神马文学网成墨初：怎样激发孩子的人生梦想？
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 15:13:00
怎样激发孩子的人生梦想？ 成墨初/文
摘自成墨初作品《零吼叫成功教子的66个秘笈》 【点击了解】
尽管孩子的梦想在你看来是稚嫩的、遥不可及的，或是有悖于常理的，但是你千万不要制止，更不要以你的价值观为孩子的梦想品头论足，那样，孩子会失去梦想，你也会失去孩子的信赖和尊重。
桐桐3岁的时候，我带她去参观青少年科技馆，在那里，她见到了各式各样的发明创造，兴高采烈地对我说：“我长大了要当科学家，发明新东西。”
后来，她喜欢上画画，她说自己想要当画家，把世界上的风景画下来让我看。
到现在，她接触古筝之后，又对我说：“爸爸，古筝真好听，我长大了要当艺术家。”
我已经习惯了桐桐这样对我说起她的理想。
因为我知道，孩子的梦想是属于她的，我没有权利对她的梦想指手画脚。我能给桐桐的，只是默默的支持和引导。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇
我参加过一个家庭联谊会。几个家庭的大人和孩子一起联欢。
期间休息的时候，有人问孩子们：“你们长大了想做什么？”
孩子七嘴八舌地说起来：“我要当老师”、“我想当法官”、“我想当科学家”……看到孩子有这般雄心壮志，父母们都很高兴。
这时，有个孩子大声说：“我想当司机。”所有的人都愣住了，甚至有几个人已经发出了唏嘘声：“当司机干嘛，累，还挣不到大钱，真是没理想。”
那个孩子的妈妈觉得很没面子，走过去对孩子说：“你刚才是说着玩的吧，赶紧告诉叔叔阿姨，我平时是怎么教育你的啊？不是说，要你长大后开公司，当大老板吗？”
孩子委屈地说：“我就是想当司机。”
“孩子想当司机就当啊，司机有什么不好的？那也是一份职业嘛。”为了给那母子俩解围，我这样说道。大家也随声附和道。
等散场后，我对那个孩子说：“为了你的理想，你要好好学习啊。”
“你真的觉得那也是理想吗？我妈妈可是一直都说我没出息的。”说着，孩子不好意思地低下了头。
“怎么不是？当然是。”我拍了拍那个孩子的肩膀。我发现那个孩子的眼中，闪过一丝光亮。那是被尊重的满足感。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇
那件事对我的启发很大，那位妈妈教育孩子的方式是有所偏颇的。梦想，怎么可以是你给孩子安排的呢？一旦沾染上你的主观意愿和情绪，那就不是孩子的了。
张千是我儿时的伙伴，那时候，大家都很羡慕他，因为他家里有架漂亮的钢琴，那时候，钢琴毕竟不是每个家庭都可以有的。
可是，我们对张千说起这件事情的时候，他却愁眉苦脸。
原来，他家里买钢琴就是为了让他弹钢琴。他妈妈一直希望他可以成为钢琴家，为此，还专门为他报了钢琴培训班，可是张千说自己一碰钢琴手指就很僵硬，根本就没有兴趣。
他的妈妈以前是位钢琴家，但是关节出现了问题，无法再弹琴，这成了她人生的遗憾。她就将自己的所有期望寄托在了张千身上。
“你这样不更好吗，你妈妈还能给你指导。”我们说。
“可那不是我想要的啊，我喜欢画画，我爸爸也是画家。可爸爸妈妈都说那没前途，不实用。我真是烦透了。”张千抱怨道。
后来，张千既没成为钢琴家，也没成为画家，成了一个没有任何特长的普通人。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇
张千的成长过程是可悲的，没有自我，不想承载妈妈的理想，无法继续自己的梦想，最终只能对人生举起白旗。
这不得不让我想起桐桐小时候。
妻子说：“女孩，得会点乐器，什么都不会可不行。我打听好了，小提琴就很好，还可以开发孩子的智力呢。”我也欣然同意了，心里还有自己的小私欲：说不定桐桐今后会成为另一个小提琴家“聂耳”呢。
我们为桐桐买了小提琴，和她一起踏上学琴之路。最初，桐桐很感兴趣。但是新鲜劲一过，面对单调的琴弦和复杂的指位训练，桐桐再也没了耐心。
看着疲倦的桐桐，我在想，这就是我要给女儿的美好童年吗？终于有一次，我和她坦诚地交流了一次，桐桐勇敢地说出了“不”字。桐桐还说：“我喜欢画画。不喜欢小提琴。”
我和妻子不再要求桐桐去拉小提琴，也不再奢望她今后成为小提琴家。学小提琴告一段落，桐桐找回了之前的活泼，我也有如释重负般的感觉。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇
孩子就像是一张白纸，他们有自由在上面描绘出属于自己的理想色彩。
尽管孩子的梦想在你看来是稚嫩的、遥不可及的，或是有悖于常理的，但是你千万不要制止，更不要以你的价值观为孩子的梦想品头论足，那样，孩子会失去梦想，你也会失去孩子的信赖和尊重。
【欢迎转载，转载请注明转自“成墨初·父母大学堂”，原文网址：http://kaizhi.qzone.qq.com/ 该文无偿供父母交流学习之用。纸媒或商业用途请通知博主。】