级管理者。谭小芳老师的原创课程“创新思维训练”把思维哲学、认知心理学、创造工程学和脑科融为一体，吸收了中国传统智慧精华和西方学术界最新成果，历经十年的研究实验而创制成功，并经过全国四百多家机构所组织的八百多场次的演讲和培训中的千锤百炼，至今已有十多万名学员从中受益无穷！人们一旦获取了创新思维能力，益处很快就会显现出来：
·锻炼思维，拓宽解决问题思路。
·善于分析利弊，以及关注点。
·在思维过程中理清目标和找回目标。
·考虑所有因素。
·考虑其他人的观点。
·预见决策带来的后果。
·掌握与众不同的思考方法：突破固有解决问题模式。下面，谭小芳老师就系统地为您介绍一下创新思维的训练要素与技巧。创新思维训练内容：
训练师：谭小芳13733187876
训练时间：1-2天
训练地点：客户自定
训练背景：
企业缺乏创新会带来什么结果？
成功改变的人一定是勇于创新的人！
成功的企业也一定是勇于创新的企业！
如果你的个人财富还没有实现快速增长，
你的事业出现了瓶颈，
你企业在竞争中的优势逐渐衰退，
你发现问题远远多于你想到的办法，
你所在的机构运行日趋笨重，反应变得迟缓……
谭老师的《创新思维训练》课程将对您受益无穷！
欢迎进入谭小芳老师的《创新思维训练》课程！
创新思维训练大纲：
第一部分、走进创新思维时代
一、跳出传统的守旧观念
二、经济领域：市场竞争显智慧
三、社会领域：信息饱和与知识爆炸
四、个人领域：有智者事竟成
第二部分、掌握创新思维原理
一、创新思维改变了世界
二、创新思维的对象性质
三、创新思维的主体特征
四、创新思维的运行过程
五、对创新思维结果的考察
六、思维创新是怎样实现的
第三部分、破除创新思维枷锁
一、创新思维有哪些枷锁
二、从众型思维枷锁
三、权威型思维枷锁
四、经验型思维枷锁
五、书本型思维枷锁
六、自我中心型思维枷锁
七、其他类型的思维枷锁
第四部分、扩展创新思维视角
一、什么是创新思维的视角？
二、扩展思维视角：肯定－否定－待定
三、扩展思维视角：今日－往日－来日
四、扩展思维视角：自我－非我－大我
五、扩展思维视角：求同－求异－求合
六、扩展思维视角：情感－理智－理想
七、扩展思维视角：无序－有序－超序
第五部分、激发创新思维潜能
一、思维潜能理论
二、激发思维潜能的方法：良性暗示
三、激发思维潜能的方法：幽默氛围
四、激发思维潜能的方法：梦境顿悟
五、激发思维潜能的方法：快乐心灵
六、激发思维潜能的方法：冥想境界
七、激发思维潜能的其他方法
第六部分、运用创新思维技术
一、质疑思维
二、发散思维
三、横向思维
四、右脑思维
五、灵感思维
六、互动思维
七、其他创新思维技术
第七部分、坚持创新思维训练
一、创新思维能训练吗？
二、第一周训练：理念的建立
三、第二周训练：思维的翅膀
四、第三周训练：心灵的超越
五、第四周训练：头脑的飞跃
六、第五周训练：走进新天地
第八部分、投身创新思维实践
一、创新思维的落脚点
二、实物创新
三、对策创新
四、企业创新
五、制度创新
六、心态创新
七、营销创新
八、创新成功
九、创新失败
第九部分、创新思维常用的方法
发散思维
聚合思维（收敛思维）
逆向思维
横向思维
转换思维（变通思维）
想象和联想
形象思维
超前思维
辨证思维
第十部分、创新思维方法的特点
意识上的能动性
方向上的求异性
结构上的灵活性
时间上的突发性
空间上的整体性
思维成果的创新性
第十一部分、创新思维技能训练
1、联想能力
1）联想能力是指将不相关的事物联系在一起的思维能力。
2）联想能力是创新思维的大脑，负责随时激发灵感。
3）思维实战训练（略）
2、预测能力
1）预测能力是指对未来发展变化预见洞察的思维能力。
2）预测能力是创新思维的左手，负责开拓发现新领域。
3）思维实战训练（略）
3、提问能力
1）提问能力是指发现问题和理解问题的思维能力。
2）提问能力是创新思维的右手，负责引发深度新思考。
3）思维实战训练（略）
4、分析能力
