中考作文复习之第二讲：淡妆浓抹现人物

第二讲：淡妆浓抹现人物
一、示例：
我们在路上遇到了一个乞丐，当我们走过他身边时，张月的脸色不对劲了。我知道，她肯定会给那人钱的，于是说：“说不定是骗子……”没等我说完，她就跑了回去，把一元钱放到了乞丐的杯中，笑着跑了回来。我说 ：“你不怕他是骗子？”她说：“不怕。” 她就是这样，太善良。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物的外貌、动作、神态、语言的描写之中。
细节描写往往用极精细的笔墨刻画人物心理或性格，使所塑造的人物更加鲜明，生动，形象。
二、方法：
（1）、突出细节  形象鲜明
1、他做起生意来精打细算，没事就捧着个帐本、眯缝着眼盯在上面出神。
2、公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴顺着这位年轻妈妈的发梢一滴、一滴的滑落，而她却只顾推着车子。
3、父亲正坐在床边喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他用嘴吹了吹，这才送到母亲的口中，最后又扶母亲躺下，为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲，也有如此细心的一面。
练习：
请选择一个人物，说出一个或几个细节来表现他的性格或思想感情。
（2）、恰当选词   修辞增色
1、刚到病房门口，我就被眼前的一幕惊呆了：父 亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的口中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲，也有如此细心的一面。
2、公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽檐下，雨滴顺着这位年轻妈妈的发梢一滴、一滴的滑落，而她却只顾小心地、稳稳地推着车子，仿佛车后座上载着的是全世界最娇嫩的花朵，最珍贵的珠宝……
练 习：
我望见了父亲在风中的背影。（请用恰当的修饰性词语扩充上句:）
我望见了＿＿＿＿      的父亲在＿＿＿＿＿    的风中＿＿＿＿      的背影。
请用恰当的修饰性词语扩充上句:
她的目光很＿   ＿     (或＿＿     的) ，就像＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 。
选择恰当的词语，巧妙运用修辞，在上一练习中抓住细节的基础上，对你选定的人物进行润色。
（3）、抒情议论   倍添神韵
我远远的目送奶奶到了最后一层楼梯。奶奶一直是边下楼梯边回头望着，她似乎很失望，缓缓地转过身来，迈着比刚才更加沉重的小步，终于慢慢走完了整个楼梯，奶奶孤单的身影消失在我的视线中。
我不能体会，却可以想象，风烛残年的奶奶，并不奢望我们给她什么物质上的享受，她只是依恋儿孙绕膝的那份天伦之乐。伴随奶奶回家的不该是冰冷的楼梯，而应该是儿孙温暖的手臂。
练 习：
在刚才的人物描写的基础上添加适当的抒情、议论，使人物增添动人的神韵。
1、街道上，父亲和女儿一前一后的走着。突然从小巷里冲出一辆单车，父亲下意识的伸出大手，想如从前一般抓住女儿，然而抓住的却只有空气，女儿的手竟在瞬间躲开了… …父亲的手尴尬的停在半空中，像是拨不出去的电话，失落的停留在断开的电话线的那一头。那一刻，父亲多么渴望回到能用胡子碴扎得女儿咯咯笑的岁月，再次感受女儿无比信任的目光落在自己脸上！也许爱的付出不应该是单向的，只有双方共同用心编织，爱才能织就一张笼盖天地的大网。女儿 ，如果你懂得了这些，父亲夕阳中的背影还会如此落寞吗？
2、那一刻，我的视线落在一双手上，暗淡的，粗糙的，疲劳的……印象中的那双手，纤细而灵巧，母亲曾用它为我抹去害怕的泪痕，用它为我包扎摔破的伤口。时至今日，它被刻上岁月的痕迹，粗糙取代了丰润，暗淡替换了白嫩，不再变换千姿百态的形象来逗我一笑，手上的褶皱掩没了指间的欢乐，隆起的老筋彰显了堆积的劳累，它们共同诉说着母亲的手沧海桑田的变化。
母亲，何时您的手已经苍老如此？
让我们——
用敏锐的目光捕捉细节，
用优美的笔触描绘容颜，
用真诚的抒情议论揭示精神 。
心理描写分类集锦
心理描写分类：直接和间接。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉。
间接：表情，语言，动作，景物。
直接：心理剖析，内心独白，情绪直觉，梦境幻觉
一、心理剖析：
她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。她梦想着那些静悄悄的接待室，如何蒙着东方的帏幕，如何点着青铜的高脚灯檠，如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使，而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。她梦想那些披着古代壁衣的大客厅，那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具；她梦想那些精致而且芬芳的小客厅，自己到了午后五点光景，就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈，和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。然而事实上，她每天吃晚饭的时候，就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了，桌上盖的白布要三天才换一回，丈夫把那只汤池的盖子一揭开，就用一种高兴的神气说道：“哈！好肉汤！世上没有比它更好的……”因此她又梦想那些丰盛精美的筵席了，梦想那些光辉灿烂的银器皿了，梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了；她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了，梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。
二、内心独白：
越王勾践已被我擒来做马夫，我骄傲的心从那刻起已变得空虚。我不知道自己今后还要做什么。
国库已变得充裕，人民也得到富足，军队也愈加庞大，我感到生活已再无缺憾。
勾践送来了西施，我看了她一眼后再也不能从她身上把眼睛移开。从此，早朝的金銮殿再也不见我的身影。
勾践送来了檀香巨木，我便征集民工，为我心爱的西施修建铜雀台。
大臣伍子胥劝我做得不要太过，否则就会国破家亡。我一发怒就赐他自尽，将他的头颅挂在城头门示众。
是啊，怕什么呢。现在我已这么强大，谁还动摇了我的根基？勾践？不可能，我想，他对我忠心的很。于是我放他回去了。
直到勾践的兵马攻到城下，我才慌了。直到我整理军队号召百姓迎战的时候，我才知道一切都晚了。于是，我举起了长剑，闭上了眼睛。心中只有一个声音在回荡：你不是败给了勾践，而是败给了自己；不是败给了自己的缺陷，而是败给了自己的优势。
唉！我长叹一声，手中的剑向我的胸膛刺了下去……
[简评] ：
文章采用第一人称的方式来写更利于揭示人物的心理。内心独白式的心理刻画细致而微妙，人物性格传神而突出。以史为材料而又不拘泥于材料，写出了新感受，写出了新特点。以史为料的文章就应该这样写。
三、情绪直觉：
她觉得他的话好像重重地在她脸上打了两下。这些恶毒的嘶哑的话使母亲感到好象脸皮被撕破,眼睛被打坏一般地疼痛。 “我?你瞎说,我不是贼!”母亲用全身的气力喊道。她眼前的一切在她愤激的旋风里面回转起来,心理感到受辱的苦味。
四、梦境幻觉：
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。然而就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
中考练兵题：
赌
①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市里。
②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你！”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的！”哲人笑笑，不说话。
③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。
④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一同前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你！”
⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。
⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇。
⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……
⑨第七天，早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。
1.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。
答：暴君：_________________________
哲人：_________________________
2.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。
答：______________________________
____________________________________.
3.试分析标题“赌”的含义。
答：______________________________
____________________________________.
4.你得到了什么启示？请结合实际谈谈。
答：______________________________
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[参考答案]
1.暴君：张狂（盛气凌人）、傲慢、自大（自负）、浮躁（急躁、意气用事）
哲人：沉稳（沉着）、谦卑、耐劳（坚韧或坚毅）、心态平和
2.不堪重负自负傲慢恼羞成怒
3.表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌博，狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。
4.可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这一角度谈教训，如：目空一切的狂妄者一般都没有好结局。