汕头大学“大学人文”课程2006年考试试卷

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汕头大学“大学人文”课程2006年考试试卷
■李立  整理
一、用格言体陈述你对下列词语的领悟。(每题1分,共8分)
人文  博雅教育  启蒙  革命  大学  科学  青春  宗教
二、用连线来体现你对下列历史事件及其发生年份的记忆。(每题1分,共18分)
戊戌变法            1915       王国维自沉        1942
京师大学堂          1896       鲁迅逝世          1927
中华民国            1898       卢沟桥事件        1936
《新青年》创刊      1912       延安整风          1937
庐山会议            1957       “文革”               1966~1976
双百方针            1955       大饥荒                 1978
人民公社            1958       “四五”运动           1976
胡风冤案            1959        中共十一届三中全会    1966
反右斗争            1956       《林彪同志委托江青同志召开部队文艺座谈会纪要》    1960~1962
三、关于“人与自我”、“人与人”的思考。(每题8分,任选3题,共24分)
1.你的朋友遇到她(他)爱的人却不爱他(她)的难题,你打算如何安慰她(他)?
2.你无意间听到你最好的朋友在说你坏话,且颇伤人,你会怎么想?
3. 当你实现梦想的路遇父母的愿望相违,你是否为父母而放弃梦想?
4. 你对“善意的谎言”怎么看?
四、关于“人与社会”、“人与世界”的思考。(每题12分,共36分)
1.当舆论质疑商业化运作使得文学圈越来越像娱乐圈,余秋雨却回答说作家怎么样,作家也得吃饭。你对此作何感?
2.一个是走私熊猫的人的生命,一个是熊猫的生命,应优先保护哪个?
3.有人说要改变古老中国的图腾——龙,因为在西方人眼中,龙是残忍凶暴的象征,会让外国人对中国产生误解。你是怎么看的?
五、反馈题。(每题7分,共14分)
1.读完《大学人文教程》,有关“大学”的概念在你心中有无变化?若无,则请陈述你的“大学”观。
2.请回味“大学人文”教学成员给你印象最深的一些话或若干情境,且说出你的想法。