谈2010年教师工资改革1

谈2010年教师工资改革 发布时间：2010-04-27 07:30:31 发布人：中国人事工资网 新闻来源： 谈2010年教师工资改革
2010年教师工资改革 一．取消中、小学教师职称工资 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。 为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。 二、教师的收入 教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资 、特优津贴等构成。 1．基本工资：教师按照教师资格定：小学教师2000元，初中教师2300元,高中教师2500元，大专教师2800元，大学教师3000元。（随国民经济增长） 2．教龄工资(含工龄)：每年30元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。 3．课时工资.：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则；主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。。 4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。 5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。 6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资30% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。  （本文已被浏览 61144 次）  发布人：admin
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 2010-08-16  一位老教师腐败根源是职称，职称让人马屁精   评：成绩也会有真假，为了晋级看重它。既然此证起作用，虚报成绩得买通。考试过后停半年，迟迟才把证来颁。中间环节无监管，乱写第一谁防范。职称让人生坏心，私心坏心根连根。上下使坏一个劲，死保职称坑害人。反对职称上亿万，耳闻目睹装不见。求真务实一直喊，原来都是两个脸。国家发钱象瞎妈，不看一线不调查。只凭主观误差大，资改越来不像话。人心都是肉来长，将心比心都一样。领导怎样咱怎样，跟着领导道德上。都来滑头把级混，校风班纪无人问。素质教育坏根本，培养更多小坏人。领导内心象奸商，睁开两眼把钱想。教师对官没信仰，再唱  2010-08-16  网站是清天   评：腐败根源是职称，职称让人马屁精。职称唆人把官拱。职称让人学奸佞，职称专把忠诚坑。同在一锅把贩盛，大碗小碗看得清。同在一岗来教学，水平本来差不多。小学中学和大学，差别很大都明白。本身都是三等级，不在同岗不生气。小教特别能力强，申报中教或校长。中教感觉能力强，可申教授或校长。何必同岗三六九，让人心烦乱发愁。人在下面把活干，官在上面怎看见。职评桌上看证件，就象贪官来断案。官拿红章把钱赚，职评难过人情关。不知是谁想此点，害了教育十几年。闭门造车一实践，露洞再堵也难办。下面反映上千万，为啥上面不改变。废了  2010-08-16  网站是清天   评：腐败根源是职称，职称让人马屁精。职称唆人把官拱。职称让人学奸佞，职称专把忠诚坑。同在一锅把贩盛，大碗小碗看得清。同在一岗来教学，水平本来差不多。小学中学和大学，差别很大都明白。本身都是三等级，不在同岗不生气。小教特别能力强，申报中教或校长。中教感觉能力强，可申教授或校长。何必同岗三六九，让人心烦乱发愁。人在下面把活干，官在上面怎看见。