改革辟开荆棘路，创新架起通天桥—前进中的确山一高

巍巍盘龙山龙盘虎踞，莹莹薄山湖白鹭翔集；红色 “小延安”青春焕发，悠悠朗陵城风鹏正举。朋友，当您陶醉于朗陵的山清水秀，当您惊叹于确山的日新月异，您是否留意到一座有着光辉历史的省级示范性高中——确山一高，正乘着改革的东风，和着时代的旋律，在豫南大地悄然崛起。

您想知道它辉煌的过去吗？您想了解它崛起背后的艰辛吗？来，让我带您一同追寻它在时代浪潮中前进的足迹。

确山一高创建于1925年，在83年的风雨历程中，它先后为中国革命和老区建设输送了大批各级各类人才。曾获诺贝尔物理学奖提名的世界著名天体物理学家、清华大学教授张双南，原河南省副省长刘玉洁就是其中杰出的代表。

然而，当我于2002年8年回到曾经的母校确山一高工作时，这座有着辉煌历史的老区高中却在日益激烈的竞争中陷入了发展的低谷：教学质量滞后，升学人数倒数，学生大量外流，教师纷纷调走。我和许多同事一样一度感到迷茫：这里将是我长期工作的地方？一高到底还有没有希望？

危难时候，以陈满仓校长为首的新一届领导班子精诚团结，奋发图强，挺立潮头，指引方向。他们带领骨干教师北上衡水、南下黄冈、东去章丘、西到南阳，四方取经，博采众长，结合我校实际，迅速确立了“创新求发展，特色创名牌”的战略指导思想。在这一发展战略的指引下，我校围绕“创一流的育人环境，建一流的教师队伍，出一流的教研成果，育一流的合格人材，办一流的名牌学校”这一奋斗目标，进行了一系列的改革，披荆斩棘，团结自强，走出低谷，走向兴旺，将改革创新的旗帜在豫南大地上扯得猎猎飘扬。

改善办学条件，营造绿色校园

为了让老区子弟也能享受到现代化的教育资源，在县政府的大力支持下，我校投入大批资金，全力改善办学条件，着意营造绿色校园。

如今我校校园占地面积8万多平方米，建筑面积近4万平方米，绿化面积1万6千平方米，教学楼、实验楼、办公楼、综合楼、宿舍楼规划整齐，布局合理，各种基础设施和教学设备先进齐全。我校拥有现代化的餐厅、微机室、实验室、生物标本室，标准的田径场、图书室、阅览室、音乐和美术专用教室，办公室配备有电脑、空调，教室安装了多媒体、闭路电视，校园建成了局域网，基本实现了办公系统和教学手段的现代化。

校园内松柏苍翠，杉木成行，假山堆叠，繁花竞放；广场上小径纵横，丹桂飘香，亭榭掩映名木之中，怪石静卧草坪之上。物能明志，景能育人。和谐的绿色校园让置身其中的师生们志存高远，神清气爽。

更新培训方式，打造名师队伍

为了尽快打造出一批全市一流的教师队伍，我校对教师提出了“学历高起点，科研高能力，教育高水平”的三高要求，不断推出一系列新的培训方式。

首先，在全市率先邀请大批名师专家来校讲学。全国语文届知名专家王大绩， “疯狂英语”创始人李阳，中学一线名师马燕、周沛耕等一大批名师专家先后应邀而至。他们带来的先进的教育理念和教学方法不仅让我校教师眼界大开，而且吸引了兄弟学校的同行们慕名而来。

其次，发掘内部资源，搞好校本培训。为促进刚毕业的教师迅速成长，我校除利用每年暑假对他们进行一个月的岗前培训外，还在每学年的开学初举行“1+1”的拜师带徒仪式；学校定期举办优质课大比武，通过竞赛促进教学水平的全面提高。

此外，我校还提出了“以科研指导教改，以教改促进教学”的整体思路，鼓励教师向科研型、学者型转变，形成科科有课题，人人有任务的良好局面。几年来，我校参与国家级课题2个，省级课题6个，市级课题8个，校级课题立项达40多个。