1）分析能力是归纳、推理、演绎、判断的思维能力。
2）分析能力是创新思维的躯体，负责综合提炼新信息。
3）思维实战训练（略）
5、批判能力
1）批判能力是指通过质疑批驳分清是非对错的思维能力。
2）批判能力是创新思维的左足，负责检查思维的漏洞和缺陷。
3）思维实战训练（略）
6、设计能力
1）设计能力是指根据目的要求，组织构思的思维能力。
2）设计能力是创新思维的右足，负责将散乱的信息系统化。
3）思维实战训练（略）
第十二部分、思维与创新思维
“拔光羽毛的鸡”（＝？）“人”——思维概说
裂脑人的启示——创新思维的发源地
第二十一位应聘者——创新思维概说
鱼竿与钓鱼——关于创新思维训练
第十三部分、创新思维训练要突破思维定势
心中的锁——思维定势
求知识还是求智慧——书本定势
跳蚤的高度——经验定势
从“伯乐赞马”谈起——权威定势
第十四部分、创新思维训练总结
一、做新时代的“点子大王”
二、谭小芳脑力操：创新思维训练
文/交广企业管理咨询公司首席讲师谭小芳 创新是什么？
创新是想像与思维能力完美结合的产物。创新是21世纪最热门的话题，各行各业都在高倡“创新”：不论你的年龄性别和工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着死亡！而所有的创新起初都发源于思维：没有灵活的头脑，一切创新无从谈起。因此，提升头脑的创新能力，已经成为每个现代人无法回避的当务之急！为何训练创新思维？
创新型社会离不开创新型人才，创新型人才急需创新思维训练！创新思维训练是什么？
“创新思维训练”由此应运而生！它是一项获得省部级奖励的优秀科研成果，也是一门影响越来越大的品牌培训课程。这门课程能够有效提升人们的创新能力和思维素质，广泛适用于不同领域中有志于创新的人士，特别是企业的各级管理者。
谭小芳老师的“创新思维训练”（预定谭老师创新思维训练，请联系13733187876）把思维哲学、认知心理学、创造工程学和脑科融为一体，吸收了中国传统智慧精华和西方学术界最新成果，历经十年的研究实验而创制成功，并经过六百多家机构所组织的七百多场次的演讲和培训中的千锤百炼，至今已有近十万名读者和学员从中受益无穷！创新能力如何训练？如何提高？
创新能力是可以通过学习和训练来提高的，而创新又是有规律可循的，谭小芳老师（官网www.tanxiaofang.com）的创新思维训练为你提供了创造力的两个公式和7个创新思维方式（逻辑推理思维、求异思维、想象思维、扩散与集中思维、联想思维、直觉思维、灵感思维及5个创新方法（缺点列举法、奥斯本检核表法、组合法、移植法、BS法与66法）创新思维如何应用？
应用创新思维提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构；
应用创新思维指导学员问题分析的有效技巧，提高理性决策质量；
应用创新思维掌握分析问题的思路、方式、方法；以积极态度寻找解决问题的方法，制定决策方案；
应用创新思维掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧，以助培养遇事能举一反三的能力；
应用创新思维学会处理复杂问题原则性把握和理性思维，帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序；创新思维观点：
□假如你的答案更好，书本上的答案一点都不重要！
──查尔斯.韩第(CharlesHandy)英国管理大师
□不创新，就死亡。
──管理学家彼得.德鲁克
□我们疯狂地往前跑，然后突然改变方向！
──MCI公司董事长兼CEO伯特.罗伯茨
□可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。
──詹姆斯.莫尔斯
□不论过去成功的秘诀是什么，未来都不会适用。
──前惠普科技董事长兼执行长LewPlatt