职评桌上看证件，就象贪官来断案。官拿红章把钱赚，职评难过人情关。不知是谁想此点，害了教育十几年。闭门造车一实践，露洞再堵也难办。下面反映上千万，为啥上面不改变。废了  2010-08-16  教师   评：但愿今年政府出台政策取消教师职称工资能真正实现。我们早盼着这一天呢！  2010-08-16  yiyi   评：是真的吗  2010-08-16  yiweilaoshi   评：老师基本工资应该一样 不一样就会出现小学老师托关系进初中  初中老师脱光了找领导进高中 到时候领导们又忙着收礼 上床 新的腐败比原来还严重 多数小学和初中老师心里严重失衡 凭什么高中老师比初中多200  比小学多500 真要那样的话我会骂他八辈祖宗 这不是明摆着歧视小学教师吗 我们都不当小学教师 看你教育怎没班办 这是哪个混蛋领导定的标准  2010-08-16  年轻教师   评：我关心的是上面的2010教师工资改革是真的吗？还是就是个评论？职称工资的确很不公平，评上的就不干活了，没评上的一心想着怎么才能评上，走关系。最惨的是有一些老教师工作很卖力，也很得学生和家长的爱戴，但是由于种种条件卡的，就是与评职无缘，可见教育背后的畸形会造成什么？？  2010-08-16  小学教师   评：小学教师凭什么工资低 我们工作最辛苦 这无疑让我们社会地位比初高中老师低  为什么同是老师社会地位不一样  2010-08-16  阳光   评：农村教师既要上初中又要上小学，  2010-08-16  杨树   评：职称与工资挂钩还是起到一定作用，只是职称名额有限，小学教师不能评高级职称，到了35岁基本进入“退休”状态，伤了老教师的积极性。我认为职称还是要与工资挂钩，但绝不能限制名额，也不能把小学教师的职称限定在中级和中级以下，小学教师也应该有专家，符合要求就可以评。这样可以促进教师的不断成长。  2010-08-16  jiaoshi   评：目前中国教育的现状的确叫人心痛，追其根本原因就是工资惹的祸，由于职称的差距导致工资差距很大，从而引发现在教育界的新一股黑旋风，在评定职称的前后过程中，许多领导为了一己私利，买卖职称，每年的评优工作，也成了领导致富的法宝，使教育这块本应纯净的天空，也变得乌云密布，这就是中国目前教育的悲哀，真希望早点结束这一切不良的教育环境，还教育一片洁净的天空。  2010-08-15  年轻教师   评：按小学教师工资2000元，中学教师2300元。。。。我看不怎么样。因农村学校中学教师与小学教师经常相互调动，工资怎么算。  2010-08-15  老教师   评：我认为无论是哪一种腐败形式都与我们教育当前的选举制度有关。因我们教师没有选举权，所以也就没有监督权。如果领导实行选举制。花钱买官卖职称这样的事可能会大大减少。  2010-08-15  老教师   评：更正，点击1人民网，2在前几行找教育并点击，3在这页里找聚焦教育部，下面是教育部官员系列访谈{我有话说}点击我有话说，就能看到很多了，再说话吧  2010-08-15  老教师   评：建议您点击1人民网，2教育，3聚焦教育部，4教育部官员系列访谈再点击{我有话说}在那里发表知道的人特多，各行业的人都有，也许能被领导注意到。  2010-08-15  教师   评：取消职称工资势在必行，职称工资是滋生腐败的土壤，它扼杀了教师的积极性，填满了校长的腰包。分散了教师的大部分精力，坑害了我们的下一代！  2010-08-15  雪莹   评：中小学教师评称纯属瞎扯犊子。没见利，弊随处见。有关领导收礼办事，害人，害教育，害下一代。当官的，先定，有关系的，先定，有钱的，先定。。。。。。一片黑暗，腐败透底。把教育的净土，弄的乱七八糟，怎么培养下一代？有弊就改，抓紧取消吧，亡羊补牢为时不晚。  2010-08-15  李   评：定上的不工作，没定上的没心思工作。