建设学习型党组织关键要在四个方面下功夫

党的十七届四中全会，从推进党的建设新的伟大工程出发，提出了建设马克思主义学习型政党的总要求。这是党的建设又一重大理论和实践创新，对于不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，更好地肩负起执政的历史使命，具有十分重要的战略意义。对于如何建设学习党组织，充分发挥党员的先锋模范作用，使我们各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，我认为具体要在以下四个方面狠下功夫。

一、要坚持与时俱进，在学习上狠下功夫

国之兴，在于政，政之行，在于人。党的各级组织是党的组织机体中的一个细胞，是党联系广大人民群众的桥梁和纽带，是各地区经济社会发展的组织者、实施者，各级党组织建设的如何，直接关系到农民群众的切身利益，关系到经济社会发展的进程，所以建设一支健康、充满生机活力、具备一定执政能力的基层党组织，既是提高各级组织建设整体水平的需要,也是经济社会发展的需要，更是全面加强党的建设需要。在世情、国情、党情、社情日益错综复杂的今天，领导一方，驾驭全局，必须要有丰厚的理论基础和广博的学识。应当看到，我们现在的一些党组织的执政能力和领导水平，与新形势、新任务的要求还不完全适应。一些党员干部的思想观念、创新精神、素质能力，与党的宗旨和先进性还不完全符合。这些都与不重视学习密切相关，必须扭转忽视学习、淡漠学习的不利局面，通过大兴学习之风，推动党的各级组织学习新知识、掌握新情况、解决新问题、提高新能力，进一步增强基层组织的生机与活力。要树立不断学习、终身学习的观念，以如饥似渴的求知欲和不进则退的危机感，克服心浮气躁、固步自封、闭关自守、浅尝辄止等思想障碍，发扬钻劲、韧劲、恒劲，把一切领导工作和社会活动实践作为学习的过程，全方位、广渠道地接受新知识。要自觉把学习当作一种觉悟、修养、境界和责任，努力克服工作忙、事务多的困难，大力发扬鲁迅先生的“海绵”精神，以邓小平的“管用”精神和江泽民的“与时俱进”创新精神，做勤于学习、善于思考、深入调研、学用结合的表率。要争做“学习型”领导，向理论学习巩固根本，向群众学习增长才干，向专家学习丰富知识。把学习与创新结合起来，在博的基础上求精，懂理论、懂法律、懂科技，用不断的学习提高，适应不断发展的新形势，为领导工作注入源源不断的动力。作为负责全盘工作的主要领导，不仅要抓好自身学习，而且要带领班子成员一起学习，着力创建“学习型”班子，培养“学习型”干部队伍。

二、要坚持转变观念，在解放思想上狠下功夫

一个区域经济发展，干部思想观念起着决定性作用，思想解放的程度决定着一个区域经济发展的空间有多大。开展学习型党组织建设活动，一定要以党的思想建设为重点，坚持破立结合、除旧布新，着眼于营造促进发展的思想舆论氛围，推动各级组织和党员干部思想的大解放。随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步建立和完善，广大干部群众的思想观念发生了较为深刻的变化，但一些陈旧落后的观念和意识还在一定程度上支配着人们的思想和行动，成为影响县域经济发展的最大障碍。如：猫冬的思想，等靠要的思想，依赖的思想，骄傲自满的思想，封闭保守的思想。这些思想严重滞约了我们发展的脚步，建设学习型党组织，就是要破除小富即安、小进即满、小得即喜的思想倾向，树立强烈的危机意识。看不到危机是最大的危机，任何骄傲自满、盲目乐观的情绪都要不得，必须居安思危、只争朝夕，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感。要破除只看客观不讲主观、妄自菲薄、怨天尤人的思想倾向，树立强烈的机遇意识。既要正视困难和问题，更要看到潜力和希望，始终坚定发展信心，增强工作干劲，以自强不息、坚韧不拔的精神推动发展。要破除因循守旧、唯上唯书、思想僵化、墨守成规的思想倾向，树立强烈的创新意识。敢于打破陈规陋习，敢于挑战风险，敢于承担责任，以新思路、新举措推动各项工作实现新突破。

三、要坚持学以致用，在解决实际问题上狠下功夫

理论联系实际是我们党的优良作风，也是建设学习型党组织必须坚持的原则。检验学习活动搞得如何，最为关键的一点是看经济是否搞上去了，特别是项目建设有没有大的进展，确定的各项工作目标有没有得到很好落实，就就是理论联系实际，就是学以致用，否则学习就不能说是真正取得了成效。因此，要坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上，紧密联系改革发展实际，联系本地本部门实际，联系党员干部思想工作实际，以正在做的事情为中心，以完成各项重点任务为切入点，推动建设活动取得实实在在的成效。要深入研究和准确把握县情，深入思考区域经济社会发展中的重大问题，深入思考人民群众关心的难点问题，深入思考党的建设中的重点问题，特别是围绕如何抓好大项目建设这个关系地方长远发展的最紧迫问题去学习、去研究，积极探求解决问题的途径和办法，真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，努力提高工作的系统性、预见性、创造性，切实把学习的成效转化为谋划科学发展的思路，转化为领导科学发展的本领，转化为全党抓项目、全民搞招商的动力，真正把建设学习型党组织活动落到实处。

四、要坚持健全学习制度，在形成长效机制上狠下功夫

衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度。要切实加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力形成党员干部不断学习、自觉学习的长效机制。要制订符合实际的学习计划，有针对性地确定学习内容，列出必读书目，明确具体要求，保证学习时间，提高学习质量。要加强对学习过程的管理，建立健全述学、考学、评学、督学和奖惩制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明单位评比重要内容，把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，把学习成果及时运用于各项工作的决策中。