□当你进行创新时，就要有被别人称作疯子的心理准备！
──LarryEllison甲骨文CEO
□过去，台湾人拼命工作(hardworking)，却不懂得如何聪明工作(smartworking)。
──前台湾飞利浦总裁罗益强
□夜间作梦，醒来一场空；但白天作梦的人，就要另眼相待！因为他们是睁着双眼在筑梦！
──霍华德.舒尔茨(HowardSchultz)星巴克(Starbucks)执行长
□束缚我们或释放我们的不是别的，正是我们的心！
──顶果钦哲仁波切（H.H.DilgoKhyentseRinpoche）
□拼的就是新想法！
──MarkMa马英九（前国民党主席）
□最大的成本是有想法却不去尝试的机会成本。
──艾力克.施密特(EricSchmidt)Google首席执行长
□不要以为未来是现在的延伸，它事实上可能是一个完全不一样的状况。
──包熙迪（LarryBossidy）
□人不能不老，但观念绝对不能老。
──高清愿统一企业集团总裁
□若不努力进行公司创新，我保证你的公司会倒退。
──张富士夫(FujioCho)丰田汽车公司总裁创新思维训练对象：
公司高层管理人员，各部门管理中坚（本课程为管理人员创造力与综合管理创新课程，学员对象为公司高层管理人员，公司各部门包括市场、销售、服务、人力、财务、生产、采购、物流、产品、技术研发等部门有意专门系统提升创造力、创造性问题解决能力、创新能力并基此提升综合管理技能、战略与策略及团队管理技能和领导力的中高层管理人员。）创新思维训练收益：
·锻炼思维，拓宽解决问题思路。
·善于分析利弊，以及关注点。
·在思维过程中理清目标和找回目标。
·考虑所有因素。
·考虑其他人的观点。
·预见决策带来的后果。
·掌握与众不同的思考方法：突破固有解决问题模式。最近我受邀设计一项培训项目，主题是关于在高级管理团队中“创新思维与创新能力”。这使我不禁疑问：在实战中，“创新思维与创新能力”究竟意味着什么？我想，首先来说，思维方式的创新比知识的创新更重要，只要思维方式有所创新，就能源源不断地产生新知识。创新管理专家谭小芳老师在对国内外100多家创新企业案例总结和剖析之后，发现：长久保持高水准创新能力的奥秘：*善于观察一般人习以为常之事，从细微处入手，才会拥有打破常规的能力；
*以使命激发团队激情，营造内部竞争气氛，促使团队更快地到达胜利的终点；
*敢于为公司注入新鲜血液，雇用一些偏离主流的员工，你会获得意外的惊喜；
*创新的最大障碍在于公司固定的意识倾向，不要让僵化的思想侵蚀人们的精力；
*优秀的公司往往不畏风险，积极面对挫折，并勇于探索界限之外的风景。反观我们国内成千上万的中小企业，为什么只有少数企业获得了持续生长的机会，而多数企业都在惨淡经营三五年后就归于沉寂或走向死亡？我们冷静地反思一下：国内众多中小企业有几家认真做了开业可行性论证？有几家仔细做了战略和市场定位？有几家把建立健全有效的管理体-全球品牌网-系放到了至关重要或不可替代的地位？有几家企业想过我们要采取什么样的管理方式使企业保持持续创新的能力？我丝毫不怀疑，国内企业能对上述问题给予肯定回答的一定有！但我也敢肯定，数量一定少！大多数企业都是怎么做的呢？人家买设备我也买设备，人家建厂房我也建厂房，人家招人我也招人，人家设几个部门我也设几个部门，人家请个秘书我也请个秘书，人家上总裁班我也不甘落后，人家学国学我也报个名，上不上课不重要，能在一起吃吃饭、认识几个人就行。总之，创新企业如凤毛麟角，跟风赶潮的企业多如牛毛。赶上了，兴旺大家一起兴旺；金融危机一来，死亡也是大家一起死亡。我要说我们的企业家不如古时候的一个小孩子——众人一定不服。这个孩子就是幼年朱元璋。传说朱元璋小时孤苦，但胸怀大志。一次和小伙伴玩当皇帝的游戏，规则是把八九个筐子垒在一起，谁能坐上去谁就能当皇帝。别人都用一种方法垒，人还没上去筐子就塌了。而朱元璋却采用另一种方法垒，最终稳稳地坐到了筐上。朱元璋用什么方法垒，现在已不得而知。