有职称的人不在，没职称的心不在，教师工资如能这样，中国教育将会是一片新的蓝天。顶顶顶顶顶！  2010-08-15  SDFDSF   评：现在教师工资不如打工工资  2010-08-15  sdsadcd   评：谣言  2010-08-15  dsfdfdsf   评：sadcsddsd  2010-08-15  教师   评：高职称高工资不干活，低职称低工资拼命干。工资、补贴、烤火费都与职称挂钩，评职称是谁的钱多就卖给谁。当官的把教师职称当做商品去卖。你教的成绩最好没钱别想评上职称。这是当今社会的一种极其腐败的现象。职称工资是贪官的乐园，职称工资是腐败的温床。职称可以评，作为教师的一种荣誉，但决不能把它作为工资发放的标准，否则它将成为扼杀中国未来教育的元凶。有弊就改，抓紧取消吧，亡羊补牢为时不晚。  2010-08-15  老师   评：在多好的方按到了我们边远山区新疆就由他们自己超作了，应该偏向一线老师和班主任多一点。  2010-08-15  教师   评：方案是真实的吗？我看没有依据呀！  2010-08-15  教师   评：校领导是不是可以做一下胃，手的手术。这样可以让他少吃点，少拿点国家钱财。  2010-08-15  教师   评：有些地方评高级职称几乎都是用的造假方法。  2010-08-15  教师   评：高职称高工资不干活，低职称低工资拼命干。工资、补贴、烤火费都与职称挂钩，评职称是谁的钱多就卖给谁。当官的把教师职称当做商品去卖。你教的成绩最好没钱别想评上职称。这是当今社会的一种极其腐败的现象。职称工资是贪官的乐园，职称工资是腐败的温床。职称可以评，作为教师的一种荣誉，但决不能把它作为工资发放的标准，否则它将成为扼杀中国未来教育的元凶。有弊就改，抓紧取消吧，亡羊补牢为时不晚。  2010-08-15  天天   评：由于我县去年实行教师交流，六年以上的必须交流，还划定片儿，城与城交流，城关的和城关的交流，离城近的和近的交流，山区的和山区交流，政策是很可笑的，不过执行时就这样执行的，除了校长们照常是职称，教师停上一年，今年本乡一共有十个名额，是这样分配的，全乡还有两名年轻校长没上，照顾两个名额，其余200多教师按乡里的土政策来打分排队。  2010-08-15  教师   评：我相信这么好改革还有很多老师不知道呢，我 都是听同事说才知道的应该把他放在知名网站上去，让更多的老师都来顶  2010-08-15  教师   评：按职称取酬弊端多多。由于中学高级职称的教师工资明显高了一大部分，职称评定需要的证件有几个没有和金钱挂钩的？每一名合格教师的能力与工作贡献能有多大差距？。。。。。。职称工资刺激了什么？  2010-08-15  山区教师   评：一直都说照顾山区的教师，我工作十多年拿的总是比城里的少很多，何年何月才能实现教师法里面的这一条啊？  2010-08-15  莫   评：职称工资取消好啊！大快人心。问题是，下到每个市、县的时候，教师能拿到那么多钱吗?当官的总是想从中捞油水。  2010-08-15  幽谷修竹   评：大家提出了那多的建议，有用吗？还不如2012一起死吧。  2010-08-15  教师   评：甘肃、宁夏，江西、安徽等地与北京、上海、浙江、广东、江苏等地的教师收入相比吗？  2010-08-15  教师   评：1、现在工资矛盾的重点是城乡差别，干着同样的工作，为啥城市教师收入比农村教师收入高出许多？2、现在教师工资太低，显得本地区工资差别较大，如果大家都能拿到四五千，千把元的差距还算大吗？  2010-08-14  一个小、中、高都教过的老师   评：基本工资以学段划分不合理，（1）各个学段有各个学段教学教育的特点，无所谓哪个学段的老师付出的多或少。（2）一般说来小学老师第一学历中专居多，那么工龄就相对长，计工龄工资是对大学学历但在小学工作的老师来说是不公平的。