在深圳普通民办当老师(一)
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 18:50:43
这个星期似乎又快要结束了,不得不感慨时间过得真快。若是以往,到了周三,乐观的我会兴奋得像过节,可以这次我却一点都高兴不起来。突然发现,突然问自己,心灵的某个地方是不是被污染了。今天一个班的科代表告诉我,记录没交作业学生名单的本子没有了。我知道这件事之后第一反应就是学生故意捣蛋把本子给搞没了,因为怕惩罚。我把这件事反映给班主任老师,她直接说,可能是不小心搞丢了。因为她有几次看到那个本子在讲桌上面,没有人管。我细细地反思,难道我真的把学生想得太坏。这是一群孩子,未成年人孩子,在法律上是限制民事行为人。可是,他们真的很差劲,我实在想不起来怎样的父母会教养出这样没有礼貌、是非不分、不知好歹的孩子。也不排除是班主任老师的袒护,我知道她有对我撒过谎的。
我很少在日记中描述或者记录我的工作,我不擅长或者说不愿意记住那些不愉快的回忆。痛苦的回忆会根深蒂固,会一而再再而三地反复重演,所以我选择遗忘。遗忘是人类保护自己的本能。这个我原本很喜欢并一直引以为豪的职业,正在慢慢改变我,从思想上精神上腐化我侵蚀我。我只是想面对一群正常的孩子,有淘气但是没有恶劣行为,有过错但是知道改正,不喜欢学习但至少不会故意使坏。我只是想在他们愿意学习的前提下会喜欢我教他们做人的道理。难道这太过于理想化了么。先前每次上课之前,我是快乐并感觉幸福的,不管有多累多辛苦,站在讲台的那一刻,看到学生扬起的脸,我是感觉一切都是值得的。从什么时候开始,上课是一种煎熬,而我也不再觉得上课是一种享受。
学生在改变我,他们不是我的孩子,他们只是他们父母的孩子。父母都不好好教育他们,父母都管不住他们,他们连父母的话都不听,我又何必呢。每天追着他们要作业,每天在他们不学习的时候提醒他们、责问他们,反而落一个背后被他们骂的下场。同事在改变我,大家都在做表面工作。跟学生搞好关系,在领导面前好好表现。大家都很努力完成自己的那份任务,拿到属于自己的那份微薄的奖金,至于学生是否学到了东西,who cares。我是不是也应该变通一下,不要跟自己较真,不要跟个人原则较真。做好手头上的工作,做得漂亮点精彩点。我对谁负责,对学生负责?谁理解谁明白谁看得到,即使没人理解没人明白没人看得到,学生会赞同么,家长会支持么。
在这样的大环境,是被同化还是被淘汰,是违背自己还是违背大众?是的,改变自己很容易,我只剩下微笑也只能微笑。我们都很无奈,在无奈下微笑。
我很少在日记中描述或者记录我的工作,我不擅长或者说不愿意记住那些不愉快的回忆。痛苦的回忆会根深蒂固,会一而再再而三地反复重演,所以我选择遗忘。遗忘是人类保护自己的本能。这个我原本很喜欢并一直引以为豪的职业,正在慢慢改变我,从思想上精神上腐化我侵蚀我。我只是想面对一群正常的孩子,有淘气但是没有恶劣行为,有过错但是知道改正,不喜欢学习但至少不会故意使坏。我只是想在他们愿意学习的前提下会喜欢我教他们做人的道理。难道这太过于理想化了么。先前每次上课之前,我是快乐并感觉幸福的,不管有多累多辛苦,站在讲台的那一刻,看到学生扬起的脸,我是感觉一切都是值得的。从什么时候开始,上课是一种煎熬,而我也不再觉得上课是一种享受。
学生在改变我,他们不是我的孩子,他们只是他们父母的孩子。父母都不好好教育他们,父母都管不住他们,他们连父母的话都不听,我又何必呢。每天追着他们要作业,每天在他们不学习的时候提醒他们、责问他们,反而落一个背后被他们骂的下场。同事在改变我,大家都在做表面工作。跟学生搞好关系,在领导面前好好表现。大家都很努力完成自己的那份任务,拿到属于自己的那份微薄的奖金,至于学生是否学到了东西,who cares。我是不是也应该变通一下,不要跟自己较真,不要跟个人原则较真。做好手头上的工作,做得漂亮点精彩点。我对谁负责,对学生负责?谁理解谁明白谁看得到,即使没人理解没人明白没人看得到,学生会赞同么,家长会支持么。
在这样的大环境,是被同化还是被淘汰,是违背自己还是违背大众?是的,改变自己很容易,我只剩下微笑也只能微笑。我们都很无奈,在无奈下微笑。
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