教育的种种不平等......... - 温州话题 - 温州BBS 温州网论坛|温州博客|温...

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 10:15:29

教育的种种不平等.........
日前，零点调查与指标数据共同发布了《2005年中国居民生活质量指数研究报告》，结果显示：教育花费成为城乡居民致贫的首要原因，“缺乏知识和技能”则是城乡居民对挣不到钱的一致归因之一。这一调查结果透露出一个发人深省的信息：即教育机制可能正在成为制造贫困“世袭化”而不是弥合贫富差距的机制。本来，在一个以职业作为社会分层基础的现代社会，教育应该为每一个社会成员实现向上流动提供最有效的机会，比如一名农家子弟通过读书，完全可以成为一名白领人士，许多农村家庭的青年就是这样实现“跳龙门”的。然而，现在这条通往“龙门”的道路越来越艰险。随着教育支出越来越高，针对中下层家庭的助学举措又如杯水车薪，使得教育花费成为压在众多中低收入家庭身上的“大山”。许多贫困家庭为了供子女读书甚至背负重债。这仅仅是第一环节上的“教育致贫”。更需要指出的是，超出普通民众承受能力的教育收费，其实质是在制造国民受教育机会上的不平等，并将导致贫困的代际传递。试想，如果贫困家庭的孩子读不起书，高等教育差不多成了有钱人才能享用得起的资源，那么，贫困人家“缺乏知识和技能”的素质缺陷将如某种基因疾病，不得不“遗传”给后代，从而使他们的子女无法与富家子弟站在人生竞争的同一起点上。如果得不到其他可以实现向上流动的机会，他们只能世代与贫困结缘。从本质上说，教育之所以成为致贫因素，并不是因为教育收费的高低（从世界范围看，教育费用上涨是一种共同趋势），而是目前的教育收费体系与助学机制无法让低收入者分享教育资源，造成了教育不平等。目前，教育不平等不仅体现为教育花费令贫困家庭不堪重负，一些制度性的歧视待遇也值得注意，如在现行户籍体制下，许多外来人口不能与本地人平等地共享教育资源。与其他形式的不平等相比，教育不平等显然更加令人忧虑，因为它将会导致不平等的结构通过代际传递凝固下来。毫无疑问，人们可以忍受一时之贫困与不平等待遇，却不能容忍贫困与不平等结构代际传递下去。而从“读不起书的民族永远强大不起来”的角度考量，“教育贵”更是我们必须面对并刻不容缓加以解决的问题。(完)(吴钩)