（3）这规定也不利于更多相对高学历的人力资源充实小学基础教育第一线，提高基础教育教学质量。国家其实更需要素质更好（一般规律是学历高点素质也会整体高些，个别例外）教师充实小学教师队伍，这样才能给中国的基础教育打下更为扎实的基础！  2010-08-14  一个小、初、高都教过的教师   评：历史的原因让我有幸做了20年的中学教师后又转为小学教师。这历史的原因很简单：我们读师范的时候国家鼓励报考师范（当年读师范是不花钱的而且国家还管生活费），分配实行两条腿走路（既可以到市值中学也可以到厂矿中学任教），结果很多师范生跟我一样分配到了厂矿中学任教，随着社会的发展，企业面临着巨大的事业性（如子弟学校、医院等）的经济压力，2004年政府实行企业不办事业的改革，把我们厂矿学校的教师全部收编到了市区学校，这样很多跟我一样的原中学老师变成了小学老师，工资本身已经受到了影响，（在中学时我已经拿的是中  2010-08-14  通通通   评：冬天的烤火费一直是80元，去年涨了，也是按职称发，小高900，其余700，教师们笑谈，原来同样是教师 ，一样工作，普通教师要比小高职称的就是耐冻。  2010-08-14  一名乡镇教师   评：取消职称工资的确是好消息，职称高的工作少工资高，但这个政策不知道什么时候能实行下来啊看来是个问题！但是给不同学段的老师划分工资档次不太合理，至少应该从教师自身学历来划分啊！这简直是打击小学教师的积极性！！同样的学历为什么小学教师要比初中甚至高中教师工资低？？？特别是我们乡镇的学校，留守儿童多，而且有的学生家特别远（最远的从家到学校走路要6个多小时）学生都要住校的，老师操的心比父母都多，事务比中学教师繁杂，课节比中学教师多，而凭什么要比他们的基础工资低啊？！？！这个基础教育的成本就这么低吗？小学难  2010-08-14  人可   评：我希望国家领导能睁眼看看现在教育。看看我们这些所谓的人民教师，辛勤的园丁。现在的决策根本到不了地方，你们所谓的决策只顾下达，根本不管执行的吗? 如果是这样的话，那你根本不配当人民的父母官，更不配做人民的儿子，因为你是个不孝子。。。。。。。。  2010-08-14  李某   评：我是甘肃省的某大学教师，我们工资低的可怜，兰州的房价、物价真是叫我们连基本生活都觉得困难，我条件很低，每个月能拿到4000-5000就行。要求不高，只想生活条件稍有所改善。现在想想读硕士博士，现在每个月才3000元，提起工资心都寒，想我一个农村青年，寒窗苦读20几年，怎么生活就这么难呢？胡、温两位大叔，你们上台后为国家农民工问题、三农问题等出台了那么多激动人心的好政策。什么时候你们来甘肃、来兰州关心关心贫困省区的大学教师啊！  2010-08-14  教师   评：树根不动树梢白摇，咱们也就是在这里发发牢骚，泄泄怨气而已，起不了大作用。没用！上层领导一点不知晓，大权还在人家手里攥着，不改谁也没办法！人家整死咱们就像踩死个蚂蚁！  2010-08-14  老师   评：社会不公凸显，已是不争的事实，但是领导人说：要让一部分人先富起来呀！咱不富是咱没能力。没办法认命吧！  2010-08-14  提醒   评：我们也认识到教师工资存在分配不公，指标限制不合理，中级与高级差别大，其实社会分配不公问题很大，比如万科老总年薪５９０万，而我们一个小镇２００名教师全部也只是这个左右，建议大家集体反映到：国家教育部，国家社会保障及人力资源部，光在这里评论，领导人不知道．  2010-08-14  关系户   评：教育部的标准性文件好好,我们希望改革工资直接由国家财政统一时间统一标准直接教师的工资卡,用永久性公平制度.发挥教育事业.  