但无疑问的是，正是因为他有与众不同的思维，最终才成就了与众不同的事业。这就不由让人想到了当今企业的发展现状，众所周知，现在已经是一个竞争白热化的时代，大企业可以靠大规模投资、大规模推广去赢得优势，去生存发展，那么，小企业、尤其是基础更薄，资本更小，甚至还是一个院子几个工人的农业小企业靠什么生存发展，靠什么赢得竞争优势呢？答案很简单，和朱元璋一样，靠与众不同，靠创新。创新是什么？创新就是在企业中引入新的东西，可以是一个新的思想，一种新的方法或一种新的设备，它很像发明，也需要高度的创造性。但更多的是把问题的解决方法成功地应用到市场中，我们不必为创新而搞发明，因为，我国的市场中有很多的创造性的方法可以拿来为我所用。思维方式的创新是一个很重要却很少有人研究的课题。我曾在一篇文章中提出：“像外行那样思考，像内行那样做事。”外行心态为什么能够形成思维方式创新？因为外行不懂规矩和方圆，不清楚什么是习惯和惯例，不知道什么是现状，不了解什么是禁忌，而规矩、习惯、现状、禁忌都是创新最大的障碍。谭老师发现，很多行业的突破都是因为有几个“外行”的介入。在营销缺乏创新的时代，“外行”的价值可能比内行更重要。对于那些相对封闭的行业更是如此，一定要引入领先行业的人才进入，才能激活行业。希望集团的创始人陈育新提出“要永远保持外行心态”，我认为这是一个非常好的心态。笔者在十多个行业的服务经历表明，跨行业的经验非常重要。因为跨行业的经验本身就是创新，并且已经经过其他行业检验，证明是行之有效的创新。翻开国家政府报告或企业集团战略规划，“创新”往往是被提及最多的词语之一，这无疑是解放思想和改革开放给我们整个社会带来的宝贵思潮，让我们走出曾经的固步自封与闭关锁国。企业培训讲师谭小芳先与您分享一个案例——在白天气温高达45度，晚上又低至5度的津巴布韦，能不能建造一座不能用空调，但室内温度必须恒温在22度的环保大厦？逻辑上这个不成立，所以无法做到，但运用水平思维的交叉创意法就做到了，米克皮尔斯运用白蚁冢穴如何保持恒温而确保繁衍的原理建造了世界上第一座不用电、气设备（空调）而能确保室内恒温22度的东关大厦，把不可能变成了令人惊叹的事实。所以说，创新思维从何而来呢？谭小芳认为，我们要像佛教中的禅宗一样进行修炼。禅的意思是"思维修"或"静虑"，属于菩萨行六度中的一度，指的是一种修行的方法，用当代的语言来解释，即不用语言文字而直接以心相印证，以期顿悟。我们鼓励创新的思想，我们更为强调让创新的思想转化为实在的价值，只有能为社会、企业、个人带来价值提升的创新才是有效的创新。这种价值的提升需要我们将创意通过行动转化为一种成果。谭老师建议企业鼓励员工持续学习，并努力为员工的创新提供便利条件，这不仅包括创新所需要的工作条件，还应包括鼓励创新的氛围和激励创新的机制。透过很多国际公司，我们都看到一些曾举起创新旗帜的行业巨鳄因为不思进取而走向衰落，这样的例子不胜枚举。我们也看到一些身处高位的人沾沾自喜，拍着胸脯跟人保证公司里一切都运转正常，其实公司已经缓缓地走向下坡路了。谭小芳老师也看到国内诸多企业进行的管理方式是与“创新”的前提背道而驰的。那么创新的提是什么呢？其实很简单，那就是企业员工有“自由的思考与表达”的环境和权力，而且要保证不会因为意见的不一致而受到不正常的待遇。可以想象，能做这一点的企业有几家。所以，“创新”自然也是无本之木，口头说说而已，对于大多企业管理者来说：对“创新”的态度只是“叶公好龙”。但谭小芳老师（预定谭老师创新思维训练课程，请联系13733187876）同时认为：国内企业多数确实需要依靠创新来克服“马太效应”获得后发优势，但必须指出的是，创新不能靠一个点子或几个人或者某项目一蹴而就，要孕育出创新和支撑创新都依赖于扎实的基础管理工作，而这正是某些企业管理者所忽略的问题。具体来说，企业一般需要如下方面的创新——1、服务创新