通过一系列活动的开展，几年来，我校教师的教学科研水平大幅度提高。8名教师成为“省学科带头人”， 38位教师成为省市级骨干教师， 40多位教师获省市优质课一等奖，100多位教师获省市教育教学论文奖。一支全市一流的教师队伍正在各自的岗位上展示着他们靓丽的风采、睿智的思想。

引进诱思探究，激活课堂教学

为大力推进素质教育，全面提高教学质量，2006年1月，我校做出了在全校开展“诱思探究学科教学实验”的决定，在全区率先开始了新一轮的课堂教学改革。

“诱思探究学科教学论”是陕西师大张熊飞教授几十年研究实践的结晶。它的出发点和归结点都是学生的学，其精神实质是“变教为诱，变学为思，以诱达思”，最终是实现学生的主体地位，使学生掌握知识、发展能力、培养品德。

为了确保这一改革深入高效地开展下去，我校给每位教师发放了一本理论书籍，要求每人每周写出不少于2000字的学习笔记；邀请张熊飞教授到我校进行理论授课和实践培训，对教师进行“一课、两上、三讨论”的现场指导；鼓励教师申报课改实验员，把我校建成“诱思探究实验基地”。 我校还要求每位教师每期写一篇诱思探究教学论文，在学科组内上一节实验课，各备课组确定本学科的课改样板；一年之后，全体教师人人都要上诱思探究过关课。

如今，“诱思探究课改实验”在我校的推行初见成效。胡浩、阎雪丽等实验教师的公开课，老师讲得轻松，学生学得主动，课堂气氛活跃，教学效果良好。一朵突先变，百花皆后香。“诱思探究课改实验”正以其神奇的魅力吸引着越来越多的教师积极探究，主动参与。

实行激励教育，彰显学生特长

我校在学生观上的一大转变就是相信每一个学生，不放弃每一个学生，采用激励性教育机制，培养学生的自信心，挖掘每个学生的潜能。

首先，我校要求教师尊重、欣赏每一位学生。每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励的话，每周对每个学生至少要提问一次，要求班主任每天至少要找一个学生谈心。

其次，采取一系列措施实现学生自我激励。在校园的各个角落书写、张贴催人奋进的名人名言或师生自撰的标语口号，各班内悬挂富有特色的激励誓词，在每周末的主题班会及周一的升旗仪式上举行宣誓仪式，每天跑操时各班都要喊激励性的跑操口号。

除了实行学生自我激励外，我校还全力搭建各种平台，让学生的特长得到充分发展。我校开办有体育班、音乐班、美术班，成立了青年团校、靖宇文学社、校园之声广播站、环保志愿者协会、科技制作兴趣小组等学生社团，每期举办一次田径运动会和广播体操比赛，每年举行一次元旦文艺汇演，定期选派代表参加县里一年一度的艺术节和全区“晨光杯”中学生运动会。

激励性教育机制的引入，让每一个学生都发现了自己的潜能，找到了自己的位置，你看，活跃在校园里的到处是他们自信而坚定的身影。

改革辟开荆棘路，创新架起通天桥。几年来，我校先后有600多名学生进入上海交大、南开、国防科大、中央美术学院等全国一流名牌大学，近百名体音美特长生被高校录取，80多名学生在国家及省级学科竞赛中获奖。市级文明单位、省级综合治理先进单位、全国中小学信息技术道德教育实验学校……荣誉纷至沓来。2004、2005、2006年，我校连续被评为市“高考先进学校”；2007年，我校正式荣膺 “河南省示范性高中”的荣誉称号；2008年，我校又以二本进线280人、三本进线590人的优异成绩再创历史新高。站在新的起点上，学校制定了新的五年发展规划，把“豫南名校”定为长期奋斗目标。

又是一个黎明，又是一轮朝阳。震天的口号又在操场飘荡，琅琅的读书声又在耳边回响。置身这生机勃勃、激情燃烧的校园，我为自己是其中的一员而感到无上荣光。

回首几年来学校从低谷走向辉煌的艰难历程，我深深感受到：

改革才能发展，创新才能自强，特色就是品牌，团结诞生兴旺。带着睿智的思想上路，带着坚定的信念远航，我坚信，“豫南名校”的旗帜必将在确山一高这块光荣的土地上高高飘扬。