2010-08-14  jiangxi   评：小学教师基本工资2000元，大家不要做青天白日梦，取消职称评聘，当官的吃屎啊  2010-08-14  教师问题研究   评：要是教师上得来，我国早就现代化了，教育占GDP4%，那么96%干什么了，想一下，农村一个家庭的子女教育是能占该家庭96%，4%是用于吃饭，大到一个国家，不说大家自己知道，这样的教育怎么上去呢  2010-08-14  jiaoshi   评：教师职称=教育毒瘤。  2010-08-14  昭阳   评：人们都在呐喊取消职称工资，上级的官员们能看到吗、教育是该改革了，长此以往，国将不国。  2010-08-14  教师   评：建国初期的工资不是很好吗！那时候没人搞投机钻营，搞腐败！现在就是空子太多。那时候就是根据自己要求，工作需要调整工作，现在可好，你要是不动钱，没有办成的事！党的事业都成他们捞钱的耙子了。现在是该来一次大变革了，或者地球毁灭了，人心太坏了。  2010-08-14  教师   评：没办法我们是任人宰割的羔羊，自古以来，公平只是个美好的愿望而已！但是绩效中就看出工作的差距了，但也怕基层领导瞎捏鼓，他们带着感情做事，没好！一定不要给他们权力，给了就乱了，就没公平了！  2010-08-14  心灵   评：支持  2010-08-14  担忧   评：职称工资弄不好是粗线条算计老师，绩效工资弄不好是在细节上研究老师，总之弄不好就会异化为绑架老师，无奈老师就的多费银子，要不然绑匪会撕票的，好害怕呀！  2010-08-14  教师   评：本人认为不能一刀切,如果如上面所说,也不能体现一个教师的能力,大家都是初中教师,每月2300元,不管你是什么水平,这就公平,一个中师毕业生,一个是大学毕业生,工资一样,读大学做什么?  2010-08-13  说真话的老师   评：是真的吗，要是执行的话，咱们的教育早就上去了，教师的工资也太少，发的也太不公平了，职称早该取消了，太腐败了。职称都是花钱，关系搞来的，谁敢说不是，没有一个人。  2010-08-13  wanghm   评：非常支持取消职称工资，现在的职称评定太假太假！  2010-08-13  王维   评：我是湖北一农村老师，任教十多年，工资才１３７５元，太低了  2010-08-13  教师   评：自私是人的天性，别指望基层领导秉公办事，当什么荣誉来了的时候，首先经过他的手，教师怎么知道，就自己或者亲信独占，直接就报上去了，老师们根本就不知道。什么先进啊模范啊，只有他享用够了才会分给老师一点点。职称我们怎能评上？  2010-08-13  网站是清天   评：假设国务院工资改革小组的先生是工头，广大一线教师是农民工，给农民工的工资必须征得本人同意。而职称工资一开始就是天上官僚借鉴外国强加在教师头上的紧箍咒，又不许一线的教师喊冤，这是命令工资。不送礼不能涨工资这是欺负人，这是强盗逻辑。在这二十几年的职称评定岁月里，催生了许多马屁、腐败、卖身、矛盾、积怨、上访案件等。也有的气病气死的，也有不肯低眉事权贵至今拿着中三工资的，消极人生是他们唯一选择。真公仆何有，真民主何有，真和谐那里，真法律哪有？非到都发难的时候才会有人事后诸葛亮。  2010-08-13  abm   评：我们的学校的编制超编，想进级也进不上，工资相差太大，一个高级顶两个年轻人的工资，拿钱多点的干活少，拿少的干活多，太不合理了，能取消职称工资，达到按劳分配还算合理，盼望早日实现,说得好，我赞同。  2010-08-13  jiaoshi   评：当有直接关系。