著名的IBM公司在广告中强调的“IBM就是服务”，正反映了该公司十分重视产品服务的思想。产品服务创新就是强调不断改进和提高服务水平和服务质量，不断推出新的服务项目和服务措施，力图让消费者得到最大的满足或满意。2、知识创新
据说，一个当代的博士生，仅能掌握不到人类知识总量的1％，剩下的99％都不懂，其中还有4％是他根本不知道还有这种知识存在。中国企业的经理人中大部分都是文化水平偏低，所以，我们有什么理由回绝新的知识呢？所以，知识创新既是大家忽视的地方，也是需要提高和创新的地方。3、心态创新
谭小芳老师建议每一位企业员工、老员工、经理人都像一位新雇员第一天在公司上班一样，对企业的各个方面都进行提问。还记得在我们上班的第一天，我们会问许多问题——我们为什么做这件事情？——我们如何使它发生？——它的目标是什么？——它意味着什么？但我们在单位中工作的时间越长，就越难做到这一点。我们在工作中的时间越长，我们问的问题越少，我们也就变得越自满。大家都多问具有探索性的问题，并进行更仔细地倾听，这样你就能够理解的更为深刻。然后，我们进行深入的分析与研究，必定能找出创新的方法来解决这些问题。总之，如果你的个人财富还没有实现快速增长，你的事业出现了瓶颈，你企业在竞争中的优势逐渐衰退，你发现问题远远多于你想到的办法，你所在的机构运行日趋笨重，反应变得迟缓……那么，创新思维专家谭小芳强烈建议你——训练你的创新思维！创新是21世纪最热门的话题，各行各业都在高倡“创新”：不论你的年龄性别和工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着死亡！而所有的创新起初都发源于思维：没有灵活的头脑，一切创新无从谈起。因此，提升头脑的创新能力，已经成为每个现代人无法回避的当务之急！“创新”（INNOVATION）乃是创业家的特殊工具。创业者们把变革视为开创另一次事业或服务的约会机会。创新绝不是与生俱来的天赋，更不是一时的狂想曲，而是必须透过训练、培养，当然是学习的，且也可以实地操作和运行的能力。创新思维能力，是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能，普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。在一次总裁班，我听到南普陀寺方丈则悟大和尚说：“下下人有上上智。”可见，创新思维能力与其他能力一样，是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高和发展的。每个人心中都关着一个等待被释放的精灵。每个人都有无限潜力来表达自己的想法，只可惜大部分人只使用了极少的一部分潜力。当你懂得了如何运用自己的潜力，就能唤醒创意精灵的自由飞翔，就会“行到水尽处，坐看云起时”。所以，“创新思维训练”由此应运而生！这是一门影响越来越大的品牌培训课程，谭小芳老师的这门课程能够有效提升人们的创新能力和思维素质，广泛适用于不同领域中有志于创新的人士，特别是企业的各级管理者。谭小芳老师的原创课程“创新思维训练”把思维哲学、认知心理学、创造工程学和脑科融为一体，吸收了中国传统智慧精华和西方学术界最新成果，历经十年的研究实验而创制成功，并经过全国四百多家机构所组织的八百多场次的演讲和培训中的千锤百炼，至今已有十多万名学员从中受益无穷！人们一旦获取了创新思维能力，益处很快就会显现出来：
·锻炼思维，拓宽解决问题思路。
·善于分析利弊，以及关注点。
·在思维过程中理清目标和找回目标。
·考虑所有因素。
·考虑其他人的观点。
·预见决策带来的后果。
·掌握与众不同的思考方法：突破固有解决问题模式。下面，谭小芳老师就系统地为您介绍一下创新思维的训练要素与技巧。创新思维训练内容：
训练师：谭小芳13733187876
训练时间：1-2天
训练地点：客户自定
训练背景：
企业缺乏创新会带来什么结果？
成功改变的人一定是勇于创新的人！
成功的企业也一定是勇于创新的企业！
如果你的个人财富还没有实现快速增长，