职称工资造成的工资差距太大了，因此带来了极大的负面作用。这就使得教师不能安心于教学，而是把更多的心思放在了怎样才能晋级上。于是乎想方设法拉关系评优，网上拼凑、找人代写、花钱买论文就成了学校的一道风景。把主要精力放在教学上的，反而难以争取到名额。有的人虽然实际工作量不大，教学水平不怎么样，教学成绩不大，但职称高，工资却很高，叫实实在在工作的人怎么平衡？  2010-08-13  教龄三十五年   评：职称工资是买卖，职称工资是贪官的乐园，职称工资是腐败的温床，职称工资是殃民的祸水，职称工资是贻害少年的杀手，职称工资是摧残蹂躏教师良心的大石头，职称工资让学生在中小学两极分化，职称工资使学校之间越来越不均衡，职称工资是基础教育的万恶之首。  2010-08-13  老教师   评：我们广大教师并不想涨多少工资，不想增加国家负担！就是要个公平合理！工资涨了很多，随之物价也涨上来了，那不一样吗！我们就是要求把职称工资取消，铲除这个不合理的毒瘤！还教育一个明朗的天空！  2010-08-13  教师   评：完善制度，遏制腐败是当前最重要的工作。现在的中国是有法不依有令不止。地方官员无视法律，胡搞乱搞。以地方财政没钱为由，不给教师定职称的指标，甚至几年不申请指标，导致人员堆积，矛盾越来越突出。一旦有了指标，他们还买卖指标，教师是苦不堪言！  2010-08-13  教师   评：谁考虑我们教师的苦与难，只想自己怎么升迁、怎么得利！别抱什么希望了，希望越大失望也越大，稀里糊涂混春秋吧！这个世界没公平可言，那些贪官污吏，就想自己怎么为非作歹，花天酒地，谁管你们老百姓的死活！工资改革，屁吧！做梦！给你点钱够活命就得了！公平合理，在这个世界就未曾实现过！讲理无处去讲，谁听啊！！！  2010-08-13  老李   评：职称是什么？它只是一种技术水平评价，并不代表贡献大小，所以职称和工资就不应当有直接关系。
职称工资造成的工资差距太大了，因此带来了极大的负面作用。这就使得教师不能安心于教学，而是把更多的心思放在了怎样才能晋级上。于是乎想方设法拉关系评优，网上拼凑、找人代写、花钱买论文就成了学校的一道风景。把主要精力放在教学上的，反而难以争取到名额。有的人虽然实际工作量不大，教学水平不怎么样，教学成绩不大，但职称高，工资却很高，叫实实在在工作的人怎么平衡？  2010-08-13  教师   评：不知道国家领导知不知道，县级的高中是如何压榨老师的，不对芦柴棒还苛刻，但所得的报酬很少很少，真是可悲。真是干活的不多挣，多挣得不干活，教师哪来的激情，哪来的热情，怪不得都想着跳槽，即使跳不成槽也要想法不教课，这法啊可是什么都有，听了你们会寒碜，因为那样的事本身就不应发生在教师身上的啊！中国教育之悲哀啊！  2010-08-13  教师   评：最近几年指标紧张或者没指标，就是地方财政想节约财政开支，编出各种理由骗教师，什么饱和了，什么叫饱和？干工作怎么没有饱和的时候？总强调教师要无私奉献，还用这些愚弄我们！现在我们已觉醒了，不上你们的当了！  2010-08-13  教龄三十五年   评：漫谈中国教改革，除了七七年的恢复高考是比较好的改革以外，其它改革都没留下好的印象。九五年以前几乎每年对教师考试。八二年的民师整顿考试，后来的年年专业合格证考试，再后来的学历达标考试，教育学心理学考试等等，广大教师疲于应付，耽误许多课和家务，劳民伤财最后忘得几乎没有，教学能力和水平主要还是靠自己的经验积累。虽然满足了天上官僚统一达标管理，却耗费了教师们的许多精力，误了许多学生的课，天上不管地下的事。致使教了三十的数学教师取得历史专科学历，教了三十五年的历史教师取得了经管专业学历，真是中国特色奇怪。  2010-08-13  教师   评：现在做点事儿效率太低，执政的都是当官的，他们必须首先考虑自己的利益，所以要想实行这个方案，难！难上加难，等着吧！就等世界末日，大家一起死掉时，我们才能一样，才能公平！  2010-08-13  教师   评：要是真能这样改革的话，我们普通老百姓（一线教师）工作积极性将极大提高。根本不用花时间去琢磨别的事，只用用心教书就行。  2010-08-13  贫困县教师   评：这些措施很好，如果有部门来监督实施就好了，最好是省级财政直拨，不经过地方财政，那我们就有希望了  2010-08-13  教师   评：我支持  2010-08-13  老实   评：老实人不能总吃亏，职称评定光坑老实人，赶快取消吧  2010-08-13  教师   评：“职称聘定，学校内幕也复杂。