你的事业出现了瓶颈，
你企业在竞争中的优势逐渐衰退，
你发现问题远远多于你想到的办法，
你所在的机构运行日趋笨重，反应变得迟缓……
谭老师的《创新思维训练》课程将对您受益无穷！
欢迎进入谭小芳老师的《创新思维训练》课程！
创新思维训练大纲：
第一部分、走进创新思维时代
一、跳出传统的守旧观念
二、经济领域：市场竞争显智慧
三、社会领域：信息饱和与知识爆炸
四、个人领域：有智者事竟成
第二部分、掌握创新思维原理
一、创新思维改变了世界
二、创新思维的对象性质
三、创新思维的主体特征
四、创新思维的运行过程
五、对创新思维结果的考察
六、思维创新是怎样实现的
第三部分、破除创新思维枷锁
一、创新思维有哪些枷锁
二、从众型思维枷锁
三、权威型思维枷锁
四、经验型思维枷锁
五、书本型思维枷锁
六、自我中心型思维枷锁
七、其他类型的思维枷锁
第四部分、扩展创新思维视角
一、什么是创新思维的视角？
二、扩展思维视角：肯定－否定－待定
三、扩展思维视角：今日－往日－来日
四、扩展思维视角：自我－非我－大我
五、扩展思维视角：求同－求异－求合
六、扩展思维视角：情感－理智－理想
七、扩展思维视角：无序－有序－超序
第五部分、激发创新思维潜能
一、思维潜能理论
二、激发思维潜能的方法：良性暗示
三、激发思维潜能的方法：幽默氛围
四、激发思维潜能的方法：梦境顿悟
五、激发思维潜能的方法：快乐心灵
六、激发思维潜能的方法：冥想境界
七、激发思维潜能的其他方法
第六部分、运用创新思维技术
一、质疑思维
二、发散思维
三、横向思维
四、右脑思维
五、灵感思维
六、互动思维
七、其他创新思维技术
第七部分、坚持创新思维训练
一、创新思维能训练吗？
二、第一周训练：理念的建立
三、第二周训练：思维的翅膀
四、第三周训练：心灵的超越
五、第四周训练：头脑的飞跃
六、第五周训练：走进新天地
第八部分、投身创新思维实践
一、创新思维的落脚点
二、实物创新
三、对策创新
四、企业创新
五、制度创新
六、心态创新
七、营销创新
八、创新成功
九、创新失败
第九部分、创新思维常用的方法
发散思维
聚合思维（收敛思维）
逆向思维
横向思维
转换思维（变通思维）
想象和联想
形象思维
超前思维
辨证思维
第十部分、创新思维方法的特点
意识上的能动性
方向上的求异性
结构上的灵活性
时间上的突发性
空间上的整体性
思维成果的创新性
第十一部分、创新思维技能训练
1、联想能力
1）联想能力是指将不相关的事物联系在一起的思维能力。
2）联想能力是创新思维的大脑，负责随时激发灵感。
3）思维实战训练（略）
2、预测能力
1）预测能力是指对未来发展变化预见洞察的思维能力。
2）预测能力是创新思维的左手，负责开拓发现新领域。
3）思维实战训练（略）
3、提问能力
1）提问能力是指发现问题和理解问题的思维能力。
2）提问能力是创新思维的右手，负责引发深度新思考。
3）思维实战训练（略）
4、分析能力
1）分析能力是归纳、推理、演绎、判断的思维能力。
2）分析能力是创新思维的躯体，负责综合提炼新信息。
3）思维实战训练（略）
5、批判能力
1）批判能力是指通过质疑批驳分清是非对错的思维能力。
2）批判能力是创新思维的左足，负责检查思维的漏洞和缺陷。
3）思维实战训练（略）
6、设计能力
1）设计能力是指根据目的要求，组织构思的思维能力。
2）设计能力是创新思维的右足，负责将散乱的信息系统化。
3）思维实战训练（略）
第十二部分、思维与创新思维
“拔光羽毛的鸡”（＝？）“人”——思维概说
裂脑人的启示——创新思维的发源地
第二十一位应聘者——创新思维概说
鱼竿与钓鱼——关于创新思维训练
第十三部分、创新思维训练要突破思维定势
心中的锁——思维定势
求知识还是求智慧——书本定势
跳蚤的高度——经验定势
从“伯乐赞马”谈起——权威定势
第十四部分、创新思维训练总结
一、做新时代的“点子大王”
二、谭小芳脑力操：创新思维训练