校长要聘谁时，他就要编框框了，所有的好处和荣誉都往被聘者身上扣。评县优、市优，你不知道，人家就得到了，说论文要加分，他在网上下载几篇，稍作修改，立马每篇打印两份，一份交县上、一份交市上，好快，到时就拿获奖证书，如果某同事积分比该同志多，仍有办法。”说的像极了某个学校，什么县劳模、市劳模、拔尖教师等等，都给了某一个教师，就这还不罢休，还要和另一位有关系也弄到一个市劳模的教师斗争，争.....争......争......争.......，斗......斗......斗..  2010-08-13  利利   评：太好了!终于有人看清教育内部的黑幕了,职称工资,其实多数就是关系工资 ,我以为永远不会有人关注教育单位的内幕的,在学校拿钱或者靠关系聘职称,是公开的秘密了!!就是不知道什么时候实现!  2010-08-13  教师   评：到底是不是真的  2010-08-13  教师   评：在某些地方，女教师为了评中高不得不受校长的摆布，要钱，上床等，太可恨了。  2010-08-13  教师   评：人类社会发展至今，社会制度更替已司空见惯。大凡一个制度，无论开始实行时有多么优越，但推行一段时间以后，就会出现很多弊端，以至于最终被废弃而由新的制度代替。这也是社会发展的规律。 

　　前不久有个教育界的名人建议，取消中小学评“三好生”，我觉得很有道理。我不是教育界的名人，但也从教三十来年了，从读中学算起，也接受了文革前的教育，看到了文革时的教育，从事了改革开放后的教育。对不同时期教育的利弊，基本说得上是心知肚明。同在中小学评“三好生”由利多变成弊多一样，给中小学教师评定职称也越来越变得弊大  2010-08-12  广大教师   评：现在国家回避矛盾，避重就轻。对广大教师反映强烈的职称工资问题避而不谈。躲是躲不掉的，是火山总要爆发！到该面对的时候了！！  2010-08-12  教师   评：我们现在不是年轻，我们是老了马上退休了还上不上。比我们年轻的多的人，早已上了职称。他们多拿的钱，我们要不吃不喝干三年啊。  2010-08-12  老师   评：快点上传到新华网  2010-08-12  老师   评：这么好的改革怎么不把它上传到新华网让更多的人浏览呢？我都是听朋友说的，不然还不知道呢？  2010-08-12  梦想起飞   评：教师工资如能这样，中国教育将会是一片新的蓝天。顶顶顶顶顶！  2010-08-12  老实教师   评：共产党啊，听听广大教师的呼声吧，按劳分配，教育公平，首先教师工资得公平，啥时能实现呢，期待那一天！  2010-08-12  瑞雪   评：取消职称工资，还教育一片净土。  2010-08-12  兆彩   评：大快人心事，感谢领导决策英明，政府英明！好人一生平安。  2010-08-12  雪萍   评：好！好！好！  2010-08-12  jiaoshi   评：老师们都来顶，把这套改革方案顶到教育部去，还校园以和谐，还老师们轻松愉快的工作环境，让老师们把精力放到孩子们身上，为国家多培养人才，老师们已经身心俱疲，这个改革方案不啻是一剂强心剂，让广大老师为之一振，现在是黎明前的黑暗，光明即将到来。中国人事工资网，应该有一定的可信度.支持，顶起来！  2010-08-12  jiaoshi   评：目前中国教育的现状的确叫人心痛，追其根本原因就是工资惹的祸，由于职称的差距导致工资差距很大，从而引发现在教育界的新一股黑旋风，在评定职称的前后过程中，许多领导为了一己私利，买卖职称，每年的评优工作，也成了领导致富的法宝，使教育这块本应纯净的天空，也变得乌云密布，这就是中国目前教育的悲哀，真希望早点结束这一切不良的教育环境，还教育一片洁净的天空。